合肥的語言康復訓練，時代在進步，合肥語言康復訓練越來越受歡迎，請了解怎樣選擇康復機構，口吃能進行語言康復訓練嗎，聽力康復訓練可以提高聽覺功能，戴了助聽器還需要做語言康復嗎，做語言康復能恢復正常嗎。

1.怎樣選擇康復機構

還有另一種方法可以判斷康復設施是否合適。 也就是看訓練計劃的短期目標與實際訓練進度是否一致。 專業(yè)康復機構會有康復訓練計劃，以及短期和長期的訓練目標。 家長需要檢查這些短期康復目標是否已經實現。 如果短期目標的每一步都達到預期，那就不用擔心了，因為短期訓練成果的積累一定會實現量變，達到最終的康復目標。

2.口吃能進行語言康復訓練嗎

康復練習有一定的效果。 口吃患者多年來一直為口吃現象而自卑，逐漸養(yǎng)成了非常不好的說話習慣。 他們說話急促、快速、暴力而沉重。 這種說話方式是不可避免的。 會導致更嚴重的口吃，所以必須有一個言語練習的過程來糾正口吃。

合肥的語言康復訓練

3.聽力康復訓練可以提高聽覺功能

人體器官的功能是長時間不用就會退步，聽障兒童也是如此。有目的的刺激聽障兒童的器官，建立刺激聯系， 它能激發(fā)聽障兒童認識聲音的存在和重要性，越來越習慣用聽覺來感知和認識周圍的事物，從而促進聽覺功能的發(fā)展。

4.戴了助聽器還需要做語言康復嗎

如果孩子的言語辨別能力較差，則需要在佩戴助聽器的情況下進行康復訓練。 孩子必須始終佩戴助聽器以刺激聽覺神經。 與人交流時，先讓別人慢慢說，聽清楚，循序漸進。 進行一段時間的恢復鍛煉，以提高您的言語辨別能力。

5.做語言康復能恢復正常嗎

在兒童早期發(fā)現聽力損失。6個月內選配助聽器，進行科學調試和語言培訓。 正常兒童的語言水平和智力水平沒有差距。6個月至1歲之間選擇助聽器的兒童，其語言水平和智力發(fā)育水平與正常兒童略有差異。1-3歲之間采取的干預措施，康復效果與正常兒童有較大差距。3歲以上的干預恢復效果較差，即使付出數倍的努力也無法與正常兒童相比。

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