湖南大數(shù)據技術專業(yè)中專學校 有哪些公辦
孩子考不上高中,并不是說就沒有出路了,其實上一個好的職業(yè)中專,學一技之長,在今后的社會中也能拿到高薪,而且讀中專*后一年中,也可以參加高考的,也能上*,中專生在參加高考時因為專業(yè)對口往往比普高的學生更加有優(yōu)勢。下面一起來看看
湖南大數(shù)據技術專業(yè)中專學校 有哪些公辦
當幾十個充滿個性的孩子,從不同的方向,聚集到一起的時候,作為班主任,你是否意識到人類*偉大的事業(yè)——塑造人類靈魂的活動,正要由你展開。不錯,你要摸清班級情況,對學生原有知識水平、興趣愛好、特長、能力等方面進行了解,同時,*重要的是班主任自身,你自己是什么樣的思想觀念,準備用怎樣的班級管理理念來建設你的班集體,這是*主要,也是*重要的,專制還是民主?傳統(tǒng)還是現(xiàn)代?封建還是開放?當我們接管一個班級時,總想努力把班級建設成一個師生能和諧共處的家園,以家的和諧溫馨、情感來維系班級中的每一個單獨的個體,也就是把你我他,變成我們!時間久了,班主任總按捺不住內心情感,在不知不覺中,從一個嚴肅的局外人,慢慢涌現(xiàn) "我,的這些小孩怎樣怎樣"的念頭。班級中,班主任當家作主,歷來天經地義。但是,在課程改革的大背景下,我覺得班主任們,你們是否也應該對你的工作觀念,工作態(tài)度,也有必要改革一下呢?
招生咨詢; 19973122627 微信
湖南大數(shù)據技術專業(yè)中專學校 有哪些公辦
學完之后,能做出什么樣的作品?室內設計課程全新升級,緊貼企業(yè)需求設計作品更具競爭力
湖南大數(shù)據技術專業(yè)中專學校 有哪些公辦
培養(yǎng)具有廣告學理論與技能,能在新聞出版、影視媒體廣告*、廣告公司、企事業(yè)單位從事廣告經營與管理、廣告策劃創(chuàng)意與設計制作、網站美工的專門人才。
專業(yè)前景:根據調查,隨著經濟發(fā)展,計算機廣告設計、制作領域蘊含巨大的人才需求,但存在著缺乏具有專業(yè)水平、適應性強的一線人才的現(xiàn)實情況。因此,要在計算機廣告設計行業(yè)立足,必須掌握夠用的理論知識、具有較強的專業(yè)技能、適應性強的一線廣告設計、制作技能。有能力的畢業(yè)生可以獨立創(chuàng)業(yè),建立設計公司或工作室,迎接市場的挑戰(zhàn),尋找適合自己的發(fā)展空間。
主要課程:計算機基礎、色彩理論、構圖、美學基礎、Photoshop圖像處理 、Illustrator圖形設計、CorelDraw圖形設計、PageMaker專業(yè)排版、Flash動畫制作、AutoCAD繪圖程序、印前技術與印刷、商業(yè)攝影、廣告設計等。
湖南大數(shù)據技術專業(yè)中專學校 有哪些公辦
環(huán)境藝術設計
專業(yè)類別: 藝術設計
專業(yè)方向: 環(huán)境藝術設計
專業(yè)院系: 環(huán)境藝術設計系
環(huán)境藝術設計專業(yè)簡介
招生對象與學制
專業(yè)名稱:環(huán)境藝術設計
專業(yè)代碼:560105
招生對象:高中畢業(yè)生、中等職業(yè)學校畢業(yè)生或同等學歷者
學制:三年
一、專業(yè)概況
