現(xiàn)如今在*各種類型的學(xué)校非常之多,每一所在發(fā)展的過程中都擁有一定的優(yōu)勢,但是學(xué)生在進(jìn)行學(xué)校選擇時(shí)有很多細(xì)節(jié)是需要注意的,那就是在選擇學(xué)校以及專業(yè)時(shí)一定要考慮到長沙博雅衛(wèi)生中等專業(yè)學(xué)校 (今日動(dòng)態(tài))長沙博雅衛(wèi)生中等專業(yè)學(xué)校詳細(xì)地址

長沙博雅衛(wèi)生中等專業(yè)學(xué)校創(chuàng)辦于1995年,是經(jīng)湖南省教育廳審核批準(zhǔn),教育部備案,長沙市民政局注冊登記,長沙市、縣教育局共管的公益性中等職業(yè)學(xué)校,是*婦幼保健協(xié)會(huì)婦幼健康職業(yè)(崗位)湖南培訓(xùn)基地、*緊急救援協(xié)會(huì)湖南培訓(xùn)基地、湖南省衛(wèi)生健康委員會(huì)培訓(xùn)中心直屬教學(xué)基 地。

硬件條件
基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)中心 :根據(jù)教育部職業(yè)院校護(hù)理專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)建設(shè),以驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。
人體形態(tài)實(shí)驗(yàn)室
承擔(dān)《人體解剖學(xué)》的實(shí)驗(yàn)教學(xué)。
主要教學(xué)設(shè)備有:人體骨骼模型,人體模型,人體八大系統(tǒng)模型、人體胚胎模型等。
機(jī)能實(shí)驗(yàn)室
承擔(dān)《生理學(xué)》《藥理學(xué)》的實(shí)驗(yàn)教學(xué)。
主要教學(xué)設(shè)備有:解剖臺(tái)、無影燈、血壓計(jì)、聽診器、剝離器等。
顯微形態(tài)實(shí)驗(yàn)室
承擔(dān)《醫(yī)學(xué)生物學(xué)》《醫(yī)學(xué)微生物與免疫學(xué)》《組織胚胎學(xué)》的實(shí)驗(yàn)教學(xué)。
主要教學(xué)設(shè)備有:顯微鏡、組織切片、玻片、酒精燈、接種環(huán)、培養(yǎng)皿、離心機(jī)、高壓蒸汽滅菌器、恒溫生化培養(yǎng)箱等。
生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)室
承擔(dān)《生物化學(xué)》《醫(yī)用化學(xué)》的實(shí)驗(yàn)教學(xué)。
主要教學(xué)設(shè)備有:分光光度儀(含比色杯)、試管架、試管、吸量管、洗耳球、燒杯、天平、水浴箱、試劑瓶、玻棒、吸管、玻片等。
健康評(píng)估技能實(shí)驗(yàn)室
承擔(dān)《健康評(píng)估》的實(shí)訓(xùn)教學(xué)。
主要教學(xué)設(shè)備有:全功能護(hù)理人模型,心、肺、腹部聽、觸、扣診教學(xué)模型和數(shù)字化管理系統(tǒng)、心電圖機(jī)、血壓計(jì)、聽診器、體溫計(jì)等。
 基礎(chǔ)護(hù)理技能實(shí)訓(xùn)室
承擔(dān)《基礎(chǔ)護(hù)理技能》的實(shí)訓(xùn)教學(xué)。
主要教學(xué)設(shè)備有:全功能護(hù)理人模型,心肺復(fù)蘇模型,壓瘡仿真模型(I-IV期)、口腔護(hù)理牙模型、洗胃模型、女性導(dǎo)尿模型、男性導(dǎo)尿模型、灌腸和肛管排氣訓(xùn)練仿真模型、超聲霧化器、皮內(nèi)注射模型、上臂肌肉、皮下注射模型等。
兒童護(hù)理技術(shù)實(shí)訓(xùn)室
承擔(dān)《兒科護(hù)理學(xué)》的實(shí)訓(xùn)教學(xué)。
主要教學(xué)設(shè)備有:新生兒護(hù)理床,恒溫箱,高級(jí)嬰兒護(hù)理模型、新生兒沐浴設(shè)備及用物、嬰兒護(hù)理模型、紅外線燈或鵝頸燈、高級(jí)嬰兒頭部綜合靜脈穿刺模型、新生兒黃疸藍(lán)光治療箱、便攜式霧化器等。
母嬰護(hù)理技術(shù)實(shí)訓(xùn)室
承擔(dān)《母嬰護(hù)理技能》的實(shí)訓(xùn)教學(xué)。
主要教學(xué)設(shè)備有:女性骨盆模型、女性骨盆附生殖器官模型、高級(jí)電腦孕婦檢查模型、多普勒胎心監(jiān)護(hù)儀、胎心監(jiān)護(hù)儀、分娩機(jī)制示教模型、高級(jí)會(huì)陰切開縫合技能訓(xùn)練模型、新生兒臍帶處理模型、高級(jí)分娩與母子急救模型、婦科檢查模型、B超機(jī)等。
成人護(hù)理技術(shù)實(shí)訓(xùn)室
承擔(dān)《成人護(hù)理技能》的實(shí)訓(xùn)教學(xué)。
主要教學(xué)設(shè)備有:人工呼吸機(jī)、心電監(jiān)護(hù)儀、心電圖機(jī)、除顫儀、局部創(chuàng)傷模型、換藥車、閉式引流拔管換藥模型、氣管切開護(hù)理模型、瘺管造口術(shù)護(hù)理仿真模型、胃腸減壓器等。

