隨著國際化進(jìn)程的加快，張家港的日語學(xué)習(xí)方法呈現(xiàn)出不斷上升的熱潮，日語已成為繼英語之后*的語言之一。除了熟練掌握*外語外，國內(nèi)年輕人還在積極提高第二外語水平，以滿足當(dāng)前社會(huì)對(duì)多語言人才的需求。你能在30歲時(shí)學(xué)習(xí)日語嗎？日語學(xué)習(xí)方法？（日語入門學(xué)習(xí)方法）

1.學(xué)習(xí)日語的好方法

你可以買一些說日語的書。*用中文看中文或日本動(dòng)畫片，聽日本歌。

2.日語學(xué)習(xí)方法，30歲學(xué)日語還可以學(xué)么？

是的， 學(xué)習(xí)日語不分年齡。 學(xué)習(xí)日語并不難，學(xué)好日語也不是那么簡單。初學(xué)日語的人覺得語法并不難，最難的是記住單詞。日語單詞真的很難記住，因?yàn)樗幌裎覀儚男【驮趯W(xué)習(xí)的英語那樣積累了很多單詞，而且更容易學(xué)習(xí)。日本奇怪的假名和奇怪的單詞讓我們這些白紙初學(xué)者感到困難。那么，初學(xué)者如何記住單詞呢？有很多記憶方法，如 ："滾雪球"的方法；"攻堅(jiān)戰(zhàn)"方法；諧音聯(lián)想記憶法；提問法；篩選法；同音異義，繞口令記憶法；借助英語記憶外語等。這里我只說說。"諧音聯(lián)想記憶法"和"同音異義，繞口令記憶法"鼓勵(lì)大家。諧音聯(lián)想記憶法。有些單詞特別難記，可以借助諧音記憶長期保持記憶。"譲る"、"削る"、"ネクタイ"、"難しい"、"スリラー"、"器" 等。譲る "ずる"上海話的"豬"，滿身是油的豬來了，你一定要"讓"開，所以可以聯(lián)想到"譲る"有"讓給，轉(zhuǎn)讓；謙讓；讓步；轉(zhuǎn)讓；"等意思。削る "ずる"上海話的"豬"，豬感覺很胖。如果你想減肥，用刀"削減"，所以可以聯(lián)想到"削る"有"切割；刨削；鏟削；刪除"等意思。ネクタイ "內(nèi)褲帶"諧音領(lǐng)帶很細(xì)，很像很久以前人們用的那樣"褲腰帶"。雖然這種記憶有點(diǎn)俗氣，但它真的很生動(dòng)，很容易記住。很難記住。しい "母子看戲"母親帶著一個(gè)嬰兒去看戲，孩子哭了一會(huì)兒，哭了一會(huì)兒，吃牛奶了一會(huì)兒，小便了一會(huì)兒，真的很難得到。所以諧音"母子看戲"（むずかしい）可以聯(lián)想到"難，難；難；麻煩"等意思。スリラー "死里拉"。懸崖邊的一個(gè)人拉著掉進(jìn)懸崖的人，一個(gè)從死里拉出來，一個(gè)從死里拉出來，可以聯(lián)想到"驚險(xiǎn)(戲劇)"等。器 "うつ"是"打，敲打"的意思。"わ"上海話里"壞掉了"說成"瓦特了"，一敲瓦特，就能想到"容器，器皿"。這種方法既有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)。優(yōu)點(diǎn)是記憶力強(qiáng)，保持時(shí)間長；缺點(diǎn)是發(fā)音容易走調(diào)。因此，我們應(yīng)該經(jīng)常糾正音調(diào)，以避免語調(diào)錯(cuò)誤。"同音異義，繞口令記憶法"用同音異義詞連成句子，形成完整的意思，比單獨(dú)記憶單詞簡單得多。①きしゃのきしゃはきしゃできしゃした。／貴社の記者は汽車で帰社した。/貴公司記者乘火車回貴公司。②そぼのそばでそばをたべる。／祖母の傍で蕎麥を食べる。/在奶奶旁邊吃蕎麥面。③かえるはかえる。／蛙は帰る。/青蛙回家。記憶的方法有很多，每個(gè)人的學(xué)習(xí)方法都不一樣，所以記憶的目的可以根據(jù)個(gè)人記憶的特點(diǎn)來實(shí)現(xiàn)。百度每天學(xué)日語。

3.日語學(xué)習(xí)方法？(日語入門學(xué)習(xí)方法)

1.學(xué)日語首先離不開課本。所謂以本為本，以大綱為大綱。不看書再聰明也沒用。只有多讀書，才能在腦海中形成對(duì)日語文字的深刻印象，處理日語知識(shí)，把日語吸收到腦海中，才能很好地運(yùn)用。很難深刻掌握別人說的日語知識(shí)。2.掌握50音圖是學(xué)習(xí)日語的關(guān)鍵。不要害怕掌握它們需要很多時(shí)間。你不能記得這50音圖，你也不會(huì)記得看日語電影，因?yàn)槟隳X子里沒有日語文字的印象。50音圖不僅包平假名，還包括片假名。所謂平假名，就是日語表音文字，片假名部分借用中文漢字。3.多聽錄音，比如CD，也可以在網(wǎng)上下載MP3.聽更多的音頻可以理解日語的純發(fā)音。沒有發(fā)音的日語學(xué)習(xí)是啞巴日語。對(duì)于學(xué)習(xí)外語的人來說，僅僅理解和寫作是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。如果你不說別人怎么知道你會(huì)說日語？說出來，讓別人聽到你。4.隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，你可以在網(wǎng)站上下載一些日語學(xué)習(xí)教學(xué)視頻或日語電影。我們模仿別人的發(fā)音，識(shí)別日語單詞。并且可以結(jié)合場景學(xué)習(xí)日語對(duì)話，在不知不覺中熟悉日語。好的日語視頻已經(jīng)在模擬日語的環(huán)境中，我們應(yīng)該珍惜它。5、如果你是一名外貿(mào)工作者，你就有機(jī)會(huì)參加一些國際展覽。如果你在展覽中遇到了日本人，你必須大膽地表達(dá)自己，即使你說錯(cuò)了也沒關(guān)系，這是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)來證實(shí)你自己的日語學(xué)習(xí)。只有敢于表達(dá)，你才能知道你是否真的掌握了日語，你是否能靈活地使用知識(shí)。6、關(guān)于日語學(xué)習(xí)的一個(gè)重要內(nèi)容——寫作，也不容忽視。所謂的好記憶不如壞筆好，在*次學(xué)習(xí)日語時(shí)，50個(gè)音圖，你用筆一遍又一遍地寫，可以加深印象，這種訓(xùn)練的另一個(gè)好處，就是當(dāng)你想寫一封信時(shí)，你可以很容易地閱讀，而不僅僅是說不會(huì)寫。7、注意日語口語訓(xùn)練，如果你每天有空，大聲練習(xí)日語發(fā)音，你也可以幫助你多次閱讀日語。一方面，理解日語的人們也可以幫助你讀幾次。一方面，理解日語。一方面，你可以多讀一方面，理解日語的意思是為了日語。

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