南昌中外合作辦學(xué)1+3國際本科培訓(xùn)學(xué)校在哪里，選專業(yè)挑花了眼？還不來南昌國際本科看一看，仔細(xì)瞧瞧小編整理的內(nèi)容國際本科學(xué)習(xí)時(shí)間安排，中外合作辦學(xué)的優(yōu)勢(shì)有哪些，合作辦學(xué)項(xiàng)目什么時(shí)候開始報(bào)名，國際本科與語言培訓(xùn)有何不同，為什么選擇中外合作留學(xué)項(xiàng)目，國際本科和統(tǒng)招的區(qū)別。

1.國際本科學(xué)習(xí)時(shí)間安排

如果想獲得國際本科學(xué)位，學(xué)習(xí)時(shí)間一般是國內(nèi)兩年，國外兩個(gè)階段。也就是說你就讀的學(xué)校和其他*的合作*聯(lián)合培養(yǎng)。在*培訓(xùn)兩年，然后出國學(xué)習(xí)兩年。相對(duì)來說學(xué)習(xí)的內(nèi)容不會(huì)脫節(jié)，因?yàn)閮尚Ｓ泻献?，都知道?duì)方在教什么，所以一*在*學(xué)了一些基礎(chǔ)的東西，然后就去其他*多學(xué)一點(diǎn)。

2.中外合作辦學(xué)的優(yōu)勢(shì)有哪些

作為一種日益流行的學(xué)生培養(yǎng)方式，中外合作辦學(xué)具有自身的優(yōu)勢(shì)：一是目前中外合作辦學(xué)的辦學(xué)模式基本是專業(yè)合作或課程合作。這種合作有利于引進(jìn)國外優(yōu)質(zhì)資源。選擇的專業(yè)是對(duì)方的強(qiáng)專業(yè)，或者中方相對(duì)較弱的專業(yè)。因此中外合作辦學(xué)項(xiàng)目有利于學(xué)生在國內(nèi)學(xué)習(xí)更先進(jìn)的國外知識(shí)和技術(shù)。第二中外合作辦學(xué)可以為想出國深造的學(xué)生提供一個(gè)中間狀態(tài)，即逐步接受外國文化，提高外語能力，緩解學(xué)生因?qū)W習(xí)而產(chǎn)生的不適或無法交流的情況。第三，部分學(xué)生還可以通過中外合作辦學(xué)項(xiàng)目攻讀外國碩士學(xué)位繼續(xù)深造。

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3.合作辦學(xué)項(xiàng)目什么時(shí)候開始報(bào)名

什么時(shí)候報(bào)讀國內(nèi)高校的中外合作辦學(xué)項(xiàng)目？中外合作留學(xué)項(xiàng)目的學(xué)習(xí)時(shí)間分為半年班和一年班，又稱秋季班和春季班。兩種類型的錄取有不同的時(shí)間：春季班報(bào)名時(shí)間為11月至次年3月，入學(xué)后3月開學(xué)。學(xué)生只有半年的時(shí)間學(xué)習(xí)語言，需要學(xué)習(xí)能力強(qiáng)或有一定語言基礎(chǔ)的學(xué)生。學(xué)生可以在11月至次年3月申請(qǐng)。成功申請(qǐng)并通過入學(xué)考試的學(xué)生可以在3月份的春季學(xué)期報(bào)名。秋季班報(bào)名時(shí)間為每年4-10月申請(qǐng)，部分高校在8月底或9月初報(bào)名。秋季班的年度報(bào)名高峰期是高考后，因?yàn)閳?bào)名時(shí)需要提供高考成績。申請(qǐng)秋季班的學(xué)生在被錄取后9月開課，10月前可進(jìn)行少量班級(jí)變更。

4.國際本科與語言培訓(xùn)有何不同

國際本科與語言培訓(xùn)究竟有何不同，入學(xué)要求不同：語言培訓(xùn)對(duì)*學(xué)生沒有入學(xué)要求。只要學(xué)生能負(fù)擔(dān)得起費(fèi)用，就可以在語言培訓(xùn)中心學(xué)習(xí)，直到通過。相比之下，國際本科課程要求學(xué)生滿足某些條件才能申請(qǐng)。課程長度不同：語言培訓(xùn)所需時(shí)間根據(jù)學(xué)生自身語言條件和預(yù)期出國院校成績確定。國際本科學(xué)習(xí)通常為一年，包括兩個(gè)學(xué)期。只要學(xué)生的成績達(dá)到國外*的錄取要求，申請(qǐng)國外*的人就有優(yōu)先錄取的權(quán)利，這比國外*的語言培訓(xùn)要容易得多。學(xué)習(xí)目的不同：國內(nèi)學(xué)生之所以選擇在語言中心學(xué)習(xí)語言，往往是因?yàn)檠潘汲煽儾环蠈W(xué)校要求，不得不學(xué)習(xí)一段時(shí)間來彌補(bǔ)英語水平的不足，只是為了提高他們的語言成績。

5.為什么選擇中外合作留學(xué)項(xiàng)目

*的教育體系與國外的教育體系有很大不同。部分學(xué)生出國后不能很好地適應(yīng)國外*的教育體系和教學(xué)方法； 其他學(xué)生的語言能力不能滿足國外*的錄取要求，所以學(xué)生一般在出國前參加中外合作留學(xué)課程。一些想在小語言*學(xué)習(xí)的學(xué)生需要學(xué)習(xí)另一種語言，因?yàn)樗麄儚男〗邮艿拇蟛糠滞庹Z教學(xué)都是英語。此時(shí)他們需要在中外合作學(xué)校上課。中外合作學(xué)校將專門教授學(xué)生語言，讓學(xué)生快速提高語言能力，達(dá)到國外*的錄取要求。

6.國際本科和統(tǒng)招的區(qū)別

1、統(tǒng)一入學(xué)考試會(huì)有雙證、國內(nèi)學(xué)位證和畢業(yè)證，而國際本科學(xué)位是國外學(xué)位證，沒有國內(nèi)畢業(yè)證。 2.監(jiān)督所有權(quán)。 與國內(nèi)統(tǒng)一招生不同，國際本科生大部分由CSL管理，但面上也有很多項(xiàng)目不是CSL項(xiàng)目，屬于監(jiān)管空白，間接導(dǎo)致了國際化 本科課程。 管理參差不齊。 如果不參加高考，只能拿到國際本科學(xué)位。 目前了解到，有的學(xué)校計(jì)劃在內(nèi)交換生學(xué)習(xí)，可以拿到國內(nèi)學(xué)位證，畢業(yè)證，國外學(xué)位證。

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