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昭通衛(wèi)生學校招生專業(yè)

日期:2022-05-09 10:48:02     瀏覽:60    來源:云南五年制大專信息推廣網
核心提示:云南五年制大專院校資訊認準蘭陵校校生,你的問題我來答。



導讀:*結束后,家長和學生都忙著著找學校、填報志愿,畢竟選擇一所好的學校是非常重要的,其中就是大家比較關注的學校之一,有不少的學生都想填報這所學校,在填報之前,學校的招生要求和招生計劃都是需要我們了解的。



昭通衛(wèi)生職業(yè)*于?2016年3月獲得云南省*批準,4月通過*教育部備案,9月首批招生,是昭通及周邊地區(qū)*從事醫(yī)學職業(yè)教育的??茖哟喂k普通高等職業(yè)院校。*由昭通市人民*主管,業(yè)務接受省、市教體和衛(wèi)健*的指導,實行黨委領導下的院長負責制,為財政全額預算公益二類事業(yè)單位?,F開設高(中)職專業(yè)18個(三年全日制???1個專業(yè):中醫(yī)學、護理、助產、醫(yī)學檢驗技術、康復治療技術、公共衛(wèi)生管理、老年保健與管理、眼視光技術、藥學、醫(yī)學美容技術、醫(yī)學影像技術;五年制大專4個專業(yè):護理、助產、醫(yī)學檢驗技術、康復治療技術;三年制中專3個專業(yè):護理、助產、農村醫(yī)學)。國控臨床醫(yī)學專業(yè)和針灸推拿專業(yè)正在申報中。*設有基礎醫(yī)學、臨床技能、護理技能三大實驗實訓中心,建筑面積21862平方米。*第二期建設含第二教學大樓、第三實驗實訓大樓、圖書館等,占地面積31056.1平方米。*有附屬醫(yī)院2所,教學醫(yī)院2所,實習基地33個。

*現有正科級內設機構29個(其中黨政管理機構15個,教學機構12個,教輔機構2個);有教職員工282人(含7名編外專職輔導員),專任教師229人(高級職稱71人、中級職稱33人、初級職稱125人),雙師型教師96人,碩士研究生56人。截止目前,全院有學生6989人(其中三年制專科3248人、五年制專科479人,三年制中專2609人,成人教育653人)。



中醫(yī)學專業(yè): 培養(yǎng)掌握中醫(yī)學專業(yè)知識和技術技能,面向衛(wèi)生、社會工作等行業(yè)的中醫(yī)醫(yī)師職業(yè)群,能夠從事中醫(yī)臨床醫(yī)療、預防、康復及養(yǎng)生保健服務等工作的高素質技術技能中醫(yī)專業(yè)人才。

預防醫(yī)學 :預防醫(yī)學專業(yè)是醫(yī)藥衛(wèi)生大類中的公共衛(wèi)生與衛(wèi)生管理類。培養(yǎng)學生掌握基礎臨床醫(yī)學理論知識與技能的基礎上,系統(tǒng)地掌握預防醫(yī)學專業(yè)的基礎理論、基本知識和基本技能,根據工作開展的地域特點、時間特點和人群特點,有效開展基本公共衛(wèi)生服務、疾病預防控制與管理、健康教育和健康促進、突發(fā)公共衛(wèi)生事件處理、現場流行病學調查、計劃免疫、基本衛(wèi)生管理等工作,培養(yǎng)服務于基層的實用性公共衛(wèi)生專業(yè)技術人才。該專業(yè)畢業(yè)生能報考公共衛(wèi)生執(zhí)業(yè)(助理)醫(yī)師、*健康管理師等證書。

護理專業(yè):培養(yǎng)適應醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)發(fā)展和護理崗位需求,具有現代護理整體觀念、護理專業(yè)理論知識,綜合護理職業(yè)技能嫻熟,能夠在各級醫(yī)療衛(wèi)生、預防、保健機構從事臨床護理、社區(qū)護理和健康保健等工作的技能型服務型護理專門人才。

助產專業(yè):培養(yǎng)掌握護理學以及婦幼保健的基本理論和助產專業(yè)技能,有良好的職業(yè)素質和助產、護理操作能力,能夠在各級各類醫(yī)療衛(wèi)生、計劃生育和社區(qū)衛(wèi)生服務機構從事臨床助產、護理、母嬰保健工作的高素質高技能應用型專門人才。

康復治療技術專業(yè):培養(yǎng)掌握專業(yè)必備的現代康復和*傳統(tǒng)康復醫(yī)學基本理論、基本知識及技術,具有獨立的實踐操作能力,能在各級醫(yī)院康復科,康復中心及社區(qū)等從事常見疾病的康復評估康復治療的高素質技能型人才。




醫(yī)學檢驗技術專業(yè):培養(yǎng)掌握本專業(yè)知識和技術技能,能夠從事臨床醫(yī)學檢驗、輸(采供)血、病理技術等工作的高素質技術技能人才。

公共衛(wèi)生管理專業(yè):公共衛(wèi)生管理專業(yè)是醫(yī)藥衛(wèi)生大類中的公共衛(wèi)生與衛(wèi)生管理類。主要培養(yǎng)掌握本專業(yè)知識和技術技能,面向衛(wèi)生健康和社會*行業(yè)的其他衛(wèi)生專業(yè)技術人員、健康管理師等職業(yè)群,能夠從事基層公共衛(wèi)生服務與管理、醫(yī)院管理、衛(wèi)生行政管理和健康管理等工作的高素質技術技能人才。該專業(yè)畢業(yè)生能報考衛(wèi)生管理師(初級)、健康管理師等證書。

藥學:培養(yǎng)具備藥學基礎理論知識和基本技能,能夠從事藥品生產、經營、使用、質量檢驗和監(jiān)督管理等崗位能力,具有*??扑降母叩燃夹g應用型醫(yī)藥衛(wèi)生人才。

醫(yī)學影像技術:培養(yǎng)掌握醫(yī)學影像技術專業(yè)基本理論知識和職業(yè)技能;畢業(yè)后能在各級醫(yī)院、基層醫(yī)療衛(wèi)生單位及相關*從事現代影像操作技術的"應用型"醫(yī)學技術人才。

眼視光技術:培養(yǎng)具有專業(yè)的眼視光、眼科學基礎理論知識,并掌握眼睛檢測、驗配,屈光不正矯正和視覺訓練,從事眼鏡設計、眼鏡生產管理、眼鏡外貿營銷、眼鏡行政管理等方面的既懂理論又能操作的高技能專門人才。

中藥學:培養(yǎng)面向醫(yī)藥生產經營企業(yè)、中藥材種植養(yǎng)殖業(yè)、醫(yī)療衛(wèi)生機構等適應中藥栽培、生產、經營、鑒定、炮制、質檢、調劑、管理等*線需要的具有良好的職業(yè)道德、精湛的專業(yè)技能、較強的競爭能力和可持續(xù)發(fā)展的學習與適應能力的高素質技能型人才。



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