現(xiàn)在很多家長因?yàn)樾枰ぷ?，卻忽視對孩子的教育，而且*也對家庭教育做出重要指示，而家庭教育指導(dