杭州四季青有沒有青少年籃球培訓(xùn)班，你感覺自身還有哪方面的不足，杭州籃球培訓(xùn)是你最理想的去處。

1.很多家長對籃球運動的誤區(qū)

其實很多家長對孩子打籃球有很多誤解:認為孩子不需要參加體育鍛煉，孩子在學(xué)校上體育課就夠了；認為孩子太矮，打不了籃球，或者認為孩子是女生，根本不可能參加籃球訓(xùn)練；認為孩子可以參加訓(xùn)練，出汗，不期望孩子成為專業(yè)籃球運動員，所以不重視課外體育特殊班的教學(xué)質(zhì)量和訓(xùn)練質(zhì)量；覺得學(xué)習(xí)永遠是*位的，只要不生病，運不運動無所謂。

2.幼兒籃球班

部分家長認為幼兒籃球等于籃球操這是錯誤的想法，很多家長都看到過幼兒籃球操表演，認為這就是籃球運動的全部，其實這只是籃球中的一部分，幼兒籃球還應(yīng)該包括籃球基本功練習(xí)，籃球游戲，籃球?qū)?，親子籃球活動等多元化的內(nèi)容。

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3.改變從現(xiàn)在開始

親愛的家長朋友們： 您是否對于您的孩子在電腦、手機前上網(wǎng)時間過多而煩惱？ 您是否對于您的孩子因為運動太少，體質(zhì)較差，而憂心？ 在您還是孩子的時候，您是否也羨慕過那些籃球場英姿颯爽的同齡人揮動青春汗水的模樣？ 來參加籃球運動吧，它不僅能使您的孩子遠離網(wǎng)游、強健體魄，更能活躍大腦，緩解學(xué)習(xí)壓力，提高學(xué)習(xí)效率，還能獲得團隊合作成功的成就感，并能學(xué)會更好得與同齡人進行交流與分享。 來參加籃球運動吧，這里有優(yōu)秀籃球教練手把手的指導(dǎo)，這里有和您孩子同樣夢想的籃球少年， 這里灑下的是汗水和努力，收獲的是健康的身體、深厚的友誼還有從容的自信！

4.籃球訓(xùn)練的方法

圍繞以籃球運動為教學(xué)實施載體，以幼兒基礎(chǔ)身體運動能力為主，通過游戲化、藝術(shù)化、滲透化為主的教學(xué)和多元多變多角度的教學(xué)模式，設(shè)計了科學(xué)系統(tǒng)具有針對性和實踐操作性的幼兒體育教學(xué)活動，完全迎合了*寄望培養(yǎng)“德智體美”優(yōu)秀人才的教育理念和家長及社會的需求。致力于打造少兒籃球教育運動的高質(zhì)量品牌，為數(shù)以萬計的兒童提供優(yōu)質(zhì)的體育運動教育。

5.籃球訓(xùn)練班能給帶來什么

更重要是培養(yǎng)孩子良好的人格綜合能力。從籃球的訓(xùn)練中培養(yǎng)少兒的協(xié)調(diào)能力以及團隊合作的意識，在籃球運動中鍛煉身體，幫孩子樹立一個優(yōu)秀的運動規(guī)律，從而使得他們的認知、情感和社交領(lǐng)域的能力，助他們獲得籃球運動技術(shù)啟蒙，學(xué)習(xí)積極陽光的人生態(tài)度。

6.制定合理的訓(xùn)練計劃的重要性

制定一套符合兒童身心特點的教學(xué)計劃，并在實踐中加以改進，形成計劃的整體性、連貫性、趣味性和適應(yīng)性。 有計劃地培訓(xùn)學(xué)校教師在小籃球?qū)嵤┲械闹笇?dǎo)性和實操性，讓每一位教師更好地指導(dǎo)基本籃球動作的練習(xí)，在平時的晨間活動和戶外活動中開展小籃球教學(xué)、組織比賽活動。

7.少兒籃球課程介紹

籃球教學(xué)充滿理論性，充分利用少兒的特性，為日后的學(xué)習(xí)打下堅實基礎(chǔ)，因此少兒時期學(xué)習(xí)籃球，存在認知方面的優(yōu)勢。少兒是起步階段，各項生理功能也處于成型階段，身體機能、心理素質(zhì)肌肉骨骼等都處于成型階段，從少兒開始，各項機能得到鍛煉。

8.打籃球會有團隊意識

合作在工作和生活中都非常重要。 籃球是一項集體項目，需要團隊合作才能完成。從小培養(yǎng)孩子相互合作的意識。投籃時，球會上下運動，必須在一定的位置投籃，要在合適的時機和頻率上打好籃球。不僅培養(yǎng)了孩子的手控能力，還培養(yǎng)了孩子的專注力。 從膽小的手足無措地拿著籃球，到在場上立于不敗之地，這就是籃球帶給孩子們的成長和信心。

9.學(xué)習(xí)籃球的收獲

大家都知道打籃球的孩子更容易長高，比如姚明和易建聯(lián)。 我們不需要每個孩子都長得這么高，但是如果有一項運動可以讓孩高，你會讓你的孩子參加嗎？科學(xué)數(shù)據(jù)顯示，從小打籃球的孩子未來身高會增加5到10厘米！

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