上海家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)證上崗證,你猜為什么上海家庭教育指導(dǎo)培訓(xùn)現(xiàn)在有那么多人在了解,因?yàn)樵鯓舆x擇家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn),如何選擇家庭教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu),家庭教育指導(dǎo)師發(fā)展前景好的原因,家庭教育指導(dǎo)師的工資收入,在工作時(shí)需要注意的事項(xiàng)有哪些,家庭教育指導(dǎo)師行業(yè)的現(xiàn)狀,家庭教育指導(dǎo)師終的目的這幾點(diǎn)的存在,讓更多人去了解它。
1.怎樣選擇家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)
想要在眾多家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)里選擇出正規(guī)且適合自己的那一個(gè),需要注意的就是企業(yè)信息的真實(shí)性,比如該機(jī)構(gòu)有沒有定期更新動(dòng)態(tài)、地址是否真的存在以及機(jī)構(gòu)的電話能不能打通等等。除此之外也要注意該機(jī)構(gòu)有沒有頒證單位授權(quán)的培訓(xùn)資質(zhì),這一點(diǎn)一定要注意,否則最終的結(jié)果可能就是錢打水漂還拿不到證書。
2.如何選擇家庭教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
目前場上家庭教育指導(dǎo)師相關(guān)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有很多,因此作為新手想要從中挑選出適合自己的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)首先就要看該企業(yè)的宣傳。一般的發(fā)證單位都比較規(guī)范也會(huì)定期更新學(xué)校動(dòng)態(tài),地域名也可以在網(wǎng)上查找的到,如果查不到或者名稱不一致那就是假的。
3.家庭教育指導(dǎo)師發(fā)展前景好的原因
之所以說家庭教育指導(dǎo)師的發(fā)展前景好,是因?yàn)樵撀殬I(yè)的實(shí)用性很強(qiáng)。家庭教育導(dǎo)師的目標(biāo)不僅有孩子也有家長, 作為家長學(xué)習(xí)家庭教育導(dǎo)師不僅可以為身邊的人解決問題,還可以提升自身素質(zhì)和家庭教育水平,鼓勵(lì)孩子與自己一起成長,最終促進(jìn)家庭和諧幸福。 而作為教育者,學(xué)習(xí)家庭教育導(dǎo)師不僅可以解決自己的家庭問題,還可以利用專業(yè)知識(shí)豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),增強(qiáng)學(xué)習(xí)指導(dǎo)能力,提升自己的教學(xué)水平和個(gè)人形象。
4.家庭教育指導(dǎo)師的工資收入
在很多人看來家庭教育指導(dǎo)師大多主要在相關(guān)的教育機(jī)構(gòu)工作,一般剛?cè)胄械牡仔交驹?-5k左右,在整個(gè)行業(yè)里處于中下游水平。由于家庭教育指導(dǎo)師的成長性較高且非常依靠經(jīng)驗(yàn),基本上工作5-10年后,優(yōu)秀的月收入可以達(dá)到1-2萬左右的水平。此外還可以自己在二三線城開設(shè)家庭教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu),招收學(xué)員進(jìn)行一周左右的相關(guān)培訓(xùn),一般人均收費(fèi)在500-1000左右。
5.在工作時(shí)需要注意的事項(xiàng)有哪些
身為家庭教育指導(dǎo)師在工作的過程中一定要正視焦慮。很多父母在去咨詢的時(shí)候都非常焦慮,這個(gè)時(shí)候作為家庭教育指導(dǎo)師首先要解決的不是孩子的問題,而是父母的焦慮,要*時(shí)間給予他們充分的重視和理解,往往有些時(shí)候,孩子的問題很大可能就是父母的過度焦慮從而引起的,因此如果能夠幫助父母化解焦慮問題,說不定孩子的問題也就一同解決了。
6.家庭教育指導(dǎo)師行業(yè)的現(xiàn)狀
現(xiàn)如今家庭教育問題可以說是日益嚴(yán)峻,大量問題兒童和無數(shù)焦慮的父母與嚴(yán)重匱乏的家庭教育指導(dǎo)援助之間形成了尖銳的矛盾。盡管*及社會(huì)大力呼吁發(fā)展家庭教育事業(yè),但一時(shí)半會(huì)兒專業(yè)援助和支持肯定是跟不上的,之所以很多人都想從事這個(gè)職業(yè),就是因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)了這個(gè)機(jī)遇,但小編在此想說想從事這個(gè)職業(yè),未來還有很長的一段路是要走的。
7.家庭教育指導(dǎo)師終的目的
現(xiàn)如今家庭教育的問題日益嚴(yán)重,主要表現(xiàn)在孩子人格發(fā)展問題、親子之間關(guān)系問題、行為習(xí)慣以及學(xué)習(xí)困難等方面。而家庭教育指導(dǎo)的目的一方面在于預(yù)防和避免兒童在成長過程中存在的潛在危機(jī),另一方面在于解決困擾父母和干擾兒童成長的現(xiàn)實(shí)問題。
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