叛逆是孩子構(gòu)建自我、尋求獨(dú)立的途徑。不要急著去糾正和批評(píng),這本身是階段性的,是一種成長(zhǎng)。視孩子的叛逆為構(gòu)建自我、尋求獨(dú)立的途徑,是一種成長(zhǎng)和生命力的體現(xiàn)。當(dāng)你改變對(duì)叛逆的認(rèn)知后,情緒、態(tài)度就會(huì)改變。
兒童叛逆期怎么辦?
1、不做道德判斷
對(duì)于孩子的逆反行為,家長(zhǎng)不要上來(lái)就給孩子打上不聽話、不懂事、情緒化、意志力薄弱的標(biāo)簽,而要用發(fā)展的眼光,看到青春期逆反是所有人都有的正?，F(xiàn)象。這時(shí),在和孩子的交流中,要注意減少對(duì)孩子的道德判斷,不要孩子犯了錯(cuò)或有了一些不合適的舉動(dòng)就"上綱上線"。
2、理解和包容
孩子越是逆反的時(shí)候,越需要家長(zhǎng)有平和穩(wěn)定的情緒。這個(gè)時(shí)候,不能用正確與錯(cuò)誤去評(píng)論孩子的行為,而是要給予他們更多的理解。比如,當(dāng)孩子考試成績(jī)不理想時(shí),不要自然而然地認(rèn)為是孩子不夠用心導(dǎo)致的,更不能一看到成績(jī)有所下降就多加指責(zé),而是要說(shuō),"我知道你的壓力非常大,你以自己的方式努力了。"家長(zhǎng)的包容,會(huì)給孩子的心理成長(zhǎng)創(chuàng)造空間,讓他們能*大程度地沉淀自己的情緒感受,進(jìn)而更好地轉(zhuǎn)化自己的行為和處事方式。
3、陪伴原則
在這個(gè)原則之下,*重要的是建立愛的親子關(guān)系。有個(gè)案例是,一個(gè)孩子一直和自己的父親逆反,即使長(zhǎng)大后,與父親的關(guān)系仍然不好。他后來(lái)回想說(shuō),是因?yàn)樗赣H一直在外地工作,每?jī)蓚€(gè)月才回家一次,而一回來(lái),就總是教育他,讓他覺得父親是特意回來(lái)管自己的。但他的父親卻說(shuō),這是出于對(duì)孩子的愛。
因?yàn)樽约涸诩依锏臅r(shí)間少,所以每次回去,就想抓緊時(shí)間管管孩子的學(xué)習(xí),反而忽視了和孩子的交流、玩耍。只關(guān)注學(xué)習(xí),讓本來(lái)心理壓力就不小的孩子,又增添了一些心理負(fù)擔(dān),孩子自然對(duì)這個(gè)總想管自己的父親產(chǎn)生了排斥。
這個(gè)案例告訴我們,花時(shí)間陪伴是緩解叛逆期孩子心理的重要因素,但更重要的是讓孩子感受到家長(zhǎng)對(duì)他的愛。家長(zhǎng)的付出要以有效的方式讓孩子感受到。
4、父母要學(xué)會(huì)傾聽
有些家長(zhǎng)對(duì)孩子講的話,是敷衍地聽和有選擇地聽。漸漸地,孩子就不愿意再與之交流了。*好的傾聽方式是全神貫注地聽。傾聽還應(yīng)該有一個(gè)平等的態(tài)度,要向?qū)Υ笥岩粯?不要居高臨下。一般在做心理輔導(dǎo)時(shí),聽是很重要的,也是很累人的,這需要你保持高度的注意力。在與孩子交流時(shí),更應(yīng)該這樣,學(xué)會(huì)傾聽、多傾聽,除了能更好地了解孩子的想法,也能讓他感受到自己受到了父母的尊重。
5、給孩子提供平臺(tái)
青春期的孩子還有一個(gè)特點(diǎn)是,認(rèn)知和生活經(jīng)驗(yàn)不均衡。如果父母不放手,給孩子實(shí)踐的機(jī)會(huì),他們就會(huì)更加沒有自信。關(guān)于青少年的事,一定要讓孩子做主。
好多青春期的孩子都在表達(dá),為什么你要為我做主,你為什么不尊重我的想法?作為家長(zhǎng),可以讓孩子自己去碰南墻,自己去發(fā)現(xiàn)自身的不成熟,當(dāng)吃過幾次虧后,孩子自然會(huì)對(duì)自己有了新的認(rèn)識(shí)。替孩子做主不是明智的辦法,做一個(gè)可以適當(dāng)放手的父母反而會(huì)加速孩子的成長(zhǎng)。
兒童叛逆的表現(xiàn):
1、頂嘴
頂隨著孩子慢慢長(zhǎng)大,他們和父母頂嘴的次數(shù)也越來(lái)越多。我們不妨想想成年人為啥會(huì)吵架,還不是因?yàn)橐庖姴缓?孩子和父母頂嘴也是如此。智商高的孩子在很小的時(shí)候就開始有了自己思考問題的方法,當(dāng)意見和父母不一致,又想表達(dá)自己的想法時(shí),往往會(huì)被父母誤認(rèn)為是頂嘴。
其實(shí),頂嘴是孩子大腦發(fā)育、語(yǔ)言發(fā)育超前的一種表現(xiàn)。
2、好動(dòng)
有些孩子精力旺盛,整天跑來(lái)跑去,蹦蹦跳跳的,家長(zhǎng)常常會(huì)嫌孩子煩。其實(shí)孩子活潑好動(dòng)、精力旺盛,恰恰說(shuō)明他們身體發(fā)育良好,進(jìn)而說(shuō)明他們的大腦也比同齡人更快一些,智商也更高。
3、說(shuō)大話
當(dāng)我們看到孩子小小年紀(jì)就開始說(shuō)大話的時(shí)候,父母都很生氣。其實(shí),我們不妨反過來(lái)想想,孩子說(shuō)大話之前需要大腦構(gòu)思整件事情過程和結(jié)果,然后通過語(yǔ)言有條理地說(shuō)出來(lái),不正是想象力豐富、邏輯能力強(qiáng)、語(yǔ)言表達(dá)能力較強(qiáng)的表現(xiàn)嗎。
4、愛"拆"的孩子
有些孩子天生動(dòng)手能力就強(qiáng),經(jīng)常愛做撕紙條、拆玩具、亂翻東西的怪異行為,讓父母很是煩惱。事實(shí)上,孩子們?cè)谒杭垪l、拆玩具的過程也是他們學(xué)習(xí)和了解新事物的過程,是他們好奇心和觀察力出眾的表現(xiàn)。
5、亂涂亂畫
有孩子的家庭里,幾乎每面墻上都能找到孩子的杰作。孩子熱愛在墻上搞創(chuàng)作,正是他們想象力豐富,創(chuàng)造力出眾的象征。
