1、讀書VS賺錢:在讀書的年齡,就該好好讀書對于正處于青春期的孩子,不過十幾歲,還未年滿十八歲,正是讀書的年齡,不好好讀書干嘛?而且這么大一點的孩子,能夠干什么工作,上什么班,賺多少錢?捂臉:未年滿十八歲還屬于童工,估計也沒有幾個企業(yè)敢用。只需要打開招聘網(wǎng)站,就會發(fā)現(xiàn)大部分企業(yè)貼出來的招聘廣告都會標(biāo)明,要求學(xué)歷大專及以上。*畢業(yè)才是什么學(xué)歷?就算先讓他們玩幾年,等年齡到了再出去打工,能夠去的地方又是哪些地方呢?
2、讀書VS學(xué)技術(shù):讀書一樣可以學(xué)到技術(shù),并不一定非要當(dāng)學(xué)徒才能學(xué)到技術(shù)對于成績不好的孩子,到底是讀書好,還是學(xué)技術(shù)好?有的人可能會覺得,當(dāng)然是學(xué)技術(shù)好,本來書都讀不出來了,還讀什么讀,趁著年齡小,早點出來找個地方學(xué)技術(shù),有了一定本領(lǐng),在哪里都能混碗飯吃。可這意味道著什么,知道嗎?這意味著才*畢業(yè)的孩子不得不從臟活、累活干起,起點非常低,他需要花費很長的時間,才能夠趕上高學(xué)歷的孩子。既然是讀書的年齡,為什么不好好讀書呢?大專也好,*本科也好,畢業(yè)出來也不一定好找工作,但孩子的起點會稍微高一點,不用那么辛苦,就憑這一點,也要讓孩子讀書。而且大家需要知道的是,五年制大專不僅能夠拿到大專學(xué)歷,而且還能夠選擇技術(shù)性比較強的專業(yè),成為技術(shù)型人才。
3、很多人一聽五年制大專學(xué)歷沒有三年制大專學(xué)歷好,心理就開始有些無法接受,這點沒什么好說的,畢竟三年制大專首先要讓孩子考上普高,再參加高考,若是連普高都考不上,還有什么好說的?但是,讀了五年制大專是不是就到頭了,沒辦法往上升了呢?NO!還有一個詞叫"專升本",本科學(xué)歷有全日制專升本或者自考本科,也有成教本科,若想要繼續(xù)深造,五年制大專完全可以做為一個跳板。
4、并不是所有沒有考上普高的孩子,他都是成績很差的孩子,沒有機會往上走的,家長需要知道:(1)普高學(xué)的是語文、數(shù)學(xué)、英語等文化課為主;(2)?？圃盒３苏Z數(shù)英以外,還有專業(yè)課;與普高的高考不同,五年制大專要求的是文化課+專業(yè)課,想要往上深造,考試的課上也是文化課+專業(yè)課。部分孩子在文化課上不太擅長,但在專業(yè)課上卻是強項,成績會突然變好也不奇怪。所以如果你聽到哪家讀?？频暮⒆?不僅升到了本科院校,考研究生、博士了,也不用覺得奇怪。
1.永州職業(yè)技術(shù)*五年制大專專業(yè)介紹
汽車應(yīng)用技術(shù),會計,電子商務(wù),城市軌道交通,影視動漫,學(xué)前教育,機電一體化,護理學(xué),藥學(xué),健康管理,康復(fù)治療技術(shù),口腔醫(yī)學(xué)技術(shù),空中乘務(wù),旅游管理,建筑工程技術(shù),藝術(shù)設(shè)計,市場營銷,行政管理
2.永州職業(yè)技術(shù)*五年制大專2023年五年制大專分?jǐn)?shù)線
不同地區(qū),不同的院校錄取分?jǐn)?shù)線不同,一般在300分到500分左右。我校分?jǐn)?shù)線可咨詢招生老師
3.平臺招生聯(lián)系誰
未收集,可咨詢老師
4.五年制多少學(xué)費
學(xué)校每年學(xué)費收取標(biāo)準(zhǔn),以*發(fā)改委下發(fā)的文件文件為準(zhǔn),學(xué)費如政策變動按政策執(zhí)行。
5.2022招生簡章
我們大家想要在眾多的職業(yè)學(xué)校中找到*適合自己的學(xué)校,也是一件非常麻煩的事情。首先起碼就要去了解學(xué)校的排名情況,因為關(guān)于學(xué)校的綜合實力怎么樣,我們可以通過學(xué)校的排名情況來判斷的。子敬教育小編給同學(xué)們整理了本校的所有招生信息在文章頂部的"招生信息"里。點擊文章頂部的"招生信息"或?qū)W校名稱有更多關(guān)于本校的招生信息及專業(yè)介紹
6.5年制大專是不是*承認(rèn)文憑
*承認(rèn)的。五年制高職,一般有兩種說法:1、中高職三二分段制(三二連讀制);2、五年一貫制。高職中高職三二分段制高職是高等職業(yè)教育的一種形式。五年一貫制高職由高職高專院校承擔(dān),由省級招生*一次辦理錄取手續(xù),在同一所高校就讀。不發(fā)中專畢業(yè)證,修業(yè)期滿成績合格者,由學(xué)校頒發(fā)五年一貫制?？飘厴I(yè)證書,畢業(yè)證注明"五年一貫"字樣,電子注冊信息*生特征寫"五年一貫"。
