成都愷酷少兒街舞課程

1、 萌芽班 ( 4-6歲)

萌芽班注重快樂學習, 在課堂中全面調動孩子的視覺、聽覺和動覺三大感官功能。通過對四肢、節(jié)奏感及表演能力等有趣的練習,達到玩耍即學習的教學模式。另外萌芽課程將通過課堂行為規(guī)范、課堂互動和戶外演出等培養(yǎng)孩子各項綜合能力,讓孩子在快樂學習過程中培養(yǎng)音樂感和獨立意識。

2、 興趣班( 7-12歲)

興趣班從入到專業(yè)分為5個級別,涵蓋了26個元素。注重孩子的身體素質及技術提高,更能培養(yǎng)自信、樂觀、堅毅的性格。在孩子擁有一技之長的同時,豐富孩子的藝術審美,使之從小就具備時間概念、協(xié)調能力和責任心。

3、明星班(5-12歲)

明星班注重打造未來偶像,通過縝密的考核制度公平的面向全體愷酷學員。明星班更重視學員藝術靈感培養(yǎng)和興趣方向訓練,通過豐富的舞臺活動給學員累積經(jīng)驗和自信。

4、成都愷酷少兒街舞的街舞老師皆畢業(yè)于藝體專業(yè)院校,具備豐富的教學經(jīng)驗,所有教練持有中舞協(xié)教師資格證,全職任教,才德兼?zhèn)洹?/p>

5、街舞相關于其他運動的優(yōu)勢就是它不只僅是一項運動,不只僅包含一切運動一切的東西。它還有這更多的用途,性價比高于其他運動。例如能夠扮演,能夠交際,能夠商業(yè)演出,能夠培育本人的氣質。而且隨同著音樂,釋放本人的情感,是一件很美好的事情。假如我們在客觀角度上去選擇,肯定會選擇性價比不錯的。所以,那必然是選擇愷酷少兒街舞。

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一、

NEW YORK STYLE它就是我們一般所看到的身體扭曲變形、各種街舞大串聯(lián)的風格?；蛟SN

EW YORK是HENRY的大本營,所以自然而然的這個地區(qū)的HIP-HOP風格也較偏向HENRY的風格,原

地性的舞蹈加上身體奇怪的扭曲與LOCKING(鎖舞)、POPING(機器舞)、WAVE(電流)這些

東西的大會串,我們不難想象它正是一種黑人的隨性作風。而 L.A. STYLE的HIP-HOP,它承襲

延續(xù)了MC HAMMER及巴比布朗時期所流行的街舞。大動作及腳步的變化性,也保有了其勁爆的

特性,只是在動作的變化上增加了許多新的花樣。也因為HIP-HOP分成了這兩大派系,所以許

多舞者或雜志媒體上就不再統(tǒng)稱他們?yōu)镠IP-HOP DANCE:他們稱NEW YORK STYLE的HIP-HOP為N

EW SCHOOL。

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二、

1、一般學街舞的老師都是很有個性的,讓圍著個幾歲的孩子轉真心是苦不堪言。少兒街舞培訓老師本身就是要比較喜歡孩子,這一點比較重要,如果不喜歡你不表現(xiàn)出來心里也會不耐煩,久而久之也不會教好,所以喜歡孩子是前提。第二點要灰?；页５挠心托牟判?3-7歲的孩子接受能力比較慢,他們需要耐心細心的輔導,而孩子本身如果再過于害羞和內向,少兒街舞培訓老師就需要找方法的教學了。

2、少兒街舞培訓老師根據(jù)多年教學經(jīng)驗,讓孩子通過在我們這里學習,感受到了跳舞的快樂,然后就一點一點的接受了它,只有喜歡才能學好才能練好!