導讀:不為失敗找借口,要為成功找方法。如果不想做點事情,就甭想到達這個*上的任何地方。如果我們想要更多的玫瑰花,就必須種植更多的玫瑰樹。沒有什么事情有象熱忱這般具有傳染性,它能感動頑石,它是真誠的精髓。決戰(zhàn)高考,改變命運。屢挫屢戰(zhàn),笑傲群雄。恐懼自己受苦的人,已經因為自己的恐懼在受苦。

浙大附中十分重視學生綜合素養(yǎng)培養(yǎng),特別在新課程改革的背景下,立足學生發(fā)展,重構育人體系,建立了一套獨特的附中學生核心素養(yǎng)體系。通過開設系列法治課堂,聘請浙江省人民檢察院檢察長為我校法治副校長,提升學生法治意識;積極開展"職業(yè)體驗"、"知識探究"、"技能培養(yǎng)"等研學旅行課程,讓學生走出校門,走向。

浙江大 學附屬中學成立于1947年,前身為豐子愷、潘天壽等賢達創(chuàng)辦的明遠中學,提出"以人格教育恢復革命之元氣"的辦學宗旨。是杭城四所"我心目中的杭州品牌"高中之一。2020年3月,昆明海源教育投資集團與浙江大 學附屬中學簽訂合作幫扶協(xié)議,在昆明創(chuàng)辦昆明浙附中學。截至2020年9月,昆明海源教育投資集團旗下有從中學到本科院校6所,總資產超50億元,集團所屬院校在校學生達5.2萬人。

教學特色

分層教學

根據學生入學、個性差異,因材 施教,分層培養(yǎng),讓優(yōu)等生優(yōu)中撥高, 后進生找回學習興趣及自信心。

小班教學

師生比例1:4 ,專職班主任實時監(jiān)督 學生、聽講、作業(yè)、、糾錯的 全過程,級傾心講授,專職助 教全天在崗答疑,晚自習一對一輔導有 效彌補學生短板*,心理定期進 行心理輔導高考極速復習訓練。

即講即練

老師講完一個知識點,馬上讓學生 在課堂上練,老師盯著學生完成作業(yè), 講什么練什么,當堂檢測,改變學生聽 課不動腦子和做作業(yè)敷衍了事的習慣。

昆明?浙附中學由浙江附屬中學選派執(zhí)行校長。執(zhí)行校長王克誥歷任浙江附屬中學副校長、浙江省杭州第四中學副校長、*總公司四零四廠中學校長、杭州市教師資格認定審查委員會高中數(shù)學組組長;杭州市教育局德育高研班結業(yè)、杭州市教育局人民干部培訓班結業(yè)、杭州市教體局英國高級研修班結業(yè);曾榮獲杭州市中*班主任、杭州市教育系統(tǒng)先進教育工作者、杭州市教育系統(tǒng)黨員、杭州市教師等榮譽稱號。