朋友圈

400-850-8622

全國統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 9:00-21:00

位置:成都高考輔導(dǎo)培訓(xùn)資訊 > 成都高考復(fù)讀培訓(xùn)資訊 > 貴陽高三復(fù)讀班推薦哪家

貴陽高三復(fù)讀班推薦哪家

日期:2022-05-01 11:42:36     瀏覽:108    來源:新學(xué)高考學(xué)校
核心提示:【新學(xué)高考介紹】新學(xué)高考流程化的教學(xué)管理模式:1、學(xué)科測評,分析學(xué)生學(xué)習(xí)的問題2、制定學(xué)生專屬方案,幫助學(xué)生快速提升成績3、選

【新學(xué)高考介紹】

新學(xué)高考流程化的教學(xué)管理模式:

1、*測評,分析學(xué)生學(xué)習(xí)的問題

2、制定學(xué)生專屬方案,幫助學(xué)生快速提升成績

3、選擇專屬老師授課,實施方案

4、專職服務(wù),實時監(jiān)控教學(xué)過程,調(diào)整學(xué)生心態(tài)

5、跟蹤教學(xué)反饋學(xué)情,實時調(diào)整學(xué)習(xí)計劃

新學(xué)高考TLE教學(xué)管理系統(tǒng),從學(xué)生入學(xué)前到學(xué)生入學(xué)后的每一個階段的管理,都會有相對應(yīng)的環(huán)節(jié)進行把控,真正做到全方位的跟蹤服務(wù)。讓學(xué)生的成績步步高升!為夢想起航!

【高考復(fù)讀招生對象】高考復(fù)讀學(xué)生

【復(fù)讀班型】

VIP一對一:根據(jù)學(xué)生自身的情況設(shè)計個性化的輔導(dǎo)方案

5人小班:學(xué)生學(xué)習(xí)互助互補的同時,也形成課堂的良性競爭,挖掘?qū)W生解決難題的能力

9人大班:學(xué)生有很好的學(xué)習(xí)氛圍,讓學(xué)生更好的進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

【新學(xué)高考復(fù)讀班教學(xué)計劃】

對于復(fù)讀生來說,心態(tài)很重要,心態(tài)好就等于成功了一半。那么我們高考復(fù)讀生應(yīng)該怎么調(diào)節(jié)自己的心態(tài)呢?

(一)高考復(fù)讀生要學(xué)會正確的評價自己,運用積極的心理暗示法,給自己樹立自信心。

(二)平常心對待成敗得失,讓自己保持情緒的穩(wěn)定性,做到心安神泰,心境平和。

(三)做綜合測評,通過測評來明確自己高中三年的學(xué)習(xí)狀態(tài)、知識掌握程度及漏洞,判斷個人能力以及持之以恒的耐力。

(四)短期旅行,放松心情,緩解壓力,旅行過后,就要全心全意、全力以赴,既然選擇了復(fù)讀,就要時刻做好承擔(dān)這種壓力的準(zhǔn)備。

貴陽高三復(fù)讀班推薦哪家

復(fù)習(xí)措施︰1)首先要加強集體研究,認(rèn)真?zhèn)湔n。集體備課要做到:"一結(jié)合兩發(fā)揮"。一結(jié)合就是集體備課和個人備課相結(jié)合,集體討論,同時要發(fā)揮每個教師的特長和優(yōu)勢,互相補充、完善。兩發(fā)揮就是,充分發(fā)揮備課組長和業(yè)務(wù)骨干的作用,充分發(fā)揮集體的智慧和優(yōu)勢、集思廣益。(2)其次精選習(xí)題,注重綜合。復(fù)習(xí)中要選"題型小、方法巧、運用活、覆蓋寬"的題目訓(xùn)練學(xué)生的應(yīng)變能力。選有一定的代表性、層次性和變式性的題目取訓(xùn)練學(xué)生綜合分析問題的能力。(3)再次上好復(fù)習(xí)課和講評課。復(fù)習(xí)課,既講題也講法,注重知識的梳理,形成條理、系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)框架,章節(jié)過后學(xué)生頭腦中要清晰。要講知識的重、難點和學(xué)生容易錯的地方,要引導(dǎo)學(xué)生對知識橫向推廣,縱向申。復(fù)習(xí)不等于重復(fù)也不等于單純的解題,應(yīng)溫故知新,溫故求新,以題論法,變式探索,深化提高。講出題目的價值,講出思維的過程,甚至是學(xué)生在解題中的失敗的教訓(xùn)和走過的彎路。功夫花在如何提高學(xué)生的分析問題和解決問題的能力上

貴陽高三復(fù)讀班推薦哪家

本文由 新學(xué)高考學(xué)校 整理發(fā)布。更多培訓(xùn)課程,學(xué)習(xí)資訊,課程優(yōu)惠,課程開班,學(xué)校地址等學(xué)校信息,可以留下你的聯(lián)系方式,讓課程老師跟你詳細(xì)解答:
咨詢電話:400-850-8622   微信:暫無

如果本頁不是您要找的課程,您也可以百度查找一下: