口才教育是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，正如孩子的成長發(fā)育要分為各個(gè)不同的階段一樣。古人曾說：“橘生淮南為柑，生淮北為枳?！币馑际且虻刂埔说卦耘喙麡洳拍苁斋@美味的果實(shí)。父母根據(jù)孩子語言發(fā)育不同時(shí)期的特點(diǎn)施教，也會(huì)取得良好的效果。孩子語言的發(fā)育經(jīng)過發(fā)音、理解和表達(dá)三個(gè)過程，具體可分為六個(gè)階段：