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1.日本留學(xué)的前期準(zhǔn)備

低齡學(xué)生在陌生環(huán)境學(xué)習(xí)不免會(huì)有一些緊張和不適應(yīng)，即使日本文化與相近，但學(xué)生在陌生語(yǔ)言環(huán)境和社會(huì)環(huán)境中仍然會(huì)面臨學(xué)習(xí)和生活壓力，所以行前指導(dǎo)以及境外適應(yīng)課程是非常必要的，幫助學(xué)生預(yù)訂赴日行程， 學(xué)校接機(jī)服務(wù)安排，學(xué)生入住手續(xù)保證學(xué)生安全，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋學(xué)生到校情況。

2.*畢業(yè)怎么出國(guó)留學(xué)

現(xiàn)在稍微家庭條件好點(diǎn)的都會(huì)送孩子去國(guó)外上學(xué)，有的家長(zhǎng)孩子*畢業(yè)就把孩子送出去，一般出國(guó)留學(xué)像美國(guó)就會(huì)要求年齡，學(xué)術(shù)一般會(huì)要求平均分在80分以上，還有就是需要老師的推薦信，語(yǔ)數(shù)英任課老師和校長(zhǎng)各提供一份，學(xué)生自己也得寫一份自我介紹信，自己的特長(zhǎng)和興趣愛好，這主要是讓學(xué)校對(duì)孩子的一個(gè)初步了解

3.高中留學(xué)加拿大的優(yōu)勢(shì)

突然來到一個(gè)陌生的*，再加上語(yǔ)言的問題，你很難適應(yīng)國(guó)外的學(xué)習(xí)節(jié)奏，但你如果在加拿大念高中，經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的高中學(xué)習(xí)，無(wú)論是英語(yǔ)使用能力還是英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣，你都能得到很大程度上的提高。因此高中去加拿大留學(xué)對(duì)這些想申請(qǐng)世界名校的學(xué)生是有很多幫助的。

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4.去美國(guó)留學(xué)的優(yōu)勢(shì)

既然選擇出國(guó)留學(xué)，那么就應(yīng)該知道美國(guó)也是傳統(tǒng)留學(xué)*的目的地之一。其實(shí)現(xiàn)如今赴美留學(xué)的人數(shù)也在不斷增加，能有這種趨勢(shì)也說明它有一定的優(yōu)勢(shì)。美國(guó)的學(xué)校非常多且專業(yè)也很廣泛，無(wú)論怎樣都能找到適合自己的院校，而且美式高等教育有著“非累積性”的特點(diǎn)，也就是說每個(gè)學(xué)期的成績(jī)都會(huì)影響到學(xué)校對(duì)學(xué)生的最終評(píng)定。。除此之外，美國(guó)的*都會(huì)提供多種獎(jiǎng)學(xué)金。

5.留學(xué)的發(fā)展前景怎么樣

隨著現(xiàn)在科技越來越發(fā)達(dá)，社會(huì)進(jìn)步越來越快，人們的思想覺悟也不斷提高了，不管是家長(zhǎng)，還是學(xué)生，或者其他的都有想要出國(guó)深造的想法，甚至還有很多家長(zhǎng)愿意讓孩子提早接受國(guó)外教育，*就送到國(guó)外，隨著出國(guó)留學(xué)的低齡化，留學(xué)群體不再是絕對(duì)的“就業(yè)導(dǎo)向”，而逐漸注重教學(xué)生活環(huán)境、留學(xué)經(jīng)歷及專業(yè)領(lǐng)域的深造。

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