基礎(chǔ)知識方面要注意四至*的詩句。
作文突破作文突破：兩周完成一篇作文練習。
[圖片3] 閱讀部分閱讀是記敘文，通讀文章，再看題目。
課程特色 ? 1想你所想——所有擔心的我們都能解決。
2學擔心來了我們學校，還是跟不上聽不懂!
3自制力差，經(jīng)常無法執(zhí)行計劃!——教官和專職班主任管理，監(jiān)督實施!
4學習效率低，上課聽的懂，下課不會做題!——課前課后自習老師答疑解惑!
5沒自信，沒信心，失望，絕望中——每月心理成功學勵志講座，越來越自信!
招生對象 [圖片4] 學習氛圍學校課堂紀律差，沒有學習氛圍，學不到東西，學習基本相當于自學的!
咨詢詳情 [圖片5] 基礎(chǔ)薄弱基礎(chǔ)薄弱，跟不上學校的進度，得不到老師的關(guān)注與指導，學一點，忘一點。
咨詢詳情 [圖片6] 獨立意識獨立意識較差或者難于獨立做題(無法下手或者是老師講了會但自己做就會錯的同學)!
咨詢詳情 [圖片7] 學習效率對*復習缺乏系統(tǒng)計劃，學習沒有方法，學習效率低的!
咨詢詳情 [圖片8] 總結(jié)能力沒有名師指點，個人知識總結(jié)能力較差。學習效率太低!
咨詢詳情 [圖片9] 缺乏堅持容易放棄，不能長久堅持去做一件事的。
咨詢詳情 ? ? ? 師資介紹 [圖片10]? 李老師??授課科目：*數(shù)學、*數(shù)學 授課年限：20年 曾任西安某名校高級教師，教授的學生多次被保送進入名校，數(shù)學教學功底深厚，對*數(shù)學有深入研究。課程結(jié)構(gòu)清晰，邏輯嚴謹，善于總結(jié)方法和體系。 ? [圖片11]? 李老師? ?授課科目：*數(shù)學、*數(shù)學 授課年限：15年 *數(shù)學*考題研究經(jīng)驗，培養(yǎng)了上百學生成功進入工大，專注研究*數(shù)學技巧和方法，編寫來思培優(yōu)教輔講義。授課時能夠讓學生快速判斷命題人的意圖，快速正確的解除考題! ? [圖片12]? 華老師??授課科目：*年級數(shù)學、*數(shù)學、*沖刺輔導 授課年限：9年 曾任某*輔導機構(gòu)*數(shù)學高級教師，畢業(yè)于國內(nèi)*師范，深知*數(shù)學學習重點以及學習技巧。講授風格由點及面，讓學員由單個知識點完善形成知識體系。