姜堰模具設(shè)計(jì)培訓(xùn)班,姜堰上元教育開設(shè)模具設(shè)計(jì)培訓(xùn)班,該課程中學(xué)員將從基礎(chǔ)開始學(xué)起,逐漸循序漸進(jìn),終成功完成設(shè)計(jì)實(shí)戰(zhàn),滿足企業(yè)需求。該課程以企業(yè)需求為導(dǎo)向,為學(xué)員進(jìn)行理論與實(shí)踐相結(jié)合的培訓(xùn),偏重實(shí)踐,學(xué)員要自己動(dòng)手進(jìn)行實(shí)踐和設(shè)計(jì),專業(yè)的老師從旁指導(dǎo)。

在現(xiàn)代制造業(yè)的生產(chǎn)中,以"6+1"流程為準(zhǔn),其中,設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)所占的利潤(rùn)空間較大,且較容易實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展。所以,進(jìn)入現(xiàn)代制造業(yè)發(fā)展階段后,各企業(yè)紛紛增加了在設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)的投入,以此在市場(chǎng)中搶占先機(jī),提升自身的競(jìng)爭(zhēng)能力。下面就以現(xiàn)代模具設(shè)計(jì)為例,通過對(duì)其現(xiàn)狀的分析,以及發(fā)展趨勢(shì)的展望加以說明。

現(xiàn)代模具設(shè)計(jì)技術(shù)發(fā)展速度快、多元化特征明顯,已經(jīng)由原來的二維轉(zhuǎn)向了現(xiàn)在的三維,并且實(shí)現(xiàn)了在各類軟件應(yīng)用方面的多層面兼容,因而充分顯示出現(xiàn)代模具設(shè)計(jì)的便捷性。以阿里平臺(tái)為例,在歐洲開設(shè)了與*互通的網(wǎng)絡(luò)窗口,當(dāng)歐洲企業(yè)想要通過*的物美價(jià)廉獲得產(chǎn)品加工時(shí),只需要通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)在線聊天,將設(shè)計(jì)圖以AI、CAD等形式通過e-mail傳送即可;接收到設(shè)計(jì)的*企業(yè)即可以根據(jù)模具設(shè)計(jì)圖開始進(jìn)行模具生產(chǎn)。這種通過PC端網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)設(shè)計(jì)軟件作為中介的設(shè)計(jì)技術(shù)不僅通用,而且可以很快的實(shí)現(xiàn)模具生產(chǎn)以及產(chǎn)品制造。