紹興上虞少兒感統(tǒng)訓(xùn)練班排名,想要了解感統(tǒng)訓(xùn)練。就看下這些知識(shí),接受感統(tǒng)訓(xùn)練的好處,聽覺感覺統(tǒng)合失調(diào)怎么辦,觸覺感統(tǒng)失調(diào)。
1.接受感統(tǒng)訓(xùn)練的好處
在感統(tǒng)訓(xùn)練中,孩子需要與人和環(huán)境互動(dòng)。 這些互動(dòng)鍛煉了他們的適應(yīng)能力,使他們能夠更好地適應(yīng)未來的陌生環(huán)境。 孩子在培訓(xùn)計(jì)劃中的成功增加了自信心,變得情緒穩(wěn)定,并增強(qiáng)了自控力。 感覺統(tǒng)合訓(xùn)練讓孩子學(xué)會(huì)調(diào)動(dòng)自己的視覺和聽覺系統(tǒng)去掌握有效的認(rèn)知信息,讓孩子有更好的語言理解和表達(dá)能力。
2.聽覺感覺統(tǒng)合失調(diào)怎么辦
聽覺感覺統(tǒng)合障礙需要父母多一些耐心,平時(shí)多和孩子交流,對(duì)孩子要有耐心,不要一直批評(píng),慢慢來。 1-3歲的孩子進(jìn)行一些簡單的練習(xí)比如抬手、抬腳等。3-6歲的孩子可以按照指令做相反的事情,比如一步指令:摸左耳 ,孩子的動(dòng)作要摸右耳,如第二步指令:用右手捂住左眼,孩子的動(dòng)作是用左手捂住右眼。 聽指令、做動(dòng)作可以提高聽覺注意力和聽覺辨別能力,提高聽覺和動(dòng)覺的整合能力,提高學(xué)習(xí)能力。
3.觸覺感統(tǒng)失調(diào)
觸覺感統(tǒng)失調(diào)算是兒童感統(tǒng)失調(diào)中最常見的之一,觸覺感統(tǒng)失調(diào)的孩子表現(xiàn)出來最直接的就是對(duì)新事物的排斥,有依賴舊物的習(xí)慣。這樣的孩子往往會(huì)比平常的孩子更黏人,更渴望被接觸。但是他們表現(xiàn)出的某些行為卻又格外奇特,比如:偏食、吸允手指、咬人等。
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