培訓(xùn)人群：各級領(lǐng)導(dǎo)、管理者、白領(lǐng)、學(xué)生及在各種場合發(fā)表講話的人
課時安排：共24課時，每課1.5小時，每周3次晚班課或每周1次周末課 ?
心理隱患已經(jīng)成為人類第三大殺手
人的健康包括身體與心理兩個方面，身體的疾病容易察覺，心理的隱患難以 發(fā)現(xiàn)。身體的疾病影響一個人，心理的問題則不但傷害到自己，還會傷害到 周圍的人，尤其是你身邊最親近的人往往受害最深。心理隱患往往具有很大 的傷害性，已經(jīng)成為21世紀(jì)人類的三大殺手之一。
思訓(xùn)家《心理素質(zhì)》是針對*人的心理特質(zhì)，為*人設(shè)計(jì)的一學(xué)就能用一用就有效的課程，是每一個*人的必修課！
八大困惑
1 想擁有健康快樂的心理狀態(tài)?
2 想打開自己多年的心結(jié)?
3 想有效地掌控自己的情緒?
4 想成為他人的知心人或心理輔導(dǎo)師?
5 想從容地應(yīng)對壓力和挑戰(zhàn)?
6 想改掉困擾你人生的壞習(xí)慣?
7 想提高情商，掌控自己和他人的情緒?
8 想突破自己的狀態(tài)達(dá)到自己的目標(biāo)?
深入淺出特色：
把生活里表現(xiàn)多樣的銷售元素用簡單的方式呈現(xiàn)，便于學(xué)員的吸收和使用，適合于各個年齡層次的學(xué)員學(xué)習(xí)
實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練特色：
課堂上進(jìn)行訓(xùn)練，保證課堂氛圍的同時讓學(xué)員掌握心理素質(zhì)的提升工具
刺激行為特色：
老師會用各種各樣的技巧刺激學(xué)員行動，把學(xué)到的銷售工具用到生活工作上，真正做到“學(xué)以致用
[圖片3]1.提高情商，掌控自己和他人的情緒
2.突破自己的狀態(tài)達(dá)到自己的目標(biāo)
3.掌握獲得快樂的秘密，從容地應(yīng)對壓力和挑戰(zhàn)
4.突破限制性思想，掌控情緒，科學(xué)設(shè)計(jì)自己的人生藍(lán)圖
5.深層了解自身性格，正確自我定位，更易把握人生方向
[圖片4]
十年磨礪，打造立體化教學(xué)內(nèi)容
認(rèn)識自我
采用心理劇與相關(guān)的性格與氣質(zhì)等心理測試， 指導(dǎo)學(xué)員分析自身的性格與氣質(zhì)等心理特質(zhì)； 深刻而全面地認(rèn)識自身優(yōu)勢與不足， 使學(xué)員達(dá)到正確定位，自我悅納的目的。
管理自我
通過情緒與壓力測試，模擬真實(shí)壓力情景， 提供有效而實(shí)用的應(yīng)對壓力的工具，引導(dǎo)學(xué)員正確面對 壓力，并教給學(xué)員科學(xué)的放松方法，使學(xué)員能夠合理調(diào) 節(jié)情緒，真正成為自己的主宰。
激發(fā)自我
采用權(quán)威的個人動機(jī)與歸因方式測試，分析 經(jīng)典的成敗個案以及學(xué)員成功與失敗的親身 經(jīng)歷，使學(xué)員認(rèn)清歸因誤區(qū)，進(jìn)而改變不當(dāng) 的歸因方式，同時結(jié)合別開生面的互動培訓(xùn) 游戲，挖掘?qū)W員自身潛力，為成功打下堅(jiān)實(shí) 的心理基礎(chǔ)。
成就自我
通過自信心測試，結(jié)合可操作的獨(dú)特的鏡子技巧與心 像技術(shù)，使學(xué)員學(xué)會積極的心理暗示，讓學(xué)員增強(qiáng)自 信，體驗(yàn)成功的感覺，找回真正的自我， 從而以良好而穩(wěn)定的心態(tài)健康快樂地面對生活與工作， 實(shí)現(xiàn)人生意義上的突破與超越。 ?
[圖片3]課程以演講口才為主干，以心理學(xué)和記憶法為基礎(chǔ)， 以鼓勵和贊美為工具，以關(guān)愛和感恩為特色，以突破和效果為導(dǎo)向，教學(xué)、訓(xùn)練、體驗(yàn)、互動、問答緊密結(jié)合。 ?
[圖片6] 導(dǎo)師團(tuán)隊(duì) POPULAR COURSE[圖片7] ? 我們的優(yōu)勢 OUR ADVANTAGES 采用情景實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，顛覆傳統(tǒng)教學(xué) ? 西南思訓(xùn)家8年兢兢業(yè)業(yè)致力于演講口才培訓(xùn)，沿用美國戴爾思訓(xùn)家原創(chuàng)精髓理念，借鑒國外的先進(jìn)教育理念和教學(xué)方法，結(jié)合國內(nèi)需求特點(diǎn) 擁有全職師資團(tuán)隊(duì)，質(zhì)量保障 ? 通過嚴(yán)格的過程控制確保了培訓(xùn)質(zhì)量，導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)經(jīng)過北京總部審核認(rèn)證的職業(yè)培訓(xùn)師，每堂課要求老師在課堂中及時反饋信息，課后撰寫總結(jié)。 持續(xù)組織學(xué)習(xí)，不斷優(yōu)化課程體系 ? 每季度定期舉行課程研討會，交流、總結(jié)培訓(xùn)心得。通過研討，將培訓(xùn)師個人積累的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)轉(zhuǎn)化為整個公司的知識增長，提升每位老師的綜合能力和授課技巧。 基于標(biāo)準(zhǔn)化的流程，提供“合適”的個性化服務(wù) ? 建立了一套標(biāo)準(zhǔn)的服務(wù)流程，有效保證了服務(wù)質(zhì)量。但每位客戶對我們而言都是重要且獨(dú)特的，我們還會著重分析他們的現(xiàn)實(shí)要求，提供“恰到好處”的個性化服務(wù)。