在*教育階段,孩子們習(xí)慣了在父母和老師的監(jiān)督下學(xué)習(xí),他們很難適應(yīng)自主學(xué)習(xí)。處于*階段的時(shí)候，應(yīng)該幫助孩子盡快適應(yīng)中學(xué)生活。下面就來(lái)說(shuō)說(shuō)*銜接怎么快速提高成績(jī)。 ?

(1)培養(yǎng)復(fù)習(xí)的習(xí)慣。為了不耽誤孩子在適應(yīng)階段的學(xué)習(xí)，*是讓他們參加輔導(dǎo)班，以便幫助孩子過(guò)渡階段*的課程。 ?

(2)父母可以花一定的時(shí)間來(lái)幫助孩子完成他們的家庭作業(yè),也可以做一些有趣的練習(xí)。這樣能夠培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣,同時(shí)防止出現(xiàn)大量的作業(yè)。 ?

(3)準(zhǔn)備錯(cuò)題本，幫助孩子及時(shí)糾正。孩子做錯(cuò)題目是經(jīng)常發(fā)生的事情，這也是引導(dǎo)孩子改正錯(cuò)誤的一個(gè)好方法。給孩子準(zhǔn)備一個(gè)特別的筆記本，每次在作業(yè)或考試中犯錯(cuò)時(shí)，讓他們把問(wèn)題抄在上面，然后用正確的方法再做一遍。分析出現(xiàn)錯(cuò)誤的原因，是因?yàn)闆](méi)有復(fù)習(xí)還是粗心大意造成的。 ?

用紅色標(biāo)出錯(cuò)誤地方之后，過(guò)一段時(shí)間再和孩子一起整理錯(cuò)題，總結(jié)錯(cuò)誤的類型，看看哪些部分是最容易出錯(cuò)的。從而對(duì)孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)，這樣才能有針對(duì)性地指導(dǎo)孩子。 ?

(4)做閱讀筆記和摘抄。在做閱讀筆記時(shí)，主要包括以下幾個(gè)方面:(1)摘抄書(shū)名、作者(2)摘抄好詞好句(3)記錄主要人物和內(nèi)容(四)在書(shū)中注釋(5)大綱。 ?

一開(kāi)始，父母和孩子一起閱讀一篇文章，找出文章的主旨，并逐漸讓孩子獨(dú)立完成。 ?

不要限制孩子的閱讀。讓孩子根據(jù)自己的興趣來(lái)選擇，家長(zhǎng)可以做出推薦。只要孩子堅(jiān)持下去，就會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的材料積累、閱讀能力、歸納能力和表達(dá)能力都會(huì)有明顯的進(jìn)步。 ?

(5)使用參考書(shū)。在學(xué)習(xí)中，參考書(shū)是學(xué)生的“利器”。對(duì)于*生來(lái)說(shuō)，重要的是要學(xué)會(huì)查字典。需要能夠快速、準(zhǔn)確地查找出生字在字典里的意思,以及選擇合適的意義來(lái)解釋這個(gè)詞的上下聯(lián)系。

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(6) 掌握閱讀步驟和方法。當(dāng)孩子掌握一定數(shù)量的漢字后，可以逐步掌握閱讀的一般步驟:理解課文大意，劃出生詞和好句;利用參考書(shū)和語(yǔ)境語(yǔ)言環(huán)境相結(jié)合的方法識(shí)別文字，解釋詞語(yǔ)，明確文本的意思等等。

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