溫州有沒(méi)有高考復(fù)讀培訓(xùn)學(xué)校，高三復(fù)讀真的是比較火的，周?chē)芏嗳硕荚谧?，在此我和大伙聊聊高考家長(zhǎng)不該說(shuō)什么，高考復(fù)讀生的優(yōu)勢(shì)，高考落榜還能復(fù)讀嗎，哪些學(xué)生比較適合復(fù)讀，復(fù)讀生跟應(yīng)屆生的待遇，高考后復(fù)讀是否真的有用。

1.高考家長(zhǎng)不該說(shuō)什么

不要一直問(wèn)“你的復(fù)習(xí)怎么樣？” 因?yàn)槟愕暮⒆硬荒芑卮鹉悖?事實(shí)上，沒(méi)有人在“全部知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)”后參加考試，總有幾分焦慮和不確定。 而如果他如實(shí)回答你，沒(méi)有好好復(fù)習(xí)，這些信息會(huì)加劇他內(nèi)心的不安，增加他去考場(chǎng)的壓力。

2.高考復(fù)讀生的優(yōu)勢(shì)

現(xiàn)在的高考改革新的趨勢(shì)是更加注重基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，在這邊方面來(lái)說(shuō)復(fù)讀生還是比較有利的，由于之前一年的積累，基礎(chǔ)知識(shí)上面會(huì)比應(yīng)屆生更有優(yōu)勢(shì)，還有就是對(duì)考試的流程比較熟悉，這個(gè)對(duì)第二次高考在心理上有很大的幫助，從心智上來(lái)說(shuō)更加成熟了，經(jīng)驗(yàn)比應(yīng)屆生要豐富，也多了復(fù)習(xí)的時(shí)間

3.高考落榜還能復(fù)讀嗎

如果是基礎(chǔ)很差分?jǐn)?shù)很低的話(huà)不建議復(fù)讀的，太差的基礎(chǔ)對(duì)于復(fù)讀一年考試來(lái)說(shuō)并沒(méi)有多大的用處，也提高不了多少，先要分析考生適不適合復(fù)讀，如果考生平時(shí)基礎(chǔ)掌握的還可以，是因?yàn)槠渌驔](méi)有正常發(fā)揮考試落榜，建議復(fù)讀再博一次。

溫州有沒(méi)有高考復(fù)讀培訓(xùn)學(xué)校

4.哪些學(xué)生比較適合復(fù)讀

根據(jù)相關(guān)專(zhuān)家對(duì)重復(fù)現(xiàn)象的研究，并不是每個(gè)人都適合重復(fù)。因?yàn)橹貜?fù)研究后個(gè)人表現(xiàn)的改善程度差異很大。一般情況下，最有可能提高高考成績(jī)的應(yīng)該是400分以上的考生。這些學(xué)生有一定的基礎(chǔ)，可以看到被*錄取的希望。他們只需要在他們復(fù)讀的時(shí)候有一個(gè)好的老師來(lái)指導(dǎo)他們。這樣的學(xué)生經(jīng)過(guò)輔導(dǎo)，一般可以提高200分左右的成績(jī)。

5.復(fù)讀生跟應(yīng)屆生的待遇

高考復(fù)讀生和應(yīng)屆畢業(yè)生享受同等待遇。只要自己相信自己，肯愿意復(fù)讀那么他們和應(yīng)屆生的考試標(biāo)準(zhǔn)是一樣的，所面臨的機(jī)會(huì)都是一樣的。這也是為什么很多人說(shuō)高考復(fù)讀生和應(yīng)屆畢業(yè)生互相競(jìng)爭(zhēng)的原因，對(duì)新生是不公平的。重考高考只針對(duì)表現(xiàn)不佳的學(xué)生。他們想走得更遠(yuǎn)，去更好的學(xué)校，給自己另一個(gè)機(jī)會(huì)。 經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí)，他們可以獲得更好的成績(jī)。

6.高考后復(fù)讀是否真的有用

高考復(fù)讀有沒(méi)有用這個(gè)主要看你的心態(tài)，很多人是因?yàn)樾膽B(tài)不好，怎么補(bǔ)習(xí)成績(jī)也上不去。但如果你心態(tài)放輕松，高考沖刺好好學(xué)習(xí)還是有效果的，上補(bǔ)習(xí)班的時(shí)候不懂的地方多指教，該做題的時(shí)候好好做，一般多考幾十分沒(méi)問(wèn)題的。

看了以上高考家長(zhǎng)不該說(shuō)什么，高考復(fù)讀生的優(yōu)勢(shì)，高考落榜還能復(fù)讀嗎，哪些學(xué)生比較適合復(fù)讀，復(fù)讀生跟應(yīng)屆生的待遇，高考后復(fù)讀是否真的有用，你是否也有同感呢？歡迎留言發(fā)表。溫州有沒(méi)有高考復(fù)讀培訓(xùn)學(xué)校

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