廣州海珠區(qū)服裝打版培訓(xùn)學(xué)校推薦，培訓(xùn)我們是專業(yè)的，不信可以來看看掌握服裝生產(chǎn)工藝，同種色系配置，要善于學(xué)習(xí)善于模仿，學(xué)服裝設(shè)計(jì)心理因素，如何學(xué)服裝設(shè)計(jì)，培訓(xùn)學(xué)習(xí)服裝設(shè)計(jì)，再來判定廣州服裝設(shè)計(jì)培訓(xùn)好不好。

1.掌握服裝生產(chǎn)工藝

裁剪和縫紉是服裝制作過程中非常重要的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，也是我們最起碼的基本操作。一般來說，只要堅(jiān)持練習(xí)幾個(gè)月，大多數(shù)人都可以學(xué)會(huì)縫制衣服。其實(shí)，學(xué)習(xí)服裝制作工藝就是要對(duì)服裝各部分的結(jié)構(gòu)有更深入的了解，為下一步服裝制版的研究打下良好的基礎(chǔ)。

2.同種色系配置

同種色系配置也稱同類色或同一色，即在同一色系的顏色之間的配置。在色相環(huán)上相鄰的兩個(gè)顏色就屬于同種色范圍，在色相環(huán)上處于45度以內(nèi)的關(guān)系。這種配色方法很容易取得和諧統(tǒng)一的色彩效果，但應(yīng)該注 意顏色之間的明度層次，否則，服裝色彩會(huì)顯得平淡和單調(diào)。

3.要善于學(xué)習(xí)善于模仿

模仿行為是高級(jí)生命共有的本性特征。記得美國心理學(xué)家說過：模仿作為人類行為模式之一，是學(xué)習(xí)的結(jié)果。在學(xué)習(xí)過程中，使用模仿手段，從行為本身來看，應(yīng)該算是一種抄襲，是創(chuàng)作的反義詞，它不能表現(xiàn)出自己的技術(shù)或能力有多好，但應(yīng)該注意到，許多成功的發(fā)明或創(chuàng)造都是從模仿開始的，模仿應(yīng)該被看作是一種很好的學(xué)習(xí)方式。

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4.學(xué)服裝設(shè)計(jì)心理因素

學(xué)習(xí)服裝設(shè)計(jì)就是還有一個(gè)就是心理因素，大家在做的過程中，很容易被一些專業(yè)的東西所束縛，所以大家在做的過程中，要去掉專業(yè)做衣服的理念。把它想象成和孩子一起做幼兒園手工的那種感覺。跟著視頻一步一步走，就可以給娃照出一套可愛的家居服，簡單粗暴出成品以后就會(huì)越來越有信心的。

5.如何學(xué)服裝設(shè)計(jì)

服裝設(shè)計(jì)和裁剪的話，有時(shí)候畫圖也不是那么重要了，大把的服裝設(shè)計(jì)師是完全不會(huì)畫圖的，但至少心中要有個(gè)大概的方向跟造型，平時(shí)看多了相關(guān)的雜志和現(xiàn)實(shí)中的造型心中肯定也會(huì)有一些屬于自己的不同的想法，比如像題主說的，覺得自己該怎樣怎樣的話可能會(huì)更好一點(diǎn)。畫圖方面其實(shí)只要清楚自己能看明白就好了，你自己的感受能表達(dá)出來，不一定需要多么好看。

6.培訓(xùn)學(xué)習(xí)服裝設(shè)計(jì)

技能方面的學(xué)習(xí)對(duì)于沒有基礎(chǔ)的人來說肯定是要找對(duì)專業(yè)的培訓(xùn)學(xué)校由老師教學(xué)才可以掌握的，靠的就是學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法。而不是說單單的去熟讀一些理論知識(shí)，當(dāng)然理論知識(shí)點(diǎn)也很重要。所以現(xiàn)在可以參加培訓(xùn)的學(xué)校還是比較多的，不過在服裝制版方面教學(xué)更專業(yè)些那還是培訓(xùn)學(xué)校，所以學(xué)習(xí)的話選擇培訓(xùn)學(xué)校是不會(huì)錯(cuò)的。

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