想知道如何提高孩子的想象力?下面是博沃思小編搜集整理的關(guān)于提高想象力方面的資料，歡迎查閱： ?

提高想象力的方法一 ?

一、鼓勵(lì)積極追求，不要消極活動(dòng)。想象力就像肌肉，需要我們鍛煉，不練就會(huì)萎縮。讀書(shū)、畫(huà)畫(huà)、在戶外散步，都是積極的、對(duì)想象力有幫助的活動(dòng)，看電視則是消極的，因?yàn)殡娨暽鲜莿e人的形象，別人的觀點(diǎn)和生活。

二、提供各種文具、工具和道具。比如無(wú)毒顏料、筆、折紙、橡皮泥等。孩子喜歡做飯的，父母應(yīng)該提供小廚具、小圍裙。孩子喜歡玩穿衣游戲的，父母則配合準(zhǔn)備各種衣服、帽子進(jìn)行多種搭配。 ?

三、不怕麻煩和臟亂。父母不要總是限制孩子的手腳，在孩子玩的時(shí)候嘮叨“別把地板弄臟了”、“這個(gè)不應(yīng)該放在這里”之類的話。 ?

美國(guó)一所公立學(xué)校的藝術(shù)老師說(shuō)，她可以輕易地認(rèn)出來(lái)哪個(gè)學(xué)生是在家長(zhǎng)“這不讓干、那不讓弄臟”的環(huán)境下長(zhǎng)大的，因?yàn)檫@樣的學(xué)生在創(chuàng)作的時(shí)候“猶豫不決，縮手縮腳”。 ?

提高想象力的方法二 ?

一說(shuō)給孩子自由，很多家長(zhǎng)對(duì)這個(gè)詞匯是很熟悉的，我們已經(jīng)明白了大腦，實(shí)際上作為一個(gè)孩子，他越自由，大腦的想象力就會(huì)越豐富，如果一個(gè)孩子沒(méi)有自由，他就無(wú)法想象了，正好，我們今天的孩子就是沒(méi)有自由的，幼兒園的小朋友，老師給他排滿了作業(yè)，回家孩子就做作業(yè)，*的不用說(shuō)，他根本沒(méi)有自由，而沒(méi)有自由的孩子他就不能有想象力，想象力就是得去想啊，我們當(dāng)今的孩子已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間了，我在這里告訴大家了，你如果讓你的孩子有想象力，有創(chuàng)造力或者有聯(lián)想力，你一定要讓他自己做，讓他自己學(xué)，這時(shí)孩子的想象力就會(huì)象泉水一樣，經(jīng)過(guò)自由的時(shí)間，自由的空間，自由的玩兒，自由的學(xué)的過(guò)程，孩子的想象力就逐漸地發(fā)展起來(lái)了。 ?

英國(guó)有個(gè)學(xué)校，校長(zhǎng)是位心理學(xué)家，他的孩子就是有充分的自由，孩子一玩兒就在那個(gè)學(xué)校玩兒一年，玩兒二年，有的玩兒了五六年，就是讓他自由夠，讓他玩兒夠，然后才能用心學(xué)習(xí)，這種玩兒夠了的孩子，充分享受自由的孩子，一旦學(xué)習(xí)之后，學(xué)習(xí)的效率非常高，考*二年就準(zhǔn)備完了，就去應(yīng)考了，這個(gè)學(xué)校聽(tīng)起來(lái)象神話，但我非常理解這個(gè)學(xué)校，那就是說(shuō)給孩子自由的空間，給孩子以自由的時(shí)間，給孩子以自由的想象，給孩子自由的思考，這樣孩子的想象力就豐富了，就象我們*的孩子，沒(méi)有這個(gè)特權(quán)，都被剝奪了，被老師剝奪，被家長(zhǎng)剝奪，被社會(huì)剝奪，*就是這樣的，我*再?gòu)?qiáng)調(diào)一下，如果要讓孩子有創(chuàng)造力，有想象力，有聯(lián)想力，每天至少給孩子一個(gè)小時(shí)，讓孩子自己玩兒，自己做，自己思考，啥也不干，就往那兒呆坐著也可以，獨(dú)處，使他的想象力得到恢復(fù)、提高。 ?

提高想象力的方法三 ?

經(jīng)常和孩子一起做有關(guān)想象力的游戲 ?

一些小游戲孩子比較容易接受，我們可以利用這些小游戲來(lái)培養(yǎng)他們的現(xiàn)象力。比如，當(dāng)他們喝完飲料時(shí)，我們可以問(wèn)他這個(gè)瓶子有什么用?可以當(dāng)球踢嗎?我們也可以找一個(gè)同樣的瓶子，和他一起把這個(gè)瓶子利用起來(lái)。我們還可以利用故事里的一些情景，比如烏鴉和狐貍的故事，可以把自己當(dāng)成烏鴉，讓孩子做狐貍，讓孩子自己想要說(shuō)什么話，才能讓烏鴉開(kāi)口肉掉下來(lái)。

鼓勵(lì)孩子多講故事多編故事 ?

一般的孩子都比較喜歡講故事，編故事，我們應(yīng)該知道不管孩子把故事講給誰(shuí)聽(tīng)，這都是提高語(yǔ)言表達(dá)能力和想象力的機(jī)會(huì)。我們要積極鼓勵(lì)他們講故事，不要阻止他們，我們可以給他們相應(yīng)的引導(dǎo)，比如當(dāng)他們講著講著講不下去了，我們就可以以提問(wèn)的方式問(wèn)他們后來(lái)怎么了，家長(zhǎng)朋友們還可以引導(dǎo)孩子按照一個(gè)主題去講，適當(dāng)?shù)慕o予表?yè)P(yáng)，同時(shí)還要指出他們的不足。 ?

指導(dǎo)孩子擴(kuò)大語(yǔ)言文字積累 ?

想象以形象的畫(huà)面為主，但是它在一定程度上也離不開(kāi)語(yǔ)言文字材料，看的多了想的時(shí)候才會(huì)有素材。我們要想提高孩子的想象力，就不能忽視語(yǔ)言文字的作用。生活中，家長(zhǎng)朋友們可以讓孩子背一些詩(shī)歌，課文，小故事等，隨時(shí)把看到的好段子寫(xiě)下來(lái)，并時(shí)常讓他們把記的東西表達(dá)出來(lái)。 ?

提高想象力的方法四 ?

以瑣碎的小事和資料為基礎(chǔ)，創(chuàng)造出一個(gè)故事 ?

和人見(jiàn)面以前，事先預(yù)想會(huì)面對(duì)的狀況，并且設(shè)想問(wèn)題。 ?

對(duì)于尚未去過(guò)的地方，想象它周圍的風(fēng)景，建筑的樣式，以及室內(nèi)的建設(shè)。 ?

邊看推理小說(shuō)，邊推測(cè)犯人。 ?

從設(shè)計(jì)圖、地圖、照片，想象實(shí)際的情況、實(shí)際的地方和事物。 ?

重視聯(lián)想。如果開(kāi)始聯(lián)想，中途絕不要打斷，要一直想到極限。這種飛躍性的聯(lián)想是個(gè)好辦法。 ?