隨著*經(jīng)濟體制的改革到數(shù)字化經(jīng)濟的爆發(fā)，各個企業(yè)都認識到了“人才就是*生產(chǎn)力”的根本含義。因此針對于企業(yè)管理、人才培養(yǎng)的培訓需求越來越多。
隨著培訓需求的膨脹，各類針對于企業(yè)的培訓團隊和公司也越來越多。多年的培訓市場發(fā)展，導致了各種怪異的現(xiàn)象，那就是各類培訓帶著很強的商業(yè)化色彩。
而很多外來名校甚至忘記了培訓的教育功能，而片面地、浮躁地追求商業(yè)化，給整個*培訓行業(yè)蒙上了陰影，也給各種需要通過培訓解決問題的企業(yè)蒙受損失。
大連金領(lǐng)企業(yè)培訓是眾多團隊講師共同打造的新模式培訓，所有金領(lǐng)的講師都是來自管理及培訓的“實戰(zhàn)派”導師，真正的解決企業(yè)的各類管理問題，讓企業(yè)真正意義上達到“健康”。
培訓流程 講師實地走訪調(diào)研派遣團隊講師進行實地走訪及調(diào)研，明確企業(yè)的培訓目的，了解企業(yè)的基本情況。
[圖片3] 確定企業(yè)內(nèi)訓課題通過企業(yè)的基本情況內(nèi)訓需求進行充分的討論和分析，初步確定企業(yè)內(nèi)訓課題。
[圖片4] 確認企業(yè)內(nèi)訓方案受訓企業(yè)對初步方案提出修改意見，通過雙方交流*確定企業(yè)內(nèi)訓方案。
[圖片5] 具體內(nèi)訓操作流程由授課老師前往企業(yè)，具體執(zhí)行內(nèi)訓方案，進入具體企業(yè)內(nèi)訓操作流程。
[圖片6] 確定企業(yè)內(nèi)訓費用根據(jù)內(nèi)訓方案確定此次企業(yè)內(nèi)訓所需的費用。
[圖片7] 簽訂企業(yè)內(nèi)訓協(xié)議對培訓方案進行確認后，雙方簽訂培訓合作協(xié)議。
? 學校特色 教學結(jié)合行為學、心理學、管理學等專業(yè)精髓，通過多年的培訓及教學經(jīng)驗的整合，研發(fā)出體系完善的口才培訓系列課程。
校區(qū)學校占地面積400余平方米，并設(shè)立開發(fā)區(qū)分部。優(yōu)雅寬敞的教學環(huán)境，為您提供實用、落地、準確的訓練指導！
師資介紹 [圖片8] ? 關(guān)小文老師 ? 大連市語言藝術(shù)學會朗誦專業(yè)委員會委員、資深語言藝術(shù)家，出生于表演世家，聲音渾厚優(yōu)美，舞臺風格極富感染力。曾主演、參演過《大嫁風尚》《放牛的孩子王二小》等多部話劇、電影、電視劇，舞臺經(jīng)驗豐富。多年來，為大、中、*和藝術(shù)培訓機構(gòu)的語言、表演培訓工作，做出卓越貢獻，培養(yǎng)出了眾多優(yōu)秀的語言專業(yè)人才。 [圖片9] ? 趙祺老師 ? 現(xiàn)為大連金領(lǐng)培訓師團隊專業(yè)組講師，曾是德國*的教育咨詢公司格氏公司體驗式教育事業(yè)部經(jīng)理，作為格氏公司在英國的*位*員工，趙祺回國后仍然為其擔任東方技術(shù)顧問至今。2005 年，趙祺作為主顧問和講師之一，開始在國內(nèi)進行體驗式培訓的咨詢和授課工作。課程主題設(shè)置廣泛，覆蓋了公共課程、運營、人力資源等領(lǐng)域。