銅川成人口才和演講培訓(xùn)，你最近在關(guān)注陜西口才培訓(xùn)嗎，我們今天就來聊一聊演講的形式與風(fēng)格，口才訓(xùn)練的扮演法，如何在演講中釋放自己的氣場(chǎng)，口才語言技巧，口才訓(xùn)練從小做起，口才交談?dòng)?xùn)練。

1.演講的形式與風(fēng)格

備：之前好好休息，上臺(tái)前不要喝水和吃東西，記住，水不是流過時(shí)潤喉的，而是從胃吸收才潤喉的。上臺(tái)前喝水，根本對(duì)嗓子沒好處，反而容易讓聲音嘶啞。上臺(tái)前更不要再次看稿，理論上，演講前一天就應(yīng)該脫稿。服裝：商務(wù)正裝即可，如果聽眾較多，衣服色可以淺一點(diǎn)。自己的八成新左右衣服即可，不要太新太舊。配樂：自己選擇一個(gè)適合內(nèi)容的音樂，通常練習(xí)演講的時(shí)間和音樂的時(shí)間、節(jié)奏能揉合到一起，肯定不會(huì)超時(shí)，上臺(tái)演講后開始放音樂。

2.口才訓(xùn)練的扮演法

作為演講者來說扮演是必備的，在講述相關(guān)的故事或者是比較感人事跡時(shí)候是需要帶上自己的情感來表達(dá)，不但是可以吸引觀看者還是可以增加對(duì)自己的情感色彩，演講者來說在演講的過程中穿插相關(guān)的故事情節(jié)也是很有必要的，有些人的口才演講會(huì)吸引很多的人，有些就是比較少的，主要是沒把情感放在演講的中，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中還是要注重這方面的訓(xùn)練。

銅川成人口才和演講培訓(xùn)

3.如何在演講中釋放自己的氣場(chǎng)

演講的手勢(shì)動(dòng)作分為：動(dòng)和靜兩種狀態(tài)。靜的時(shí)候，雙手盡量放在肚子的前面一點(diǎn)，可以合十，或者互握，這樣也方便我們做手勢(shì)。演講的過程中不要一直重復(fù)一個(gè)動(dòng)作不放，要有開有合，有動(dòng)有靜，有節(jié)奏感，根據(jù)你演講的表達(dá)來進(jìn)行調(diào)整。需要注意的是：上臂和手肘不要緊緊地貼靠在身體的軀干上，這樣會(huì)顯得非常拘謹(jǐn)，要稍微地脫開一些距離。

4.口才語言技巧

學(xué)習(xí)過專業(yè)的口才訓(xùn)練的人來說的，在語言的組織方面都是非常好的，在思維邏輯上也是很快的，不管是事物還是在說話上都是很快的理解和掌握的，哪怎么培養(yǎng)自己口才語言技巧，首先是在需要知識(shí)力量不但是豐富自己的還是在表達(dá)上更有優(yōu)勢(shì)，還要在語言方面有更高的準(zhǔn)確性和簡(jiǎn)單性，重點(diǎn)也是很作為必須的要素，語言的潤色也是，這也是靠后期的自己邏輯思維和表達(dá)力。

5.口才訓(xùn)練從小做起

其實(shí)小孩有很多優(yōu)點(diǎn)就是可塑造性，所以小孩在小的時(shí)候需要上學(xué)，小孩來說如果家長像在口才說話能力上有所發(fā)展，其實(shí)就是可以在小的時(shí)候在口才的培養(yǎng)方面還是要訓(xùn)練的，現(xiàn)在小孩上學(xué)有很大一部分是在上學(xué)的過程中都是說話能力，和說話層次山有缺陷的，有些家長就想給還報(bào)個(gè)班培養(yǎng)下小孩的天賦，后期在語言表達(dá)上更好的發(fā)展。

6.口才交談?dòng)?xùn)練

不要只顧自己的口才訓(xùn)練成果，你要去留意他人在談些什么，他人感興趣什么。從他人的交談中，找到與自己知道的有交集的。切進(jìn)去。開始你的談?wù)?。這里，注意他們的唇，還有他的肩，手。如果他要發(fā)表意見，從他的肢體上，有一些表現(xiàn)，你就要讓出談話權(quán)，引導(dǎo)他談?wù)?。注意：真正善談?wù)呤巧坡犝摺Ｉ坡犝呒词挂话l(fā)一言，他們也會(huì)認(rèn)為你是*的談?wù)撜撸?然后，你可以到工作場(chǎng)所，朋友之中等

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