湖南航空服務專業(yè)學校 -學費更便宜
報名中專和普通高中是完全不同的方向。中專學生通過學習文化和專業(yè)科目參加高考,同樣會填寫志愿。由此,本網(wǎng)老師為大家整理了相關內(nèi)容
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流行趨勢
在當今社會中,T臺、時尚秀、時尚沙龍、雜志期刊等正在引領著一些潮流趨勢,從顏色、燈光、紋理、布景再到服裝等。怎樣在設計中將這些元素運用得恰到好處,從而與作品達成一種平衡感,怎樣選擇色彩搭配?是經(jīng)典色還是潮流色?什么圖形元素較為流行?是圓點,還是波浪?這些都需要我們?nèi)ゾ难芯?。不過需要注意的是不要盲目跟從流行,要有自己的設計理解與觀念,以防過時。
建筑
一些*的建筑設計肯定是與生活密切相關的,往往具備優(yōu)美的曲線,具備與自然場景的巧妙結合的能力,具備人性化的生活感,我們通過觀察,思考,可以將建筑元素變成設計靈感。在設計領域中運用你在建筑中觀察到的元素來設計一些有趣的東西,當你設計一張海報時,想一想建筑是如何與天際線交匯的;想一想建筑與夜晚的天際線形成的明暗對比,如何共同作用來創(chuàng)造視覺特效,如何將它充分地運用到設計中。
設計靈感來源于生活,這是對于一個熱愛生活、善于發(fā)現(xiàn)生活中的美的人來說的。對于這樣的人而言,也許生活中一句不經(jīng)意的話、一個無所謂的表情,都會引起他思維的碰撞,給他帶來突如其來的靈感。
招生咨詢; 19973122627 微信
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三、助學政策1.凡在我校就讀并取得我校學籍的學生每人每年*減免學費2400元,學校依據(jù)*免學費政策,已在學費中直接減免。2.連片特困地區(qū)學生及建檔立卡,其他地區(qū)學生按15%的比例進行評選,低保、特困救助和殘疾家庭、貧困家庭學生享受兩年*困難補助2000元每年,相關資助執(zhí)行*政策標準。3.為加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育,*、地方財政大幅增加對職業(yè)學校的投入支持,設立中等職業(yè)教育*獎學金,相關獎勵按*政策標準執(zhí)行。
學校助學政策1.每學年學校設立學生資助與獎勵基金。對專業(yè)成績突出和特長鮮明的學生實行獎勵政策,評定一、二、三等獎學金(一等獎學金2000元/人;二等獎學金1500元/人;三等獎學金1000元/人),頒發(fā)證書和獎金2.設立貧困生入學綠色通道,免費提供校內(nèi)實訓場地,用于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐,也可以提供勤工儉學崗位3.校企合作單位在各專業(yè)設立專項的獎勵經(jīng)費,并安排*就業(yè)班學生到企業(yè)頂崗實習,獲得一定的報酬,用于支付學習和生活費用。
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播音與主持播音與主持
專業(yè)介紹:
培養(yǎng)學生德、智、體、美全面發(fā)展,具有廣播電視學,新聞傳播學,語言文學以及藝術、音樂、美學等知識與能力的技術技能人才。
課程設置:
普通話基礎知識及其綜合運用、舞蹈表演、聲樂、形體、影視作品分析、命題演講、命題創(chuàng)意、語言能力與主持潛質等課程。
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1、畢業(yè)后可到各類服裝企業(yè)(公司)從事服裝產(chǎn)品開發(fā)、服裝生產(chǎn)技術管理、肝裝打板、肝裝產(chǎn)品歷量檢驗、服
就業(yè) 裝業(yè)務跟單、專賣店服裝銷售、賣場陳列設計、服裝營銷策劃、服裝貿(mào)品、服裝教學培訓等方面的工作
升學 2、*畢業(yè)生可優(yōu)先人職例外集團的屋利傳習所,也可成立自己的設計工作室,自主創(chuàng)業(yè)。
3、可參加湖南省藝術聯(lián)老/藝術院校?？?對口學校升學(單招),進入高等學府繼續(xù)菜選
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建筑
一些*的建筑設計肯定是與生活密切相關的,往往具備優(yōu)美的曲線,具備與自然場景的巧妙結合的能力,具備人性化的生活感,我們通過觀察,思考,可以將建筑元素變成設計靈感。在設計領域中運用你在建筑中觀察到的元素來設計一些有趣的東西,當你設計一張海報時,想一想建筑是如何與天際線交匯的;想一想建筑與夜晚的天際線形成的明暗對比,如何共同作用來創(chuàng)造視覺特效,如何將它充分地運用到設計中。
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三、助學政策1.凡在我校就讀并取得我校學籍的學生每人每年*減免學費2400元,學校依據(jù)*免學費政策,已在學費中直接減免。2.連片特困地區(qū)學生及建檔立卡,其他地區(qū)學生按15%的比例進行評選,低保、特困救助和殘疾家庭、貧困家庭學生享受兩年*困難補助2000元每年,相關資助執(zhí)行*政策標準。3.為加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育,*、地方財政大幅增加對職業(yè)學校的投入支持,設立中等職業(yè)教育*獎學金,相關獎勵按*政策標準執(zhí)行。
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培養(yǎng)學生德、智、體、美全面發(fā)展,具有廣播電視學,新聞傳播學,語言文學以及藝術、音樂、美學等知識與能力的技術技能人才。
課程設置:
普通話基礎知識及其綜合運用、舞蹈表演、聲樂、形體、影視作品分析、命題演講、命題創(chuàng)意、語言能力與主持潛質等課程。
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就業(yè) 裝業(yè)務跟單、專賣店服裝銷售、賣場陳列設計、服裝營銷策劃、服裝貿(mào)品、服裝教學培訓等方面的工作
升學 2、*畢業(yè)生可優(yōu)先人職例外集團的屋利傳習所,也可成立自己的設計工作室,自主創(chuàng)業(yè)。
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