長沙英藍中專學校 在哪里怎么報名
*學生畢業(yè)后,學生都必須面對學校的選擇。優(yōu)異成績的學生會選擇重點高中,而大多數(shù)學生成績不好,就會選擇中職院校。接下來就由老師帶大家詳細的了解下吧
長沙英藍中專學校 在哪里怎么報名
人物形象設(shè)計(化妝與服裝設(shè)計)
培養(yǎng)具有良好的思想品德和藝術(shù)修養(yǎng),從事生活、影視多方面的化妝與服裝設(shè)計和制作的高級專門人才。掌握化妝、服裝基本理論知識,擁有較完善的專業(yè)技能;掌握繪畫基礎(chǔ)理論和基本技能,具有較強的造型能力和色彩駕馭能力。
本專業(yè)學生承擔*所有對內(nèi)對外演出的演出服裝設(shè)計、制作和演員造型和化妝任務(wù),為該專業(yè)學生提供了極好的實習實訓條件。
開設(shè)的主要專業(yè)課程:素描、色彩、中外服裝史、化妝概論、服裝概論、化妝設(shè)計、服裝設(shè)計、縫制工藝、立體裁剪、服裝效果圖技法、舞臺影視生活化妝、舞臺生活服裝化妝材料、服裝材料等。
產(chǎn)品造型專業(yè):
產(chǎn)品造型設(shè)計專業(yè)主要培養(yǎng)適應(yīng)我國藝術(shù)設(shè)計事業(yè)發(fā)展需要、具有德、智、體、美、勞全面發(fā)展,具有產(chǎn)品造型專業(yè)的專業(yè)理論、基本知識和基本技能,適合在各類工業(yè)企業(yè)、動畫公司、模具制造廠、家具廠、電子電器廠、展示公司和電視臺等單位從事產(chǎn)品造型設(shè)計和制作的專門人才。
本專業(yè)采用科學的方法,適當?shù)闹R載體,更具目的性的課程體系,更好地向?qū)W生傳授本*基本問題的求解方法;并通過基本知識的傳授,達到培養(yǎng)基本技能、基本能力、基本素質(zhì)的目的,以期培養(yǎng)適應(yīng)*和社會發(fā)展的工程設(shè)計師。
開設(shè)的主要專業(yè)課程:產(chǎn)品設(shè)計理論、藝術(shù)概論、透視學、*工藝美術(shù)史、外國工藝美術(shù)史、材料學、結(jié)構(gòu)素描、平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、機械制圖CAD、手繪產(chǎn)品效果圖、模型塑造、計算機輔助設(shè)計、家具設(shè)計、展示設(shè)計、小型產(chǎn)品設(shè)計、電子產(chǎn)品設(shè)計、動畫制作設(shè)計、交通工具設(shè)計和畢業(yè)設(shè)計等。
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音樂表演音樂表演
專業(yè)介紹:
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好的職業(yè)道德和文化素養(yǎng),能勝任聲樂和器樂表演等藝術(shù)行業(yè)一線工作的高素質(zhì)勞動者和技術(shù)技能人才。
課程設(shè)置:
文化課包括語文、數(shù)學、英語、政治、體育、計算機應(yīng)用等。專業(yè)技能課包括聲樂、正音、視唱練耳、音樂欣賞、歌曲寫作、舞蹈、鋼琴、合唱、鍵盤與和聲、表演藝術(shù)、音樂教學法等課程。
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音樂表演音樂表演
專業(yè)介紹:
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好的職業(yè)道德和文化素養(yǎng),能勝任聲樂和器樂表演等藝術(shù)行業(yè)一線工作的高素質(zhì)勞動者和技術(shù)技能人才。
課程設(shè)置:
文化課包括語文、數(shù)學、英語、政治、體育、計算機應(yīng)用等。專業(yè)技能課包括聲樂、正音、視唱練耳、音樂欣賞、歌曲寫作、舞蹈、鋼琴、合唱、鍵盤與和聲、表演藝術(shù)、音樂教學法等課程。
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1．落實"以生為本"的教學理念。在改革的大潮下,教師不再是課堂的主體,教師教室里的身份是引導者、指導者、參與者而非控制者。這也是能夠有效落實"以生為本"這一思想理念的*。教師做好課堂地位的轉(zhuǎn)變也就成為了應(yīng)試教育思想向素質(zhì)教育思想轉(zhuǎn)變的基礎(chǔ)。
2．轉(zhuǎn)變重知識教授輕能力培養(yǎng)的思想。對于很多老師來說,他們認為學校的工作就是教學生知識,至于能力的鍛煉可以在學生進入到社會后慢慢地形成。可這一思想忽略了我校學生的特點,作為職業(yè)性學校,我們除了教授理論知識之外,還要鍛煉學生的知識應(yīng)用能力和社會實踐能力,這樣才能逐漸提升學生的競爭力,才能使學生能夠更快速的融入社會。