職高和普高的區(qū)別
普通高中即普通高級(jí)中學(xué),屬于高級(jí)中等教育學(xué)校的范疇,用以區(qū)別中師、中專、職高、技校等學(xué)校,普通高中是我國高級(jí)中等教育的主體,是高級(jí)中等教育的基本組成部分。一般普高開設(shè)的課程是語文、數(shù)學(xué)、英語、 物理、化學(xué)、生物、地理、歷史;
職業(yè)高中全稱職業(yè)高級(jí)中學(xué)或者高級(jí)職業(yè)中學(xué),一般招收*畢業(yè)生或者具有同等學(xué)力的學(xué)生,學(xué)制一般為三年,這點(diǎn)與高中是一致的,也都是全日制教育。一般職高開設(shè)的課程主要有語文、數(shù)學(xué)、英語、專業(yè)課。專業(yè)課如如幼師、種植、養(yǎng)殖、機(jī)電、電子電工、汽修、計(jì)算機(jī)、建筑、旅游等。
職業(yè)高中的授課內(nèi)容與普通高中的授課內(nèi)容有些區(qū)別。普通高中的授課內(nèi)容,主要為語文、數(shù)學(xué)、外語以及物理化學(xué)生物或者政治歷史地理。也就是3+X的模式。職業(yè)高中講課內(nèi)容為語文、數(shù)學(xué)、外語和專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能。

對口升學(xué)與普通好看三個(gè)相同
一、是考試的形式相同。都是采用"3+X"(即:三門文化課+專業(yè)課)的形式。(三門文化課為語文、數(shù)學(xué)、英語;專業(yè)綜合以外,有的專業(yè)需要測試物理或者化學(xué))
二、是高校新生錄取的渠道和方式相同。都是由*教育主管*按照一定程序統(tǒng)一劃線,統(tǒng)一錄取。
三、是考入高校的對口升學(xué)考生的待遇與普高考生相同。各招生高校無論是師資安排、課程設(shè)計(jì),還是學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金和畢業(yè)文憑以及學(xué)位授予、考研等方面,都與普高考生一視同仁。

專業(yè)設(shè)置                   

1、護(hù)理專業(yè)

2、藥品食品檢測專業(yè)

3、幼兒保育專業(yè)

4、網(wǎng)絡(luò)信息安全專業(yè)

職業(yè)教育發(fā)展前景怎么樣?
職業(yè)教育是我國教育事業(yè)的一個(gè)重要的組成部分,在今后有非常大的發(fā)展空間。
因?yàn)槁殬I(yè)教育代表的是一個(gè)未來發(fā)展的方向,他是算一個(gè)新興的職業(yè)。因?yàn)楝F(xiàn)在的大環(huán)境就是很多人找工作找不到,這是因?yàn)樗麤]有相關(guān)的工作素養(yǎng),這需要通過職業(yè)教育培養(yǎng)。
所以職業(yè)教育順勢而生,他一方面的解決了*沒有培養(yǎng)相關(guān)工作能力的缺陷,一方面呢又為市場注入了一股新的活力,這部分經(jīng)過職業(yè)教育的人,他到工作中,他是富有比較高的工作素養(yǎng)的,其他沒有經(jīng)過職業(yè)培訓(xùn)的人來相比,他們工作更得心應(yīng)手一些。

報(bào)考方式分
一、我校報(bào)考方式分為四種:
1.直接到學(xué)校招生辦辦理報(bào)名手續(xù)。
2.到駐市縣招生報(bào)名點(diǎn)處報(bào)名和本校招生代表處辦理報(bào)名手續(xù)。
3.也可通過網(wǎng)上報(bào)名。
4.通過省教育電子身份號(hào)登錄全省中職教育陽光招生信息平臺(tái)官網(wǎng)進(jìn)行填報(bào)。
5.通過電話咨詢報(bào)考。