您還在為英語發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)而發(fā)愁嗎?您還在為英語張不開口而煩惱嗎?您還在為語言空無內(nèi)容而憂郁嗎?英語學(xué)習(xí)者想擺脫啞巴英語和中式英語的現(xiàn)狀已不再是夢,美聯(lián)英語將您的夢想變成了現(xiàn)實(shí)。
美聯(lián)英語實(shí)戰(zhàn)商務(wù)英語課程
適合人群:渴望晉升和對商業(yè)感興趣的人士
適合年齡段:20歲及以上
上課時(shí)間:隨時(shí) 時(shí)長:1小時(shí)
總課時(shí)數(shù):短期按月,長期按年
上課人數(shù):小班/一對一/多人
學(xué)習(xí)目標(biāo):提升商務(wù)人士的英語表達(dá)能力和溝通效率
根據(jù)不同級別學(xué)生設(shè)有針對性教材,與外語教學(xué)與研究出版社聯(lián)合出版,報(bào)名即送美聯(lián)專用教材一套
[圖片3]美聯(lián)英語零基礎(chǔ)英語課程
適合人群:英語基礎(chǔ)薄弱者
適合年齡段:20歲及以上
上課時(shí)間:隨時(shí) 每次課時(shí)長:1小時(shí)
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上課人數(shù):小班/一對一/多人
學(xué)習(xí)目標(biāo):在日常交際場合能流利地表達(dá)自己的見解
課程特色: 小班 0元試聽 水平測試 即學(xué)即用 全程跟蹤
通過標(biāo)準(zhǔn)音標(biāo)的學(xué)習(xí)幫助學(xué)員掌握發(fā)音的規(guī)則和技巧,建立標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音。以高科技手段排入聲音密碼,實(shí)用美聯(lián)獨(dú)有的譯派點(diǎn)讀筆,可以隨時(shí)隨地與課本對話,傾聽課本發(fā)出的純正發(fā)音。
[圖片4]美聯(lián)英語通用英語課程
適合人群:想進(jìn)一步提高口語表達(dá)能力的人士
適合年齡段:20歲及以上
上課時(shí)間:隨時(shí) 時(shí)長:1小時(shí)
總課時(shí)數(shù):短期按月,長期按年
上課人數(shù):小班/一對一/多人
學(xué)習(xí)目標(biāo):熟練用英語進(jìn)行日常交流
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根據(jù)不同級別學(xué)生設(shè)有針對性教材,與外語教學(xué)與研究出版社聯(lián)合出版,報(bào)名即送美聯(lián)專用教材一套
[圖片5]
[圖片6]
人數(shù):1-4人
教學(xué)重點(diǎn):關(guān)注學(xué)員的語音、發(fā)音、用詞等
教學(xué)目標(biāo):鞏固和掌握英語詞匯和表達(dá)
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人數(shù):1-10人
教學(xué)重點(diǎn):1、關(guān)注語言的流利度教學(xué)重點(diǎn):2、問答、討論、角色扮演為主要形式
教學(xué)目標(biāo):1、培養(yǎng)學(xué)員的英語思維和英文交流能力教學(xué)目標(biāo):2、拓展學(xué)員的英語應(yīng)用場景和表達(dá)能力
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人數(shù):不限
教學(xué)重點(diǎn):技能類:聽力、發(fā)音、語法、詞匯課等教學(xué)重點(diǎn):興趣類:音樂課、電影課等
教學(xué)目標(biāo):1、滿足學(xué)員興趣所在的主題教學(xué)目標(biāo):2、幫助學(xué)員查缺補(bǔ)漏
[圖片9]
人數(shù):不限
教學(xué)重點(diǎn):通過設(shè)計(jì)好的游戲、小組討論、角色
扮演等活動(dòng)任務(wù)教學(xué)s
教學(xué)目標(biāo):讓每個(gè)學(xué)員充分練習(xí)英語開口表達(dá)的能力
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[圖片10]
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美聯(lián)線上和線下課程緊緊圍繞ACTS混合教學(xué)法,集教育學(xué)領(lǐng)域的視聽教學(xué)法、交際教學(xué)法、任務(wù)型教學(xué)法以及社交應(yīng)用于一體,在教學(xué)中結(jié)合精彩豐富的視頻資源、生動(dòng)有趣的課堂活動(dòng)、真實(shí)有效的學(xué)習(xí)任務(wù)、精彩紛呈的課外活動(dòng)、科學(xué)的教學(xué)平臺(tái),讓學(xué)生在體驗(yàn)中輕松快樂地學(xué)習(xí)英語
視聽教學(xué)法 強(qiáng)調(diào)耳、 眼、腦等感官作為整體去感知語言材料 ,廣泛利用幻燈 、電影等電化教學(xué)設(shè)備組織聽說操練,把聽覺形象和視覺形象結(jié)合起來
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國際教學(xué)法 主要培養(yǎng)學(xué)生使用英語進(jìn)行交際的能力,交際法重視采用真實(shí)、地道的語言材料,主張句型加情景來學(xué)習(xí)語言
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任務(wù)教學(xué)法 圍繞特定的交際和語言項(xiàng)目,設(shè)計(jì)出具體的、可操作的任務(wù),學(xué)生通過表達(dá)、溝通、交涉、解釋、詢問等各種語言活動(dòng)形式來完成任務(wù),以達(dá)到學(xué)習(xí)和掌握語言的目的
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情境教學(xué)法 模擬真實(shí)情景,激發(fā)學(xué)生表達(dá)欲望,讓學(xué)生擁有具體而豐富的語言體驗(yàn),對語言運(yùn)用進(jìn)行仔細(xì)觀察,在運(yùn)用中主動(dòng)實(shí)踐,終達(dá)到會(huì)用英語的目的
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我們非外企
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