*學生畢業(yè)后,學生都必須面對學校的選擇。優(yōu)異成績的學生會選擇重點高中,而大多數(shù)學生成績不好,就會選擇中職院校。接下來就由老師帶大家詳細的了解下吧
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人物形象設(shè)計(化妝與服裝設(shè)計)
培養(yǎng)具有良好的思想品德和藝術(shù)修養(yǎng),從事生活、影視多方面的化妝與服裝設(shè)計和制作的高級專門人才。掌握化妝、服裝基本理論知識,擁有較完善的專業(yè)技能;掌握繪畫基礎(chǔ)理論和基本技能,具有較強的造型能力和色彩駕馭能力。
本專業(yè)學生承擔*所有對內(nèi)對外演出的演出服裝設(shè)計、制作和演員造型和化妝任務(wù),為該專業(yè)學生提供了極好的實習實訓條件。
開設(shè)的主要專業(yè)課程:素描、色彩、中外服裝史、化妝概論、服裝概論、化妝設(shè)計、服裝設(shè)計、縫制工藝、立體裁剪、服裝效果圖技法、舞臺影視生活化妝、舞臺生活服裝化妝材料、服裝材料等。
產(chǎn)品造型專業(yè):
產(chǎn)品造型設(shè)計專業(yè)主要培養(yǎng)適應(yīng)我國藝術(shù)設(shè)計事業(yè)發(fā)展需要、具有德、智、體、美、勞全面發(fā)展,具有產(chǎn)品造型專業(yè)的專業(yè)理論、基本知識和基本技能,適合在各類工業(yè)企業(yè)、動畫公司、模具制造廠、家具廠、電子電器廠、展示公司和電視臺等單位從事產(chǎn)品造型設(shè)計和制作的專門人才。
本專業(yè)采用科學的方法,適當?shù)闹R載體,更具目的性的課程體系,更好地向?qū)W生傳授本*基本問題的求解方法;并通過基本知識的傳授,達到培養(yǎng)基本技能、基本能力、基本素質(zhì)的目的,以期培養(yǎng)適應(yīng)*和社會發(fā)展的工程設(shè)計師。
開設(shè)的主要專業(yè)課程:產(chǎn)品設(shè)計理論、藝術(shù)概論、透視學、*工藝美術(shù)史、外國工藝美術(shù)史、材料學、結(jié)構(gòu)素描、平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、機械制圖CAD、手繪產(chǎn)品效果圖、模型塑造、計算機輔助設(shè)計、家具設(shè)計、展示設(shè)計、小型產(chǎn)品設(shè)計、電子產(chǎn)品設(shè)計、動畫制作設(shè)計、交通工具設(shè)計和畢業(yè)設(shè)計等。
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音樂表演音樂表演
專業(yè)介紹:
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好的職業(yè)道德和文化素養(yǎng),能勝任聲樂和器樂表演等藝術(shù)行業(yè)一線工作的高素質(zhì)勞動者和技術(shù)技能人才。
課程設(shè)置:
文化課包括語文、數(shù)學、英語、政治、體育、計算機應(yīng)用等。專業(yè)技能課包括聲樂、正音、視唱練耳、音樂欣賞、歌曲寫作、舞蹈、鋼琴、合唱、鍵盤與和聲、表演藝術(shù)、音樂教學法等課程。
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音樂表演音樂表演
專業(yè)介紹:
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好的職業(yè)道德和文化素養(yǎng),能勝任聲樂和器樂表演等藝術(shù)行業(yè)一線工作的高素質(zhì)勞動者和技術(shù)技能人才。
課程設(shè)置:
文化課包括語文、數(shù)學、英語、政治、體育、計算機應(yīng)用等。專業(yè)技能課包括聲樂、正音、視唱練耳、音樂欣賞、歌曲寫作、舞蹈、鋼琴、合唱、鍵盤與和聲、表演藝術(shù)、音樂教學法等課程。
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1．落實"以生為本"的教學理念。在改革的大潮下,教師不再是課堂的主體,教師教室里的身份是引導者、指導者、參與者而非控制者。這也是能夠有效落實"以生為本"這一思想理念的*。教師做好課堂地位的轉(zhuǎn)變也就成為了應(yīng)試教育思想向素質(zhì)教育思想轉(zhuǎn)變的基礎(chǔ)。
2．轉(zhuǎn)變重知識教授輕能力培養(yǎng)的思想。對于很多老師來說,他們認為學校的工作就是教學生知識,至于能力的鍛煉可以在學生進入到社會后慢慢地形成。可這一思想忽略了我校學生的特點,作為職業(yè)性學校,我們除了教授理論知識之外,還要鍛煉學生的知識應(yīng)用能力和社會實踐能力,這樣才能逐漸提升學生的競爭力,才能使學生能夠更快速的融入社會。
