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長(zhǎng)沙中專(zhuān)學(xué)校好嗎

日期:2022-04-29 17:35:57     瀏覽:610    來(lái)源:湖南中專(zhuān)網(wǎng)
核心提示:長(zhǎng)沙鐵路職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介學(xué)校擁有現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施,建有學(xué)校網(wǎng)站。計(jì)算機(jī)房有電腦100多臺(tái),設(shè)有多媒體教室、語(yǔ)音室、模擬客房


長(zhǎng)沙鐵路職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介

學(xué)校擁有現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施,建有學(xué)校網(wǎng)站。計(jì)算機(jī)房有電腦100多臺(tái),設(shè)有多媒體教室、語(yǔ)音室、模擬客房、模擬餐廳、音樂(lè)室和形體練功房。自1984年開(kāi)始從事中等職業(yè)教育以來(lái),先后開(kāi)辦了電子計(jì)算機(jī)、幼師、鐵路運(yùn)輸、旅游管理與服務(wù)、服裝設(shè)計(jì)與制作、計(jì)算機(jī)應(yīng)用等專(zhuān)業(yè)。繼2004年開(kāi)辦長(zhǎng)沙市中等職業(yè)教育個(gè)航空服務(wù)專(zhuān)業(yè)后,又相繼創(chuàng)辦了航空票務(wù)和海乘服務(wù)專(zhuān)業(yè),填補(bǔ)了長(zhǎng)沙市中職教育的空白。

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長(zhǎng)沙鐵路職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校辦學(xué)特色

學(xué)校立足于"高起點(diǎn)、高素質(zhì),強(qiáng)樹(shù)精品形象;高標(biāo)準(zhǔn)、高要求,打造職教品牌"的辦學(xué)理念,以英語(yǔ)、普通話(huà)、計(jì)算機(jī)三證考試為龍頭,以豐富多彩的活動(dòng)為載體,促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高。教師學(xué)生參加長(zhǎng)沙市各級(jí)各類(lèi)比賽,屢拔頭籌。禮儀隊(duì)多次參加教育系統(tǒng)大型活動(dòng),以?xún)?yōu)雅的舉止、優(yōu)美的儀態(tài)、規(guī)范的服務(wù)備受關(guān)注,成為長(zhǎng)沙市中職教育一道靚麗的風(fēng)景。

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培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線(xiàn),德、智、體、美全面發(fā)發(fā)展,適應(yīng)IT行業(yè)需要具有的質(zhì)量意識(shí)、工程意識(shí)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、具備知識(shí)更新和自學(xué)能力。具有計(jì)算機(jī)硬件和軟件的基礎(chǔ)理論和專(zhuān)門(mén)知識(shí),具備計(jì)算機(jī)硬件的安裝配置和運(yùn)行維護(hù)管理、計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)軟件的使用與運(yùn)行維護(hù)等基本能力、編程、測(cè)試等能力;掌握基本NET技術(shù)的應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計(jì)、小型數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)與維護(hù)知識(shí),具備計(jì)算機(jī)軟件編程、測(cè)試、系統(tǒng)支持等方面技能的應(yīng)用型專(zhuān)門(mén)技術(shù)人才。

專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程:本專(zhuān)業(yè)所開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程基礎(chǔ)有:微型計(jì)算機(jī)原理、C+ +語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、Java程序設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用等。專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)在學(xué)期至第三學(xué)期完成,屬于各專(zhuān)業(yè)同平臺(tái)課程,通過(guò)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)為學(xué)生基本專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)、后續(xù)專(zhuān)業(yè)核心課程的學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展的能力培養(yǎng)打下基礎(chǔ)。


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