合肥廬陽(yáng)區(qū)教師資格證培訓(xùn)排名，今年很多的人都在做合肥教師資格證培訓(xùn) ，為什么這么多人都在做呢？在此我就和大伙說(shuō)說(shuō)教師資格證好考嗎？，什么是支教老師，教資考試及格分是多少，教師資格證面試資格審查條件，教師資格證要如何考，怎樣備考教師資格證考試的筆試，教師資格證報(bào)名費(fèi)是多少，什么是教師面試答辯。

1.教師資格證好考嗎？

教師資格證好考嗎？好考是好考，不過(guò)俗話還是說(shuō)的好，機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人的，雖然拿證不難，但還是要好好學(xué)??！親身經(jīng)歷，一定要多刷題多聽(tīng)課，我就是聽(tīng)老師講題圈出考點(diǎn)，不斷復(fù)習(xí)鞏固，盡量把知識(shí)點(diǎn)記住，比自己跟個(gè)無(wú)頭蒼蠅似的備考容易多了。

2.什么是支教老師

支教老師是*考慮到有些偏遠(yuǎn)農(nóng)村老師數(shù)量比較少，師資水平差，鼓勵(lì)*生和在職教師到農(nóng)村學(xué)校任職的政策，以此來(lái)提高和拓寬這個(gè)地方的學(xué)生的知識(shí)點(diǎn)，因?yàn)闂l件艱苦，薪資待遇方面有些甚至高于某些二線城市的教師工資

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3.教資考試及格分是多少

筆試的合格成績(jī)是70分，如果你報(bào)考幼兒園/*，那你兩科都要70+才能報(bào)名面試，同理，如果是考中學(xué)，那就要三科70+才能進(jìn)入面試環(huán)節(jié)。筆試成績(jī)保留兩年，如果兩年內(nèi)沒(méi)有參加面試，則筆試成績(jī)作廢，如果想考面試，那還得重新考筆試。面試沒(méi)有合格成績(jī)一說(shuō)，只有“合格”與“不合格”之分。面試合格成績(jī)保留三年，如果三年內(nèi)沒(méi)有完成教師資格證認(rèn)定，那成績(jī)作廢，仍需重新考。

4.教師資格證面試資格審查條件

部分地區(qū)*教師資格報(bào)考學(xué)歷要求不同，各地報(bào)考學(xué)歷條件請(qǐng)以當(dāng)?shù)匦聢?bào)名公告要求為準(zhǔn)。其他要求：被撤銷教師資格的，5年內(nèi)不得報(bào)名參加考試;受到剝奪政治權(quán)利，或故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的，不得報(bào)名參加考試。曾參加教師資格考試有作弊行為的，按照《*人民共和國(guó)刑法修正案(九)》《*教育考試違規(guī)處理辦法》(教育部第33號(hào)令)的相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

5.教師資格證要如何考

了解報(bào)名的條件，詳細(xì)閱讀教師資格考試的公告。很多人總是不習(xí)慣閱讀考試公告。因此建議考生在準(zhǔn)備教師資格考試的時(shí)候，都可以在網(wǎng)上搜索當(dāng)?shù)氐目荚嚬?。詳?xì)了解考試的內(nèi)容和要點(diǎn)。怎樣考教師資格證，檢查什么內(nèi)容，檢查的范圍是什么，事實(shí)上，注意考試的內(nèi)容和大綱。

6.怎樣備考教師資格證考試的筆試

教師資格證考試的筆試中還有一部分是知識(shí)與能力，很多同學(xué)都覺(jué)得這部分比較難，其實(shí)知識(shí)與能力主要就是概念分析題比較多，當(dāng)然選擇題也是不能忽視的。想要得到概念分析題的分?jǐn)?shù)主要就是靠背誦一些經(jīng)常考的，這是一定要背的，不然就會(huì)出現(xiàn)啥也寫不出來(lái)的情況。還有就是*一道案例分析題，也可以稱為備課大綱，這個(gè)是有模板的，只要把模板記熟，按照題目要求把答案往模板里套就可以了。

7.教師資格證報(bào)名費(fèi)是多少

雖然教師資格證考試報(bào)名的費(fèi)用不是很多，很多參加過(guò)或者了解過(guò)教師資格證考試的，也都或多或少的知道教師資格證考試的費(fèi)用是多少。這里提一下教師資格考試的費(fèi)用，只是單純的提醒下那些想要初次報(bào)名教師資格證考試的考生。根據(jù)要求，教師資格證考試的報(bào)名費(fèi)用是按各收取的，一般是在40-70元不等的，具體請(qǐng)參考各出布的通知為準(zhǔn)。

8.什么是教師面試答辯

答辯是教師資格證書面試的*一部分。 考官問(wèn)的問(wèn)題基本上是根據(jù)你的講義。 這些問(wèn)題可能是無(wú)用的，也可能是至關(guān)重要的，因?yàn)檫@是*一個(gè)環(huán)節(jié)，你也有 5 分鐘的時(shí)間。 答辯是進(jìn)一步考察考生的能力、素質(zhì)、經(jīng)驗(yàn)、專業(yè)理解、專業(yè)知識(shí)等綜合情況，使考官得到更全面、客觀的形象。

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