總有家長反映孩子自制力差，沉迷手機(jī)，撒謊，厭學(xué)。以下是家長應(yīng)該做些什么來改善孩子對中學(xué)生的厭學(xué)。

1.如何解決學(xué)生在英語教學(xué)中的厭學(xué)心理？

1.營造 (1)多種手段，營造英語學(xué)習(xí)的客觀環(huán)境.教師應(yīng)通過豐富多彩的語言環(huán)境向?qū)W生傳達(dá)足夠的英語信息.例如，一些英語歌曲可以在英語教學(xué)中播放.既能達(dá)到學(xué)習(xí)英語的目的，又能陶冶情操.也可以用一些圖片給學(xué)生一種直觀的感覺.我經(jīng)常喜歡把音樂藝術(shù)融入課堂教學(xué)中，讓學(xué)生覺得這不是一個無聊的課堂，而是一個可以激發(fā)他們學(xué)習(xí)興趣的地方. .建立和諧的師生關(guān)系是開展教學(xué)活動的必要條件，是調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的重要前提，也是教師傳授知識的橋梁和潤滑劑.教師更關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，詢問他們的困難，給他們無私的幫助.只有敞開學(xué)生的心扉，才能更有效地開展教學(xué)工作，使教學(xué)相貌.泰戈爾說：不是錘子的打擊，而是水的歌舞，使鵝卵石更加完美. (3)精心備課，真正上好每一節(jié)課，營造和諧的課堂氛圍.一堂課上的好不好,很大程度上在于課后的精心準(zhǔn)備.短短45分鐘，但課后有多少努力啊.只有準(zhǔn)備好課，我們才能上好課，0分鐘變得有意義. (4)創(chuàng)造機(jī)會，讓學(xué)生體驗成功的快樂.在課堂上，他們不會因為學(xué)生成績差而他們.很多老師在課堂上只問優(yōu)生，不給差生機(jī)會，很容易讓他們受挫。如果老師不重視他們，他們就會對學(xué)習(xí)失去興趣.作為教師，我們可以在課堂上提出不同難度等級的問題，根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)，因材施教.例如，對于那些窮學(xué)生，他們可以讀更多的單詞和課文，無論他們讀什么，他們都會受到表揚.這樣，他們就會體會到成功的快樂，自己也會遇到一些問題.教學(xué)的本質(zhì)在于激勵和喚醒.老師應(yīng)該鼓勵那些窮學(xué)生，讓他們覺得自己不是沒有閃光點.美國心理學(xué)家威譜詹姆曾經(jīng)說過：人性最深刻的原則是希望別人欣賞自己.不要吝嗇贊美學(xué)生，因為這對學(xué)生有很多好處. 2.教學(xué)方法改進(jìn) (1)增加課堂興趣.老教師的教學(xué)方法不能引起學(xué)生聽課的興趣.因此，教師需要改進(jìn)教學(xué)方法，提高課堂興趣.例如，在教授語法知識點時，我們可以利用故事和笑話.記得我在課堂上講解過。bear這個單詞的時候,就舉了一個笑話的例子.這個詞有幾種漢語意思.作為一個名詞，它有熊的意思，作為一個動詞，它有(植物)開花結(jié)果，(女人)生孩子，忍受等等.我舉了這樣一個例子:A said to a farmer:I can