溫州高中美術(shù)藝考培訓的，培訓我們是專業(yè)，學習是認真的，不一樣的溫州藝考培訓課程， 帶你詳細了解下藝術(shù)生有哪些優(yōu)勢，藝術(shù)生相比于文化生還有哪些優(yōu)勢，對于藝考的小結(jié)，專業(yè)的模特培訓，模特培訓化妝要求，學習模特后的發(fā)展方向，緊跟學校復習進度，掌握重點，藝術(shù)高考選機構(gòu)考察教學體系，藝考機構(gòu)考察管理制度，名額不多了趕緊行動起來吧~~

1.藝術(shù)生有哪些優(yōu)勢

藝術(shù)生的文化和專業(yè)兩方面都要抓，因而對學習效率要求也更高。藝術(shù)生在高三上半期都要參加專業(yè)課集訓，1-3月要參加專業(yè)課考試，所以高三上半年基本上是沒有時間學文化課的。而文化生在高三通常有一輪、二輪、三輪、沖刺的四個復習階段，當藝術(shù)生回校后，文化生已經(jīng)進入了高考沖刺的復習階段。由此可見兩頭都要兼顧對藝術(shù)生的學習效率要求更高。

2.藝術(shù)生相比于文化生還有哪些優(yōu)勢

藝術(shù)生的文化課更為簡單基礎(chǔ)。由于專業(yè)的特殊性，特別是在高三后期選用復習資料上藝術(shù)生和文化生有了本質(zhì)的區(qū)別，藝術(shù)生的文化課相對文化生更為簡單基礎(chǔ)，像平時文化生常用復習資料是不適用藝術(shù)生的。此外藝考生還可以比文化生更早的確定目標院校。

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3.對于藝考的小結(jié)

藝考其實并不容易，考生在結(jié)束了上半學期的藝考生活，隨之而來的又是文化課的復習。無論自己的藝考成績是否理想，對于這個時間的我們，只有通過每時每刻的復習來提高自己的文化課成績，只有將文化課成績提高了，我們將來在報考時才會有自己的競爭優(yōu)勢。

4.專業(yè)的模特培訓

對于專業(yè)的模特訓練的話，要求還是有很多的，首先從身材保持這方面是很嚴格的，因為走T臺的話，上鏡需要好看的，大家可以看到很多時裝秀的模特，無論是身材還是外貌都是很立體的，臉部輪廓很好看，身材不是說要多瘦才好看，而是需要有線條，那么對于服裝的展示才會更好看，九頭身是對模特身材的一種贊賞，頭部小巧的人，會讓人覺得你肢體靈活，也讓你看起來更高。

5.模特培訓化妝要求

面試時應(yīng)該化淡妝，服裝不要太另類，一般模特藝考是三個環(huán)節(jié)：*環(huán)節(jié)需要準備泳裝，第二環(huán)節(jié)自選服裝，*選擇體現(xiàn)自己身材的衣服，第三個環(huán)節(jié)是考才藝，需要準備舞蹈服。這些注意事項模特學校藝考集訓的時候都會特別說明，強調(diào)注意事項，讓你們有心理準備。如果想要通過模特藝考上*，就要從現(xiàn)在開始準備哦，體重呀形體都要開始注意啦

6.學習模特后的發(fā)展方向

T臺模特、車模、淘寶模特，比較高端的T臺模特通過比賽被發(fā)掘有機會簽約有名的經(jīng)紀公司，巴黎時裝周、米蘭時裝周、vogue等時尚圈都會出現(xiàn)她們的身影。T臺模特平均身高175-185，車模和淘寶模特則不需要太高，著重在于外型漂亮甜美，有的淘寶模特甚至要求身高不能超過170。模特后來因年紀和未來穩(wěn)定生活，或嫁人生子，或轉(zhuǎn)行從事其他職業(yè)，有能力且有名氣的一般則推出個人設(shè)計品牌。

7.緊跟學校復習進度，掌握重點

作為一名藝術(shù)考生，如果是文化底子薄的學生，小編個人建議不要把文化課的復習，放在專業(yè)考試后三個月，這樣會來不及的。而應(yīng)該提前了解藝術(shù)生文化課的教學計劃，盡早開始復習。 藝術(shù)類考生之前多以專業(yè)課為主，返校后往往很難跟上學校正常的復習進度。

8.藝術(shù)高考選機構(gòu)考察教學體系

教學體系是一個培訓機構(gòu)長久以來積累的經(jīng)驗并總結(jié)出來的的結(jié)果，而有的培訓機構(gòu)成立的時間短，教學模式不固定，沒有辦法保證教學的質(zhì)量，對學生的專業(yè)學習非常不利。 還有一些機構(gòu)沒有課本和講義，完全依靠學生的課堂記錄，學習效率極低。 正規(guī)院校有比較成熟的教學體系和模式，可以針對不同類型的學生總結(jié)出一套行之有效的教學方法，讓每個學生都能簡單高效地學習專業(yè)知識。

9.藝考機構(gòu)考察管理制度

對于培訓機構(gòu)來說，嚴格的管理是專業(yè)績效的保證，而松散的管理不利于專業(yè)的學習。 藝術(shù)高考專業(yè)集訓的良好管理不僅是教學管理還有后勤管理。 教學管理一般包括課堂效果評價、作業(yè)反饋跟蹤、定期考核測試、師生溝通機制等； 后勤管理包括吃住制度等，主要為學生提供舒適的休息環(huán)境。

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