下城區(qū)新航道AP培訓(xùn)班 當(dāng)然,烤鴨不應(yīng)該簡(jiǎn)單地認(rèn)為雅思知識(shí)的作用是用來(lái)和移民的,目前,許多*生也在參加雅思考試,除了出國(guó)外,還有一些海外交流的烤鴨,一般會(huì)有雅思成績(jī)的考生保留這樣的機(jī)會(huì),所以雅思已經(jīng)成為競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)

很多學(xué)生去了很多機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)了很多方法,但雅思成績(jī)始終是5.5分,他們始終認(rèn)為是技巧不夠適用自己,即使認(rèn)識(shí)到技巧只是輔助作用,但又不知道從何處下手,今天,雅思考試的終點(diǎn)站德米安教育教你聽(tīng)力如何做。其實(shí)大多數(shù)技巧都千篇一律,無(wú)非是跟上定位詞,對(duì)同義替換的敏感度等等,當(dāng)考生真正面對(duì)有難度的題時(shí),技巧只是為你做對(duì)題目提供了10%的可能性,甚至可以說(shuō)他只能幫你定位到你該做哪個(gè)題了。與其說(shuō)是技巧,不如說(shuō)是用自己的耳朵在打賭。所以在面對(duì)想要聽(tīng)力作為提分項(xiàng)的同學(xué)來(lái)說(shuō),技巧它只是作為一種輔助工具而已。

那么我們?nèi)绾稳ソ鉀Q我們的問(wèn)題呢?

首先,進(jìn)行雅思聽(tīng)力整套題目的測(cè)試,做完后迅速對(duì)答案

我們用section3的選擇題來(lái)舉例:

大部分考生的痛點(diǎn)有幾下幾點(diǎn):

1.沒(méi)有足夠的時(shí)間去讀完題目和選項(xiàng)

2.無(wú)法分辨出題目和題干中我們需要關(guān)注的重點(diǎn)信息。

3.題目開(kāi)始,無(wú)動(dòng)于衷

4.聽(tīng)到答案句,不知所云。(好像選項(xiàng)都聽(tīng)到了,又好像都沒(méi)聽(tīng)到。

后,下城區(qū)新航道AP培訓(xùn)班 目前有很多實(shí)力很強(qiáng)的雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu),很多也是連鎖或者加盟的,多數(shù)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老師基本都是本土教師,先是老師的穩(wěn)定性,如果機(jī)構(gòu)的授課老師不斷變換的話,對(duì)培訓(xùn)效果沒(méi)有確定的,同學(xué)們報(bào)名之前一定要了解清楚授課老師的情況環(huán)球教育師資雄厚,老師都是有著高學(xué)歷,資質(zhì)齊全,從事教育事業(yè)多年,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,實(shí)際教學(xué)水平很高的,比較好的雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)會(huì)根據(jù)學(xué)生不同的英語(yǔ)基礎(chǔ)情況設(shè)置課程,長(zhǎng)期課程,基礎(chǔ)課程,提高課程,強(qiáng)化課程,現(xiàn)在很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都有一對(duì)一培訓(xùn)課,環(huán)球教育在教學(xué)上會(huì)更有針對(duì)性,老師會(huì)在一開(kāi)始給同學(xué)們測(cè)試自身實(shí)際的英語(yǔ)水平,根據(jù)你現(xiàn)有的英語(yǔ)水平給你制作教學(xué)課程,學(xué)習(xí)效果也比較明顯