焦作一級(jí)建造師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家好,是否對(duì)它不太理解,那么鄭州一級(jí)建造師培訓(xùn)會(huì)竭盡一切帶你了解建造師證書更換材料,一建的正確學(xué)習(xí)方法,一級(jí)建造師和二級(jí)建造師比,一建建議考公路還是考政,如何去備考一建,備考一建好的方法,制定一建備考計(jì)劃。
1.建造師證書更換材料
注冊(cè)證書、執(zhí)業(yè)印章污損的,可向省級(jí)建設(shè)主管*申請(qǐng)更換,并提交下列材料:(一)《一級(jí)注冊(cè)建造師注冊(cè)證書、執(zhí)業(yè)印章遺失補(bǔ)辦或污損更換申請(qǐng)表》;(二)身份證明原件及復(fù)印件;(三)污損的注冊(cè)證書原件、執(zhí)業(yè)印章;(四)執(zhí)業(yè)師信息完善有關(guān)表格。
2.一建的正確學(xué)習(xí)方法
如何學(xué)習(xí)一級(jí)建造師,這個(gè)問(wèn)題其實(shí)比較多元化,每個(gè)人的學(xué)習(xí)方法跟自身的條件都不一樣,小編綜合整理了幾點(diǎn),大家可以一起討論討論。1. 歷年真題:建議通過(guò)做近幾年的真題以了解知識(shí)點(diǎn)的范圍及考試用書中內(nèi)容的側(cè)重,對(duì)本科目先有一個(gè)大概的了解,作為教材和教輔的使用的前提條件;2.考試用書和教輔:考試用書每年都會(huì)重新修訂,增改新的政策及規(guī)范,教輔也會(huì)隨之修改,請(qǐng)大家選用正版教材,以免誤導(dǎo)自己的學(xué)習(xí);3. 正確使用視頻課程:在上面的準(zhǔn)備工作做完之后,可以進(jìn)入正式的學(xué)習(xí),聽(tīng)老師授課時(shí)要著重聽(tīng)自己做真題的時(shí)候不懂的知識(shí)點(diǎn)以及計(jì)算、畫圖題目的講解; 方法并不是*的,學(xué)員需要按照自己的進(jìn)度和安排找出最適合自己
3.一級(jí)建造師和二級(jí)建造師比
一級(jí)建造師和二級(jí)建造師都是可以*通用的,區(qū)別在于一級(jí)建造師相比二級(jí)建造師考試科目增加,考試專業(yè)增加,報(bào)考條件更加苛刻,考試難度也增大。一級(jí)建造師考試在每年9月份,二級(jí)建造師考試時(shí)間一般在每年5月底或者6月初;一級(jí)建造師要求考生2年內(nèi)考過(guò)4門科目,二級(jí)建造師則是要求考生2年內(nèi)考過(guò)3門科目。
4.一建建議考公路還是考政
一建公路專業(yè)和政專業(yè)如果你迷茫不知道考哪個(gè)的話建議考政專業(yè)你首先這方面工作學(xué)習(xí)起來(lái)比較簡(jiǎn)單,考試考的比較廣,而且*費(fèi)最多的也是政工程平均每年四萬(wàn)到五萬(wàn)相比較建筑工程*費(fèi)有兩三萬(wàn)要多很多,不過(guò)政是最難考的,一百個(gè)人里面能一次通過(guò)的有一兩個(gè)就不錯(cuò)了,
5.如何去備考一建
復(fù)習(xí)一建考試主要還是要圍繞教材,但不要盲目的去找書找資料。如果你熟悉教材就應(yīng)該專注于重點(diǎn)知識(shí)的閱讀。你可以跟隨老師畫出重點(diǎn),盡快確定考試范圍,然后反復(fù)熟悉這些考點(diǎn)。此外你可以反復(fù)練習(xí)多年來(lái)的真題,逐步熟悉真題的考查方法和范圍,加強(qiáng)記憶鞏固知識(shí)。
6.備考一建好的方法
在備考過(guò)程中,我們必須整理出錯(cuò)誤的問(wèn)題。對(duì)于沒(méi)有做確定的考點(diǎn),我們也應(yīng)該把它們整理出來(lái)并做好標(biāo)記。很多考生覺(jué)得很麻煩。認(rèn)為只要他們?cè)谠嚲碇凶鰳?biāo)記,將來(lái)復(fù)習(xí)時(shí)可以直接閱讀。事實(shí)上在整理的過(guò)程中,他們?cè)俅戊柟滩⒂涀×隋e(cuò)誤問(wèn)題的相應(yīng)知識(shí)點(diǎn),以便通過(guò)真實(shí)問(wèn)題或日常練習(xí)得到改進(jìn)。
7.制定一建備考計(jì)劃
在準(zhǔn)備一建考試的早期階段,我們需要制定一個(gè)詳細(xì)的準(zhǔn)備時(shí)間計(jì)劃。一建備考可以分為四個(gè)階段:預(yù)覽階段、基本階段和強(qiáng)化階段、沖刺階段以及提升階段。每個(gè)階段的學(xué)習(xí)都有自己的重點(diǎn)。為了合理利用時(shí)間來(lái)提高學(xué)習(xí)效率,我們應(yīng)該在每個(gè)學(xué)習(xí)階段應(yīng)用關(guān)鍵的補(bǔ)救措施。
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