成都愷酷少兒街舞成立于2016年,在成立的七年時(shí)間里,司秉承將"陽光自信、知孝感恩"的教育理念,致力于街舞的教學(xué)和編排,培養(yǎng)出很多很棒的學(xué)員,為孩子提供專業(yè)街舞培訓(xùn),讓孩子自信挺拔,更有魄力。孩子的青春應(yīng)該做喜歡的事情、青春洋溢的事情、街舞就是其中之一。

1、培養(yǎng)自信心

街舞演出能培養(yǎng)孩子當(dāng)中表演的能力,使孩子們不怯場(chǎng),表現(xiàn)力強(qiáng),增強(qiáng)自信心和更好的心理素質(zhì)。

2、培養(yǎng)孩子的想像力

街舞是通過形體、動(dòng)作、眼神來表現(xiàn)的,在跳街舞的過程中能激發(fā)孩子的想像力、創(chuàng)造力,尤其是自編自演的作品,能促進(jìn)孩子智力發(fā)展。

3、鍛煉毅力

從街舞基本功開始訓(xùn)練能培養(yǎng)他們不怕吃苦的精神,磨練堅(jiān)強(qiáng)意志。

4、提高身體素質(zhì)

跳街舞需要一定的體力消耗,剪除練習(xí)后能促進(jìn)孩子食欲、增強(qiáng)消化機(jī)能,提高身體抵抗力,減少生病機(jī)會(huì)。

5、提高合作能力和集體榮益感

街舞有獨(dú)舞、齊舞,只有配合默契才能表演好,由此訓(xùn)練了孩子們的合作精神,養(yǎng)成自覺遵守規(guī)則、紀(jì)律,培養(yǎng)了協(xié)作的觀念。

6、培養(yǎng)審美情感

街舞是通過音樂、動(dòng)作、表情、姿態(tài)表現(xiàn)內(nèi)心*,使孩子潛移默化地接受到藝術(shù)表演的熏陶,使孩子們熱愛生活,并能欣賞美、體驗(yàn)美。

武侯區(qū)少兒才藝培訓(xùn)班哪里更好

一、

1、Hip-Hop翻譯過來是嘻哈,RAP翻譯過來是饒舌,這兩個(gè)概念不同。Hip-Hop實(shí)際上不是音樂名詞而是文化名詞,包括說唱、涂鴉、街舞和DJ打碟四部分;RAP起源于60年代,而作為音樂理解的Hip-Hop則起源于70年代初,它的前身是RAP(有時(shí)候會(huì)加一點(diǎn)R(B)。

2、Hip-Hop從字面上來看,Hip是臀部,Hop是單腳跳,加在一起就是輕扭擺臀,原先指的是雛形階段的街舞(也就是我們以前說的霹靂舞),后來才逐漸發(fā)展成一種巨大的概念——我們現(xiàn)在說的Hip-Hop文化還包括了那些寬大的衣服、沉甸甸的純金飾品、平時(shí)說起話來就"YoYo?what’s up?"的口語習(xí)慣——總之就是那種美國貧民街區(qū)里黑人的生活方式以及他們的"范兒"。

武侯區(qū)少兒才藝培訓(xùn)班哪里更好

二、

父母應(yīng)該如何培養(yǎng)自己孩子的街舞興趣?

1、從小培養(yǎng)孩子的街舞興趣是現(xiàn)代很多家長(zhǎng)的選擇,孩子從*街舞不光能讓孩子多一門技能,更是能從小培養(yǎng)孩子的身體素質(zhì)以及與人相處的能力。

2、孩子兒童階段的活動(dòng)能力和身體協(xié)調(diào)能力都已經(jīng)有了一定的發(fā)展,身體的柔韌性非常好,節(jié)奏感稍微差一點(diǎn)需要學(xué)習(xí)和強(qiáng)化。但總體而言,此時(shí)孩子已經(jīng)具備了街舞培訓(xùn)的基本能力,可以循序漸進(jìn)開始培養(yǎng)他的街舞舞蹈能力。那么,培養(yǎng)孩子街舞興趣的好方法有哪些呢?

3、培養(yǎng)孩子對(duì)舞蹈的興趣

4、經(jīng)常讓孩子通過電視觀看或者到現(xiàn)場(chǎng)觀看少兒街舞節(jié)目、街舞培訓(xùn)表演等,讓孩子用感官直接感受街舞舞蹈的美,引起孩子對(duì)少兒街舞的注意和興趣。發(fā)現(xiàn)自己的孩子喜歡"手舞足蹈"時(shí),要積極地加以引導(dǎo)。