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針刺主要有以下四個(gè)作用:

    以"痛"治療:針刺首先產(chǎn)生疼痛,疼痛的刺激到較后疼痛或者不適消失,就是個(gè)從"痛"到"耐受"疼痛或者不適的過(guò)程。

    調(diào)神:當(dāng)你關(guān)注疼痛的時(shí)候,它就變得敏感,不關(guān)注的時(shí)候就不那么敏感了。大家可能都有類(lèi)似的體會(huì)。針刺后,針刺的局部產(chǎn)生疼痛,就轉(zhuǎn)移了對(duì)原來(lái)疼痛部位的關(guān)注,這樣就緩解了原來(lái)疼痛,所以針刺通過(guò)調(diào)神來(lái)治療疾病。

    調(diào)衛(wèi)脈:針刺后使疼痛介質(zhì),就是引起疼痛的化學(xué)物質(zhì)消耗了,疼痛就減輕,感覺(jué)閾值就提高,也就是說(shuō),原來(lái)針刺非常敏感,然后再針刺就不那么敏感了。所以說(shuō)針刺首先是疼,然后疼痛介質(zhì)少了,就不那么疼。

    調(diào)血脈:針刺局部后,首先針周?chē)儼?緊接著就變紅了,而且紅暈會(huì)向周?chē)鷶U(kuò)展。這就是針刺對(duì)于血脈先收縮血管,然后繼發(fā)擴(kuò)張血管的效應(yīng),調(diào)節(jié)了血脈。

    自適應(yīng):針刺后疼痛,機(jī)體為了適應(yīng)這種疼痛,從而調(diào)動(dòng)、協(xié)調(diào)了周身的力量。這種自適應(yīng)能力,以及調(diào)動(dòng)、協(xié)調(diào)的能力就是正氣。正氣足,則適應(yīng)快,緩解迅速;正氣不足,則反應(yīng)緩慢,治療效果不好。

針灸是一種中醫(yī)的療法。為針?lè)ê途姆ǖ暮戏Q。用的金屬針,或燃燒的艾絨,刺激經(jīng)脈穴道理療疾病。

針灸是針?lè)ê途姆ǖ暮戏Q。針?lè)ㄊ前押玲槹匆欢ㄑㄎ淮倘牖颊唧w內(nèi),運(yùn)用捻轉(zhuǎn)與提插等針灸手法來(lái)理療疾病。灸法是把燃燒著的艾絨按一定穴位熏灼皮膚,利用熱的刺激來(lái)理療疾病。如今人們生活中也經(jīng)常用到。針灸由"針"和"灸"構(gòu)成,是中醫(yī)學(xué)的重要組成部分之一,其內(nèi)容包括針灸理論、腧穴、針灸技術(shù)以及相關(guān)器具,在形成、應(yīng)用和發(fā)展的過(guò)程中,具有鮮明的漢民族文化與地域特征,是基于漢民族文化和科學(xué)傳統(tǒng)產(chǎn)生的寶貴遺產(chǎn)。

培訓(xùn)優(yōu)勢(shì)

1、培訓(xùn)后可申報(bào)【中醫(yī)康復(fù)理療師證】【針灸師證】

2、由湖南中醫(yī)*,湖南中醫(yī)院,中醫(yī)養(yǎng)生協(xié)會(huì)等醫(yī)師教授以上級(jí)別老師連手教學(xué),教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu);全實(shí)臨床操教學(xué)。

3、精品小班授課,手把手教學(xué),互動(dòng)性強(qiáng)

4、課程設(shè)計(jì)有特色,中醫(yī)理論加實(shí)操,課程期間每天大量臨床實(shí)操,容易掌握方法;

5、系統(tǒng)教學(xué),由淺入深,零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)。

6、導(dǎo)師直接將多年的臨床經(jīng)驗(yàn)教給學(xué)員。

7、所有課程一次報(bào)名,終生免費(fèi)復(fù)訓(xùn)。

8、學(xué)期為1周,循環(huán)教學(xué),節(jié)假日都上課。 

9、學(xué)習(xí)方式 :理論實(shí)踐相結(jié)合,包教包會(huì),終身免費(fèi)復(fù)訓(xùn)。