讀中專能成才。通過(guò)對(duì)口高考,與普高學(xué)生一樣考專科、升本科、讀研究生,享受同樣的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)待遇。更為重要的是,中職階段的專業(yè)技術(shù)經(jīng)歷更有利于他們成長(zhǎng)為高管、經(jīng)理、技師、工程師。我們學(xué)校 炎陵縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校

炎陵縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校是我縣的一所國(guó)有公辦集中等職業(yè)教育、成人學(xué)歷教育、學(xué)前教育、教師繼續(xù)教育、職業(yè)技能培訓(xùn)為一體的新型綜合型學(xué)校。學(xué)校環(huán)境優(yōu)雅,管理規(guī)范,師資穩(wěn)定,專業(yè)實(shí)用,設(shè)備齊全,交通便利。 ◆2017年被關(guān)工委、司法部、綜治辦評(píng)為"零犯罪學(xué)校"。 ◆被職教社評(píng)為2017年度湖南"一家一"助學(xué)就業(yè)同心溫暖工程實(shí)施學(xué)校。 ◆在第三十七屆炎陵縣青少年科技創(chuàng)新大賽中,黃蘇同學(xué)的《八路搶答器》榮獲縣一等獎(jiǎng)。 ◆在2017年炎陵縣德育工作成效現(xiàn)場(chǎng)展示中榮獲一等獎(jiǎng)。
基本情況:

學(xué)校早創(chuàng)辦于1981年,1999年由原林業(yè)職校、教師進(jìn)修學(xué)校和炎陵縣工作站合并,是一所集職業(yè)教育、教師進(jìn)修、成人培訓(xùn)和成人繼續(xù)教育為一體的綜合性中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。 目前,學(xué)校現(xiàn)有在職教師49人,其中專業(yè)教師18人,研究生學(xué)歷2人,本科45人,?？?人,中學(xué)高級(jí)教師16人;有省*帶頭人1人,市*帶頭人1人,市教師2名。 現(xiàn)在校中職學(xué)生15個(gè)班470人,生629人,中職開設(shè)計(jì)算機(jī)應(yīng)用(對(duì)口高考)、計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)、電子電器、旅游服務(wù)、汽車修理、音樂(學(xué)前教育方向)等6個(gè)專業(yè),各專業(yè)完美實(shí)現(xiàn)校企合作、中職對(duì)接,邁動(dòng)就業(yè)對(duì)口高考兩條腿走路。開設(shè)開放大 學(xué)所有本專科專業(yè),技能培訓(xùn)重點(diǎn)為電子商務(wù)、黃桃種植、家政服務(wù)、計(jì)算機(jī)***作員等。

辦學(xué)條件:

學(xué)校占地面積16797㎡,建筑面積12063㎡?，F(xiàn)有教學(xué)樓、實(shí)訓(xùn)樓、學(xué)生宿舍、餐廳各1棟,250米塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)1個(gè);現(xiàn)有計(jì)算機(jī)房5間、電腦288臺(tái),多媒體教室11間;現(xiàn)有多功能電子電器、鋼琴電子琴、形體訓(xùn)練、美術(shù)、實(shí)訓(xùn)客房、實(shí)訓(xùn)餐廳、汽車修理、電器維修部等20個(gè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所;擁有惠州TCL、東莞步步高、炎帝文化藝術(shù)團(tuán)、酃峰賓館、博湘汽修、示范幼兒園、劍橋幼兒園、東方紅幼兒園等15個(gè)校外實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地和校企合作單位,學(xué)校教學(xué)、生活設(shè)施齊全。

學(xué)校特色:

我校采用"做中學(xué)、學(xué)中做、做中教"的教學(xué)指導(dǎo)方針,突出職業(yè)教育特色,高度重視實(shí)踐和實(shí)訓(xùn)教學(xué)環(huán)節(jié),強(qiáng)化學(xué)生的實(shí)踐能力和職業(yè)技能培養(yǎng),提高學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力,并提高學(xué)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)和適應(yīng)職業(yè)變化的能力,在校學(xué)習(xí)時(shí)間為2.5年,半年帶薪頂崗實(shí)習(xí)。 我校還通過(guò)開展抓行為、促養(yǎng)成,抓活動(dòng)、促提升等一系列豐富多彩的課外活動(dòng),讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)生活。學(xué)校在學(xué)生生活和教學(xué)中融入企業(yè)文化,使他們?cè)趯W(xué)校就感受到就業(yè)的艱辛和快樂,使之在今后的就業(yè)中能夠快速地轉(zhuǎn)換角色,適應(yīng)就業(yè)崗位需要。 我校高度重視國(guó)防教育,注重培養(yǎng)學(xué)生的國(guó)防意識(shí),2017年被教育部評(píng)為國(guó)防教育特色學(xué)校。

