成都愷酷少兒街舞課程

1、 萌芽班 ( 4-6歲)

萌芽班注重快樂學習, 在課堂中全面調動孩子的視覺、聽覺和動覺三大感官功能。通過對四肢、節(jié)奏感及表演能力等有趣的練習,達到玩耍即學習的教學模式。另外萌芽課程將通過課堂行為規(guī)范、課堂互動和戶外演出等培養(yǎng)孩子各項綜合能力,讓孩子在快樂學習過程中培養(yǎng)音樂感和獨立意識。

2、 興趣班( 7-12歲)

興趣班從入到專業(yè)分為5個級別,涵蓋了26個元素。注重孩子的身體素質及技術提高,更能培養(yǎng)自信、樂觀、堅毅的性格。在孩子擁有一技之長的同時,豐富孩子的藝術審美,使之從小就具備時間概念、協(xié)調能力和責任心。

3、明星班(5-12歲)

明星班注重打造未來偶像,通過縝密的考核制度公平的面向全體愷酷學員。明星班更重視學員藝術靈感培養(yǎng)和興趣方向訓練,通過豐富的舞臺活動給學員累積經驗和自信。

4、成都愷酷少兒街舞的街舞老師皆畢業(yè)于藝體專業(yè)院校,具備豐富的教學經驗,所有教練持有中舞協(xié)教師資格證,全職任教,才德兼?zhèn)洹?/p>

5、街舞相關于其他運動的優(yōu)勢就是它不只僅是一項運動,不只僅包含一切運動一切的東西。它還有這更多的用途,性價比高于其他運動。例如能夠扮演,能夠交際,能夠商業(yè)演出,能夠培育本人的氣質。而且隨同著音樂,釋放本人的情感,是一件很美好的事情。假如我們在客觀角度上去選擇,肯定會選擇性價比不錯的。所以,那必然是選擇愷酷少兒街舞。

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一、

Locking,Popping,Krump的融入

1、Locking和Popping*初起源于十九世紀七十年代的加利福尼亞州,雖然是獨立創(chuàng)建的,但是由于媒體的錯誤傳播而與嘻哈文化聯(lián)系在一起。比如Funk音樂在地下盛行時,人們也也跟隨Funk音樂跳Breaking ,同時也有許多年輕人進行跨海岸的合作,使這些風格相互融合百花齊放。

2、同樣, *新加入舞蹈家族的Krump也因為媒體的曝光而與Hip-hop聯(lián)系在-起。Krump于本世紀初期在洛杉磯由Ceasare "Tight Eyez" Willis 和Jo'Artis "Big Mijo" Ratti創(chuàng)造,并很快成為Hiphop亞文化的一部分。 這種舞蹈風格極富能量和表現(xiàn)力,將內在負能星通過強烈的舞表現(xiàn)出來從而升華為正面積極的東西。

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二、

學習街舞你該注意的幾個問題

1.容易害羞:初學者經常擔心別人會因為自己膽小而嘲笑自己,這種往往是很難學到東西的,只有大膽不害羞的進行學習才能學到更好.

2.好奇心很強:很多人在跳舞的時候看不到別人在練習什么.他們只是在練習他們正在練習的東西沒有計劃經常改變他們的.沒有固定的計劃.后,你會發(fā)現(xiàn)你沒有學到什么好東西.

3.沒有耐性:許多舞者練習了很長一段時間,沒有進步,然后不想練習,只想半途而廢.事實上,這不是你自己的進步,而是你自己的進步.你不會覺得學習是一個漸進的過程.如果你想學好舞蹈,你應該有耐心.

4.不注重愉悅感的培養(yǎng):很多舞者都專注于技術訓練,而不關心舞蹈的感覺.