2022昆明冶金學(xué)校大數(shù)據(jù)技術(shù)專(zhuān)業(yè)好不好

"學(xué)習(xí)"二字出自我國(guó)的思想家教育家孔子的"學(xué)而時(shí)習(xí)之"這句話(huà)。"學(xué)"就是效仿,即從別人或書(shū)本環(huán)境媒體等處獲得知識(shí)增長(zhǎng)智慧等;"習(xí)"的原義是小鳥(niǎo)頻頻起飛,這里指從自身實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)中獲得知識(shí)技能等,如幼兒在挨燙后才知道熱火爐不能摸,這是他習(xí)得的知識(shí),而如果他從大人口中得知熱火爐不能摸,這是學(xué)得的知識(shí)。上面是孔子所認(rèn)為的學(xué)習(xí),你心目中的學(xué)習(xí)是什么呢?

云南工程職業(yè)學(xué)校成立于2004年,是經(jīng)云南省人民*批準(zhǔn)、*教育部備案,具有獨(dú)立頒發(fā)*承認(rèn)學(xué)歷文憑資格的全日制普通高等學(xué)校。學(xué)校堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代*特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向,貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持立德樹(shù)人,深化內(nèi)涵建設(shè),把技術(shù)技能和培養(yǎng)職業(yè)精神融合,不斷提升學(xué)生綜合素質(zhì),學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)率與就業(yè)質(zhì)量穩(wěn)步上升,社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生認(rèn)可度不斷提高。

學(xué)校堅(jiān)持育人為本、德育為先、能力為重、全面發(fā)展,提升辦學(xué)層次,彰顯辦學(xué)特色。遵循"識(shí)好歹、知進(jìn)退、懂感恩、守本分、有專(zhuān)才"的校訓(xùn),堅(jiān)持"以學(xué)生為本"的辦學(xué)宗旨,秉承"先成人后成才"的辦學(xué)理念,始終把為云南培養(yǎng)品行道德高、職業(yè)素質(zhì)優(yōu)、動(dòng)手能力強(qiáng)的高級(jí)技術(shù)技能型人才作為學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo),實(shí)現(xiàn)辦*的民辦高職學(xué)校辦學(xué)愿景。

培養(yǎng)目標(biāo)

按照"校企共建、產(chǎn)教融合育人" 的人才培養(yǎng)模式,將"立德樹(shù)人"、"工匠精神"、"尚禮之生"貫穿人才培養(yǎng)全過(guò)程,培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定,德、智、體、美、勞全面發(fā)展,具有一定的科學(xué)文化水平,良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識(shí),精益求精的工匠精神,較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力、就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展能力,掌握大數(shù)據(jù)相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技術(shù)技能的高素質(zhì)復(fù)合型應(yīng)用型人才

主干課程

Linux 操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)、前端開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)、MYSql分布式數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)、數(shù)據(jù)集成技術(shù)、Spark 大數(shù)據(jù)編程處理技術(shù)、Stream分布式流數(shù)據(jù)處理技術(shù)、Java程序設(shè)計(jì)、Python程序設(shè)計(jì)、Hadoop技術(shù)編程、大數(shù)據(jù)HCNA

資格證書(shū)

華為HCIA證書(shū) 、大數(shù)據(jù)分析與挖掘、大數(shù)據(jù)平臺(tái)管理、大數(shù)據(jù)應(yīng)用與開(kāi)發(fā)、智能計(jì)算平臺(tái)應(yīng)用開(kāi)發(fā)

就業(yè)方向

面向互聯(lián)網(wǎng)業(yè)、金融業(yè)、教育業(yè)、交通物流行業(yè)、醫(yī)療健康等行業(yè)(企業(yè))的大數(shù)據(jù)工程師、高級(jí)軟件開(kāi)發(fā)工程師(大數(shù)據(jù)方向)、大數(shù)據(jù)ETL工程師、Hadoop開(kāi)發(fā)工程師、數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)工程師、Spark開(kāi)發(fā)工程師、大數(shù)據(jù)算法工程師等崗位(群),能夠從事系統(tǒng)集成、售后服務(wù)、數(shù)據(jù)處理與分析、數(shù)據(jù)挖掘、技術(shù)開(kāi)發(fā)與測(cè)試等技術(shù)崗位。

每個(gè)人都可以對(duì)快樂(lè)賦予一個(gè)*基本的定義,而*終我們會(huì)提出這樣一個(gè)問(wèn)題:什么才是快樂(lè)?從古至今,每個(gè)人都有他自己的快樂(lè):李白的快樂(lè)是寫(xiě)詩(shī);易安的快樂(lè)是寫(xiě)詞;屈原的快樂(lè)是用自己的一切行動(dòng)報(bào)效祖國(guó);姚明的快樂(lè)是打籃球。你的快樂(lè)是什么?是放風(fēng)箏?踢足球?還是玩蹴鞠?而我要告訴你,我的快樂(lè)就是:學(xué)習(xí)。