環(huán)境藝術設計專業(yè)隸屬于環(huán)境藝術設計系,開辦于2003年。本專業(yè)是*重點發(fā)展專業(yè)、*骨干院校建設項目*財政支持建設的專業(yè)、湖南省高等職業(yè)院校特色專業(yè),發(fā)展態(tài)勢較好。本專業(yè)現(xiàn)有在校生300余人,近3年畢業(yè)生一次性就業(yè)率達97%。約有70%的學生在湖南本省就業(yè),約30%的學生在周邊省市地區(qū)就業(yè),就業(yè)前景較好。
本專業(yè)及專業(yè)群擁有一只理念先進、開拓進取、勇于改革、善于創(chuàng)新的高水平師資隊伍。教學團隊中有教授2人,副教授8人,省級專業(yè)帶頭人1名,省級技能能手1人,*一級景觀設計師1名,湖南省景觀設計師資格認證*委員會*3名。教師團隊為社會完成技術研究、技術應用、項目200多項,為企業(yè)創(chuàng)造經濟價值達千萬,專業(yè)技能培訓3000多人次,完成橫向科研課題6項,發(fā)表學術論文40多篇,主編教材8本,參加省級、*級以上作品展覽50多人次,其中獲省級以上金銀銅獎15人次。
本專業(yè)及專業(yè)群擁有33間校內實訓工作室,實訓面積達3700平方米,設備總值達550余萬元。建有園林植物工作室、工程概預算工作室、景觀動畫表現(xiàn)機房、數(shù)字化圖文輸出中心、專業(yè)圖書資料中心、模型制作中心等實訓工作中心,并建立了省內外多個校外教學實習基地。校內實訓基地全部采用工作室形式,每間工作室均連通了網絡,配備了高配電腦及投影儀?；貓龅丶霸O施設備均按照企業(yè)生產經營要求配置,具有真實的職業(yè)環(huán)境,為學生的三年的專業(yè)學習與社會服務創(chuàng)造了良好的條件。
隨著國內服裝行業(yè)大力推行自主品牌戰(zhàn)略;服裝產業(yè)正逐步向更高層次轉型。企業(yè)對品牌策劃和產品
前景 專業(yè) 設計與制作高技能人才雨乏,未來本行業(yè)人才需求量大,發(fā)展前暑十分看好。 研發(fā)人才的需要大幅度增加。我國目前服裝業(yè)還處于全球服裝產業(yè)鏈的中下游,其主要原因就是服裝
孩子考不上高中,并不是說就沒有出路了,其實上一個好的職業(yè)中專,學一技之長,在今后的社會中也能拿到高薪,而且讀中專*后一年中,也可以參加高考的,也能上*,中專生在參加高考時因為專業(yè)對口往往比普高的學生更加有優(yōu)勢。下面一起來看看
湖南大數(shù)據技術專業(yè)中專學校 有哪些公辦
當幾十個充滿個性的孩子,從不同的方向,聚集到一起的時候,作為班主任,你是否意識到人類*偉大的事業(yè)——塑造人類靈魂的活動,正要由你展開。不錯,你要摸清班級情況,對學生原有知識水平、興趣愛好、特長、能力等方面進行了解,同時,*重要的是班主任自身,你自己是什么樣的思想觀念,準備用怎樣的班級管理理念來建設你的班集體,這是*主要,也是*重要的,專制還是民主?傳統(tǒng)還是現(xiàn)代?封建還是開放?當我們接管一個班級時,總想努力把班級建設成一個師生能和諧共處的家園,以家的和諧溫馨、情感來維系班級中的每一個單獨的個體,也就是把你我他,變成我們!時間久了,班主任總按捺不住內心情感,在不知不覺中,從一個嚴肅的局外人,慢慢涌現(xiàn) "我,的這些小孩怎樣怎樣"的念頭。班級中,班主任當家作主,歷來天經地義。但是,在課程改革的大背景下,我覺得班主任們,你們是否也應該對你的工作觀念,工作態(tài)度,也有必要改革一下呢?
