南京培訓(xùn)嵌入式需要多少錢(qián)，有天無(wú)意中聽(tīng)到別人議論南京嵌入式開(kāi)發(fā)培訓(xùn) ，今天正好有時(shí)間看一下 學(xué)習(xí)嵌入式有哪些基本課程，嵌入式硬件開(kāi)發(fā)，單片機(jī)與嵌入式的主要兩個(gè)方向，嵌入式和人工智能有什么區(qū)別，嵌入式怎么才能學(xué)的更好，嵌入式的行業(yè)前景 。
1.學(xué)習(xí)嵌入式有哪些基本課程
嵌入式學(xué)習(xí)注重動(dòng)手能力計(jì)算機(jī)這行都是偏向于實(shí)踐的課！所以要注重動(dòng)手能力學(xué)習(xí)嵌入式這基本課程的時(shí)候。你可以按照這樣的順序來(lái)學(xué)習(xí)索嵌入式開(kāi)發(fā)大抵分四個(gè)方向，硬件、驅(qū)動(dòng)內(nèi)核應(yīng)用如果是希望向嵌入式軟件方向發(fā)展的話(huà)目前最常見(jiàn)的是嵌入式Linux+ARM方向關(guān)于這個(gè)方向大概分3個(gè)階段。
2.嵌入式硬件開(kāi)發(fā)
嵌入式硬件開(kāi)發(fā)的工作就是根據(jù)用戶(hù)需求、產(chǎn)品經(jīng)理的要求，設(shè)計(jì)技術(shù)方案并細(xì)化技術(shù)方案，設(shè)計(jì)電路原理。這個(gè)過(guò)程包括技術(shù)方案的提出技術(shù)方案的評(píng)審硬件芯片/元器件的選型、技術(shù)方案原理的實(shí)施等。毫無(wú)疑問(wèn)硬件開(kāi)發(fā)必須要懂硬件，而且是精通。
3.單片機(jī)與嵌入式的主要兩個(gè)方向
做嵌入式*的機(jī)會(huì)我覺(jué)得是應(yīng)屆畢業(yè)的時(shí)候。單片機(jī)與嵌入式往細(xì)了說(shuō)算是兩個(gè)細(xì)分方向，畢業(yè)之后，再想單片機(jī)往嵌入式轉(zhuǎn)，那也是個(gè)不小的跨度。比如說(shuō)搞了一段時(shí)間STM32單片機(jī)之后，再去找嵌入式Linux相關(guān)的崗位。
南京培訓(xùn)嵌入式需要多少錢(qián)4.嵌入式和人工智能有什么區(qū)別
人工智能離不開(kāi)嵌入式，換言之人工智能的出現(xiàn)是嵌入式的快速發(fā)展與物聯(lián)網(wǎng)的結(jié)合。在物聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，企業(yè)會(huì)收集大量的數(shù)據(jù)，這將被上傳到云端，人們可以在這個(gè)時(shí)候進(jìn)行進(jìn)一步的分析，這就是大數(shù)據(jù)的形成。在大數(shù)據(jù)的鋪墊下，機(jī)器人可以做出決策、做出判斷，甚至擁有自己的個(gè)性。人工智能領(lǐng)域巨大，涵蓋眾多*和應(yīng)用?？梢哉f(shuō)，嵌入式開(kāi)啟了人工智能的進(jìn)程，我們所做的一切都是人工智能。人工智能的最終目的是實(shí)現(xiàn)人類(lèi)智能的替代，思維是大腦的獨(dú)立思考，行為是個(gè)體與客觀(guān)世界的互動(dòng)。
5.嵌入式怎么才能學(xué)的更好
入職以后，完全憑自己的摸爬滾打求富貴，有人被逼著轉(zhuǎn)行退出嵌入式行業(yè)，有人能求得一席之地多個(gè)公司蹲著墻角高薪搶著要，有人成績(jī)平平過(guò)的不溫不火。每個(gè)人都有自己的可能性，但大家都是從C語(yǔ)言鍵入printf 函數(shù)開(kāi)始的，沒(méi)人天生就是大牛。
6.嵌入式的行業(yè)前景
嵌入式AI作為AIoT的關(guān)鍵技術(shù)，涉及幾乎所有領(lǐng)域的行業(yè)，就業(yè)前景可觀(guān)，崗位需求極大。而擁有過(guò)硬開(kāi)發(fā)技術(shù)的嵌入式工程師，正是各大名企目前重金尋求的人才。以下為目前市場(chǎng)占比較大的幾個(gè)行業(yè)。而大環(huán)境經(jīng)濟(jì)如何發(fā)展，對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)并沒(méi)有決定權(quán)，但是自身的發(fā)展卻是可以由我們自己規(guī)劃和改變的。
當(dāng)你看過(guò)了學(xué)習(xí)嵌入式有哪些基本課程，嵌入式硬件開(kāi)發(fā)，單片機(jī)與嵌入式的主要兩個(gè)方向，嵌入式和人工智能有什么區(qū)別，嵌入式怎么才能學(xué)的更好，嵌入式的行業(yè)前景這幾方面的介紹，應(yīng)該已經(jīng)有所了解了吧。南京培訓(xùn)嵌入式需要多少錢(qián)
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