2022保山衛(wèi)生學(xué)校老年保健與管理專業(yè)怎么樣

每個人都可以對快樂賦予一個*基本的定義,而*終我們會提出這樣一個問題:什么才是快樂?從古至今,每個人都有他自己的快樂:李白的快樂是寫詩;易安的快樂是寫詞;屈原的快樂是用自己的一切行動報效祖國;姚明的快樂是打籃球。你的快樂是什么?是放風(fēng)箏?踢足球?還是玩蹴鞠?而我要告訴你,我的快樂就是:學(xué)習(xí)。

保山中醫(yī)藥高等?？茖W(xué)校是2006年2月經(jīng)*教育部批準(zhǔn)、在原*級重點中專保山衛(wèi)生學(xué)?；A(chǔ)上升格的云南省*一所中醫(yī)藥*特色鮮明、中西醫(yī)專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的公辦全日制普通高等?？茖W(xué)校,屬云南省特色骨干高等職業(yè)院校立項建設(shè)單位、云南省州市沿邊高職院?；A(chǔ)能力項目首批建設(shè)單位、云南省中醫(yī)藥職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會主任委員單位,"云南省實踐育人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心" 首批單位,為省級"文明學(xué)校"及省級"平安校園"。

學(xué)校秉承"崇德尚學(xué)、敦行致遠"的校訓(xùn),弘揚"團結(jié)務(wù)實、勤勉傳承"的校風(fēng),恪守"敬業(yè)精術(shù)、教真育愛"的教風(fēng),堅持"慎思明辨、嚴謹求真"的學(xué)風(fēng),以人為本、勵精圖治,在基本建設(shè)、專業(yè)建設(shè)、師資隊伍建設(shè)、校園文化建設(shè)、實驗性教學(xué)基地建設(shè)和招生就業(yè)、內(nèi)部整合等各方面取得了突破性進展。形成了以專科教育為主、與本科院校合作積極探索本科繼續(xù)教育、適度開展中專教育、兼顧成人繼續(xù)教育和短期職業(yè)培訓(xùn)及鑒定的辦學(xué)格局,辦學(xué)效果得到了學(xué)生、家長和社會的廣泛認可,生源數(shù)量充裕、質(zhì)量優(yōu)良。

老年保健與管理專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)理想信念堅定,德、智、體、美、勞全面發(fā)展,掌握一定的科學(xué)文化水平,具有良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新精神,掌握一定人文社科、心理學(xué)、社會學(xué)知識,掌握老年人身心變化情況、老年保健與管理技能,了解*相關(guān)政策法規(guī)、熟悉養(yǎng)老服務(wù)機構(gòu)管理,適應(yīng)養(yǎng)老機構(gòu)管理與服務(wù)工作需要,具有老年生活策劃、活動組織能力和企業(yè)管理能力、創(chuàng)業(yè)能力素質(zhì),能面向醫(yī)療衛(wèi)生和養(yǎng)老服務(wù),把生活照料和醫(yī)療康復(fù)融為一體的新型養(yǎng)老服務(wù)領(lǐng)域的高素質(zhì)實用型技能人才。

主要課程:老年健康照護技術(shù)、老年康復(fù)學(xué)、老年護理學(xué)、老年政策與法規(guī)、老年心理健康維護與服務(wù)、老年常見病的預(yù)防與照護、解剖生理學(xué)、藥理學(xué)、管理學(xué)基礎(chǔ)、中醫(yī)護理學(xué)、營養(yǎng)與膳食、老年人活動策劃與組織等。

實習(xí)基地:昆明市社會福利院、昆鋼養(yǎng)生敬老中心、大理南山醫(yī)院、保山老鄰居護理院、昆明官渡區(qū)當(dāng)你老了養(yǎng)老中心、北京光大匯晨、青島中康等養(yǎng)老機構(gòu)。

畢業(yè)去向:主要面向社會養(yǎng)老院、福利院、老年公寓等養(yǎng)老機構(gòu)從事養(yǎng)老服務(wù)、運營與管理;老年康復(fù)保健機構(gòu)康復(fù)理療、服務(wù)管理;老年人群保健產(chǎn)品開發(fā)研制監(jiān)管等企業(yè)文秘、管理、業(yè)務(wù)推廣、產(chǎn)品宣傳等;社會健康管理等其他相關(guān)行業(yè);自主創(chuàng)業(yè)。

書本把語文豐富的知識都揮散出來,那些美麗的修辭方法,標(biāo)點,符號,把語言的魅力,都揮放出來,讓文章變得更加生動,豪邁。讀《三國》體驗到了諸葛亮的機智,智慧,劉,關(guān),張的友誼,親情。閱《水滸傳》感受到了一百單八將的勇猛,宋江的謙遜,魯智深的義氣和武松的勇敢。賞《西游記》品到了孫悟空的神通廣大,變化莫測,領(lǐng)略到了豬八戒的大智若愚,感受到了沙師弟的憨厚老實。