深圳南山區(qū)高考日語(yǔ)培訓(xùn)班推薦，最近都在說(shuō)深圳日語(yǔ)培訓(xùn)，那么它好在哪里我們可以看一下日語(yǔ)N2級(jí)好考嗎，日語(yǔ)N5級(jí)好考嗎，日語(yǔ)的根源，如何系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)日語(yǔ)，人學(xué)習(xí)日語(yǔ)有優(yōu)勢(shì)，選擇前要體驗(yàn)真實(shí)的日語(yǔ)課堂。

1.日語(yǔ)N2級(jí)好考嗎

日語(yǔ)N2級(jí)別的考試是所有日語(yǔ)等級(jí)考試?yán)锩婵缍?的一個(gè)級(jí)別考試，相比于N3級(jí)別的考試難的不是一丁點(diǎn)，至少在詞匯量掌握上要比N3級(jí)別要多4倍，其次還有就是閱讀能力和聽(tīng)力能力，也是要求很高的，畢竟N2級(jí)別的考試是關(guān)乎著去日資企業(yè)工作或者留學(xué)的前提，所以上日語(yǔ)N2級(jí)別的考試是比較難的，不怎么好考。

2.日語(yǔ)N5級(jí)好考嗎

日語(yǔ)N5級(jí)的考試是日語(yǔ)等級(jí)考試中最簡(jiǎn)單的一個(gè)級(jí)別的考試，在考試報(bào)名要求上基本沒(méi)什么要求，對(duì)所需要掌握的詞匯量也是極少的，只需要我們掌握大概1000左右的詞匯量就可以去參加N5級(jí)別的考試，也只需要去學(xué)習(xí)《中日交流標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)》的初級(jí)上冊(cè)，只要學(xué)完學(xué)會(huì)就能考過(guò)日語(yǔ)N5級(jí)考試。

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3.日語(yǔ)的根源

日語(yǔ)是日本的語(yǔ)言，在唐朝時(shí)候就出現(xiàn)了，從那個(gè)時(shí)候日語(yǔ)就受漢語(yǔ)的影響，也致使現(xiàn)在的日語(yǔ)在很大程度上和漢語(yǔ)很接近，很相似，只是在古代日本人把漢語(yǔ)引進(jìn)到日本的時(shí)候，拋棄了漢字的讀音，只保留漢字的型和意，加之和他們當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)胤窖越M合在一起形成了現(xiàn)在我們看見(jiàn)的日語(yǔ)。

4.如何系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)日語(yǔ)

首先，學(xué)習(xí)日語(yǔ)必須決定鐵杵磨成針的決心和毅力。如果沒(méi)有這樣的決心，還是回家洗衣服睡覺(jué)吧。日語(yǔ)動(dòng)詞的分類(lèi)包括五段動(dòng)詞、一段動(dòng)詞、動(dòng)詞、薩沙動(dòng)詞。其中，一段動(dòng)詞包括上一段動(dòng)詞和下一段動(dòng)詞；波動(dòng)詞和薩波動(dòng)詞屬于波動(dòng)詞。直接從書(shū)中獲取知識(shí)是重要的方法，即使是教科書(shū)中的知識(shí)，也不能只靠老師的說(shuō)明來(lái)學(xué)習(xí)。

5.人學(xué)習(xí)日語(yǔ)有優(yōu)勢(shì)

如果你有仔細(xì)看一些日文的話(huà)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多日語(yǔ)文字就是我們的中文字演變而來(lái)的，意思也是一樣的，所以我們*人學(xué)日語(yǔ)的發(fā)音就會(huì)比較簡(jiǎn)單易掌握。跟我們中文的拼音是很相似的，日語(yǔ)的字母叫做假名每個(gè)假名代表一個(gè)音節(jié)，假名共50個(gè)也就是我們常聽(tīng)到的五十音圖。對(duì)于*人來(lái)說(shuō)學(xué)第二門(mén)外語(yǔ)日語(yǔ)相較其他語(yǔ)言，日語(yǔ)一定是最簡(jiǎn)單而且容易學(xué)的語(yǔ)種了。

6.選擇前要體驗(yàn)真實(shí)的日語(yǔ)課堂

說(shuō)的再好不如真實(shí)體驗(yàn)一番，只有親身體驗(yàn)日語(yǔ)課堂，與老師有一定的交流，才能了解真實(shí)的課堂氛圍和老師的教學(xué)方法，然后才能比較自己是否喜歡這種課程方法。現(xiàn)在日語(yǔ)培訓(xùn)班都有免費(fèi)體驗(yàn)課程。主動(dòng)了解各種日本培訓(xùn)機(jī)構(gòu)后，可以選擇其中的幾家進(jìn)行試聽(tīng)體驗(yàn)，對(duì)真實(shí)的課堂場(chǎng)景有更深入的了解，讓自己在可以適應(yīng)的課堂氛圍中學(xué)習(xí)得更好

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