招生咨詢; 19973122627 微信
湖南大數(shù)據技術專業(yè)中專學校 有哪些公辦
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湖南大數(shù)據技術專業(yè)中專學校 有哪些公辦
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專業(yè)前景:根據調查,隨著經濟發(fā)展,計算機廣告設計、制作領域蘊含巨大的人才需求,但存在著缺乏具有專業(yè)水平、適應性強的一線人才的現(xiàn)實情況。因此,要在計算機廣告設計行業(yè)立足,必須掌握夠用的理論知識、具有較強的專業(yè)技能、適應性強的一線廣告設計、制作技能。有能力的畢業(yè)生可以獨立創(chuàng)業(yè),建立設計公司或工作室,迎接市場的挑戰(zhàn),尋找適合自己的發(fā)展空間。
主要課程:計算機基礎、色彩理論、構圖、美學基礎、Photoshop圖像處理 、Illustrator圖形設計、CorelDraw圖形設計、PageMaker專業(yè)排版、Flash動畫制作、AutoCAD繪圖程序、印前技術與印刷、商業(yè)攝影、廣告設計等。
湖南大數(shù)據技術專業(yè)中專學校 有哪些公辦
環(huán)境藝術設計
專業(yè)類別: 藝術設計
專業(yè)方向: 環(huán)境藝術設計
專業(yè)院系: 環(huán)境藝術設計系
環(huán)境藝術設計專業(yè)簡介
招生對象與學制
專業(yè)名稱:環(huán)境藝術設計
專業(yè)代碼:560105
招生對象:高中畢業(yè)生、中等職業(yè)學校畢業(yè)生或同等學歷者
學制:三年
一、專業(yè)概況
環(huán)境藝術設計專業(yè)隸屬于環(huán)境藝術設計系,開辦于2003年。本專業(yè)是*重點發(fā)展專業(yè)、*骨干院校建設項目*財政支持建設的專業(yè)、湖南省高等職業(yè)院校特色專業(yè),發(fā)展態(tài)勢較好。本專業(yè)現(xiàn)有在校生300余人,近3年畢業(yè)生一次性就業(yè)率達97%。約有70%的學生在湖南本省就業(yè),約30%的學生在周邊省市地區(qū)就業(yè),就業(yè)前景較好。
本專業(yè)及專業(yè)群擁有一只理念先進、開拓進取、勇于改革、善于創(chuàng)新的高水平師資隊伍。教學團隊中有教授2人,副教授8人,省級專業(yè)帶頭人1名,省級技能能手1人,*一級景觀設計師1名,湖南省景觀設計師資格認證*委員會*3名。教師團隊為社會完成技術研究、技術應用、項目200多項,為企業(yè)創(chuàng)造經濟價值達千萬,專業(yè)技能培訓3000多人次,完成橫向科研課題6項,發(fā)表學術論文40多篇,主編教材8本,參加省級、*級以上作品展覽50多人次,其中獲省級以上金銀銅獎15人次。
本專業(yè)及專業(yè)群擁有33間校內實訓工作室,實訓面積達3700平方米,設備總值達550余萬元。建有園林植物工作室、工程概預算工作室、景觀動畫表現(xiàn)機房、數(shù)字化圖文輸出中心、專業(yè)圖書資料中心、模型制作中心等實訓工作中心,并建立了省內外多個校外教學實習基地。校內實訓基地全部采用工作室形式,每間工作室均連通了網絡,配備了高配電腦及投影儀?；貓龅丶霸O施設備均按照企業(yè)生產經營要求配置,具有真實的職業(yè)環(huán)境,為學生的三年的專業(yè)學習與社會服務創(chuàng)造了良好的條件。
隨著國內服裝行業(yè)大力推行自主品牌戰(zhàn)略;服裝產業(yè)正逐步向更高層次轉型。企業(yè)對品牌策劃和產品
前景 專業(yè) 設計與制作高技能人才雨乏,未來本行業(yè)人才需求量大,發(fā)展前暑十分看好。 研發(fā)人才的需要大幅度增加。我國目前服裝業(yè)還處于全球服裝產業(yè)鏈的中下游,其主要原因就是服裝