教學(xué)特色

學(xué)校課堂紀(jì)律嚴(yán)明,教學(xué)以激發(fā)興趣為導(dǎo)向,以實(shí)踐訓(xùn)練為主線,以技能大賽為突破。教師運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備進(jìn)行課件教學(xué),采用分組教學(xué)方法和現(xiàn)代化學(xué)徒式教學(xué)模式實(shí)實(shí)在在讓學(xué)生學(xué)到知識(shí)、學(xué)到技能,工學(xué)交替,產(chǎn)教結(jié)合。同時(shí),學(xué)校經(jīng)常組織書法繪畫比賽、演講比賽、詩(shī)歌朗誦、文藝演出、體育競(jìng)技等豐富多彩的校園文化生活培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操。 

此外,學(xué)校積極推行校企合作,訂單培養(yǎng)的人才培養(yǎng)模式,著力開展頂崗實(shí)習(xí),促進(jìn)對(duì)口就業(yè)?？s短企業(yè)和人員的之間磨合,使學(xué)生一進(jìn)校門就能與工作對(duì)接,實(shí)行專業(yè)專人專崗位學(xué)習(xí),正是因?yàn)閷W(xué)校對(duì)畢業(yè)生就業(yè)工作的重視,企業(yè)參與教學(xué)過(guò)程,學(xué)生技能扎實(shí),每年畢業(yè)生都深受用人單位好評(píng),供不應(yīng)求。

*畢業(yè)上職業(yè)學(xué)校有用嗎

現(xiàn)在很多地方*分流,考不上高中就只能去上職業(yè)中學(xué)。其實(shí)正在大力發(fā)展職業(yè)教育,目前我國(guó)技術(shù)人才緊缺,職業(yè)教育的前途很廣闊。

如果沒有考上高中,并不代表以后就沒有前途了,有可能是學(xué)生不適合拼文化課這場(chǎng)競(jìng)賽,上中職學(xué)習(xí)感興趣的專業(yè),可以掌握一門技術(shù),一樣可以成才,你也許會(huì)發(fā)現(xiàn)另一片廣闊的天地。

中職的學(xué)習(xí)體驗(yàn)是全新的,文化課是基礎(chǔ),專業(yè)課才是核心,多種多樣的實(shí)訓(xùn)課程可能更容易激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,更容易學(xué)到實(shí)際的技能。還可以在技能大賽上一展風(fēng)采。

中職的升學(xué)道路也是有很多種的,對(duì)口升學(xué)、高職單招、五年一貫制、3+2......中職畢業(yè)后照樣可以上大 學(xué)!已經(jīng)打通了中職、高職、本科的升學(xué)通道,這兩年來(lái)職教本科院校越來(lái)越多,只要你肯努力,中職生也是可以上大 學(xué)的。

專業(yè)方面盡量選自己感興趣的專業(yè)以及一些熱門專業(yè)。

讀技校能考全日制大專嗎?

技校考全日制大專有以下四種辦法:

1、畢業(yè)當(dāng)年,參加對(duì)口高考(技能高考),報(bào)考全日制統(tǒng)招大專;

2、和高三學(xué)生一樣,參加普通高考,報(bào)考全日制統(tǒng)招大專;

3、參加單招單考,報(bào)考全日制統(tǒng)招大專;

4、江蘇省、遼寧省的考生,可以參加大專院校的注冊(cè)入學(xué),考上這些全日制統(tǒng)招大專;

對(duì)口高職,是高考術(shù)語(yǔ),是指對(duì)口職高考生如普通高中、中等專業(yè)、職業(yè)學(xué)校(含職業(yè)中專、職業(yè)高中、普通中專、技工學(xué)校)的應(yīng)、往屆畢業(yè)生。與普通高考相比,考試更加注重專業(yè)課和綜合素質(zhì)方面的考查。