2022昆明衛(wèi)生學(xué)校嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè)怎么樣

學(xué)習(xí),是每個(gè)學(xué)生每天都在做的事情,學(xué)生們從學(xué)習(xí)中獲得大量的知識,但是,如果問起他們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)?為誰而學(xué)習(xí)?估計(jì)大多數(shù)學(xué)生都不知怎么回答,當(dāng)你問一個(gè)高材生為什么讓讀書時(shí),他也許會說為了不讓別人看不起;當(dāng)你問起一個(gè)學(xué)習(xí)成績一般的學(xué)生,他也許會說為了不被父母責(zé)罵,也有可能會說為了不讓父母失望;當(dāng)你問起一個(gè)學(xué)習(xí)成績不理想的學(xué)生,他有可能會說考得好可以得到父母的獎(jiǎng)勵(lì)……

云南林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校是經(jīng)云南省人民*批準(zhǔn)、教育部備案、*公辦,具有高等學(xué)歷教育資格的公辦全日制普通高等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校位于昆明市金殿*級風(fēng)景名勝區(qū),自1955年原林業(yè)部昆明林校建立至今,形成了獨(dú)特的魅力和深厚的文化底蘊(yùn),"專職專業(yè)、樹木樹人"的校訓(xùn)、"山川有我、綠樹成蔭"的校風(fēng)、"厚德厚生、修枝塑形"的教風(fēng)和"敏學(xué)篤行、自信有為"的學(xué)風(fēng)構(gòu)成了"以樹木精神做樹人事業(yè)"的*精神核心內(nèi)涵。作為西南地區(qū)*一所獨(dú)立設(shè)置的林業(yè)類高職院校,學(xué)校歷經(jīng)六十余載更迭發(fā)展,為*培養(yǎng)和造就了大批林業(yè)科技人才,云南省16個(gè)州(市)129個(gè)縣(市、區(qū))林業(yè)局

80%的技術(shù)骨干是學(xué)校畢業(yè)生,被譽(yù)為"云南林業(yè)人才的綠色搖籃"。

嬰幼兒托育服務(wù)與管理

主要課程:嬰幼兒教育學(xué)、嬰幼兒心理學(xué)、嬰幼兒發(fā)展評估與指導(dǎo)、嬰幼兒游戲理論與實(shí)踐、嬰幼兒營養(yǎng)與膳食管理、兒童心理與行為測評、嬰幼兒美術(shù)創(chuàng)作與指導(dǎo)、幼兒音樂與舞蹈藝術(shù)指導(dǎo)、嬰幼兒衛(wèi)生與疾病預(yù)防、幼兒繪本導(dǎo)讀、嬰幼兒體適能指導(dǎo)、幼兒自然科學(xué)認(rèn)知與手作、實(shí)用禮儀、口才訓(xùn)練、生態(tài)文化、普通話、兒童問題行為與矯正、特殊嬰幼兒護(hù)理與教育、親子課程設(shè)計(jì)等。

就業(yè)方向:畢業(yè)生可選擇在幼兒園等幼兒托育教育機(jī)構(gòu)從事幼兒教育、嬰幼兒保育工作,在早教機(jī)構(gòu)、嬰幼兒活動中心、游樂場所嬰幼兒的教育、服務(wù)工作,在社區(qū)幼教機(jī)構(gòu)、社會福利機(jī)構(gòu)從事嬰幼兒教育工作,以及從事特殊嬰幼兒教育工作。也可選擇通過專升本進(jìn)入本科繼續(xù)學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)會使你獲得許多你成長所必需的"能源",學(xué)習(xí)會給你帶來更多的希望,學(xué)習(xí)會讓你擁有更多的"資本"。但同時(shí),學(xué)習(xí)也使你付出許多,其中包括你的努力你的鉆研你的時(shí)光你的心血和汗水等。成功的法則極為簡單,但簡單并不代表容易。