總有家長反映孩子自控力差，沉迷手機(jī)，撒謊，厭學(xué)，下面是面對孩子青春叛逆期孩子抵觸學(xué)習(xí)怎么辦家長該怎么辦的一些介紹。

1.怎樣正確對待青春叛逆期的孩子?

贊賞孩子是家長常用的教育手段，贊賞能激勵人奮發(fā)上進(jìn)，可以讓自卑的孩子找回自信，抬起頭來做人，也可以讓成功的孩子斗志昂揚(yáng)地迎接新的挑戰(zhàn)。然而贊賞也有它的適用范圍，要掌握分寸和時機(jī)，過度的贊賞會讓孩子盲目自大，居高臨下，不僅達(dá)不到預(yù)想的目的，反而會產(chǎn)生一些副作用。那么，家長應(yīng)該怎樣做到恰如其分地贊賞孩子，讓他受到鼓舞，并且將其轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動呢?通過對大量案例的分析與研究，筆者認(rèn)為贊賞孩子應(yīng)該遵循以下四項“基本原則”。原則一:從實(shí)際出發(fā)，善于發(fā)現(xiàn)孩子自身的優(yōu)點(diǎn)從實(shí)際出發(fā)就是要求家長要從孩子的實(shí)際情況入手，對孩子要一是一、二是二，不言過其實(shí)。家長的一言一行時刻都影響著孩子的成長，不符合實(shí)際的贊賞雖然聽上去比較悅耳，可是如果孩子禁不住這顆糖衣炮彈的攻擊，他們會不進(jìn)則退，影響正常心理的形成。某*的李冬明學(xué)習(xí)成績平平，有一次他的數(shù)學(xué)得了滿分，當(dāng)他把成績單交給爸爸時，爸爸激動地說:“兒子，這么難的題你都答對了，爸爸真的很佩服你。爸爸本想獎勵你一個MP3，可是你其他科的成績都很一般，而且英語還沒及格呢，這個MP3就等你期末考試時考出好成績再獎勵你吧。”可是媽媽卻捧著成績單喜出望外地說:“明明，你真是媽媽的好兒子，這次數(shù)學(xué)考了滿分，下次化學(xué)、物理也給媽媽考個滿分啊!明明是學(xué)校里最聰明的孩子，你一定能做到的?！蓖菍Υ齼鹤?，夫妻的贊賞方式卻不盡相同，其結(jié)果也畢將是不一樣的。雖然多數(shù)孩子都樂于接受家長的表揚(yáng)，但他們也有自知之明，能辨別出家長對自己的贊賞是否符合實(shí)際，對于那些信口開河、不切實(shí)際的贊賞，孩子是不會認(rèn)同的，相反他們會認(rèn)為家長的贊賞水分太多，并產(chǎn)生消極情緒或抵觸心理。原則二:贊賞要適度，不能一味地表揚(yáng)和贊賞贊賞是孩子獲得成功后家長給予他們的肯定和激勵。一般說講，贊賞是一件好事，然而對孩子一味地贊賞卻未必是件好事了。日常生活中，為什么有許多孩子因?yàn)楸荣惢蚴强荚囀Ю痛罂薮蠼械哪?這說明孩子的抗挫折能力很差，贏得起卻輸不起，他們心理極其脆弱，一旦遇到矛盾難以解決，就像霜打的茄子一樣萎靡不振。因此，家長對孩子的贊賞要掌握一定的尺度，要學(xué)會在贊賞中批評，在批評中贊賞，使孩子既能嘗到甜的滋味，也能吃到苦頭。黃鑫是某中學(xué)*學(xué)生，他的能力很強(qiáng)，是班里的尖子生，而且還彈一手好琴。去年，在省里舉辦的青少年才藝大賽中，他獲得了鋼琴一等獎，同學(xué)們都稱他為“鋼琴王子”?；氐郊?，黃鑫向父母匯報戰(zhàn)果，父親一臉嚴(yán)肅地說:“首先對你取得的成績表示衷心的祝賀，這是媽媽給你買的《貝多芬交響曲》作為獎勵，不過你還要繼續(xù)努力啊，這還只是剛剛開始。另外，你看看這次期*成績單，語文作文才得了一半分……學(xué)不好語文以后怎么去搞創(chuàng)作啊!”與此同時，贊賞還應(yīng)該依靠當(dāng)時具體的環(huán)境和不同對象有選擇地適度進(jìn)行。對于孩子一向較好的方面，家長只要給予一般的鼓勵，對于應(yīng)該能夠達(dá)到的水平，家長只要給予一般的肯定就可以了，以免贊賞過頻，滋長孩子的傲氣。原則三:要學(xué)會尊重和理解孩子現(xiàn)實(shí)生活中，很多家長以我自居，無視孩子的感受，比如在學(xué)習(xí)上，他們給孩子制定繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，逼孩子參加各種特長班，一旦孩子犯了什么錯誤，他們就會披頭蓋臉地亂批一通。其實(shí)，孩子都有自己的個性和喜好，他們也需要尊重和理解。有的孩子在美術(shù)方面有特長而卻不善于彈琴，有的孩子數(shù)學(xué)非常突出可語文卻很差，因此家長在教育孩子時要尊重他們的個性特點(diǎn)，在孩子的弱勢方面要經(jīng)常性地鼓勵，讓他們在贊美聲中由不喜歡某種事物到真正上喜歡它。張東利*時，父母都希望他報高中，將來考*，可他卻在自愿欄里填上了一所職業(yè)中專，而且選擇了烹飪專業(yè)，原來張東利從小就喜歡擺鍋弄盆的，爸爸媽媽經(jīng)常不在家吃飯，他就一個人做，而且還買了很多菜譜試著學(xué)。有趣的是，每逢重大節(jié)日，廚房里的掌勺大廚不是爸爸媽媽而是他，而且張東利的手藝越來越精堪。雖然希望兒子能考*，可是當(dāng)張東利背著書包去職高報到時，爸爸媽媽還是很放心對他說:“自己的路自己走，孩子，我們相信你，將來你一定能在這一行上有出息的。”?原則四:真心地對待孩子的對與錯無論孩子做對了事還是做錯了事，無論家長對孩子的做好是贊同的還是批評的，雙方都希望彼此能真心對待。孩子需要父母的尊重和理解，相反父母也希望孩子能知道自己的一片用心良苦。我們周圍有一部分家長只允許孩子做對事而不允許犯錯誤，如果發(fā)現(xiàn)孩子犯了一點(diǎn)點(diǎn)錯誤就會大發(fā)雷霆、惡語重傷，“看你那笨蛋樣，什么時候才能讓我放心啊!”、“如果不生你的話，我和你媽不知道省多少心呢?”、“如果考不上重點(diǎn)高中就別給我叫媽”……這些話說起來簡單可對孩子的傷害卻是巨大的、無形的。由于孩子處在青春期，叛逆心理極強(qiáng)，稍與父母發(fā)生意見分歧就會一個月不與父母說話，甚至是離家出走。因此，家長在對孩子贊賞時要以純潔健康的心態(tài)和積極的情感，與孩子進(jìn)行心與心的交流。通過感人的小故事或是切身經(jīng)歷讓孩子心悅誠服，從而讓他們獲得鼓舞和力量，這就能達(dá)到我們所期待的效果了。

以上就是關(guān)于怎樣正確對待青春叛逆期的孩子???的簡單介紹希望對您和孩子有所幫助！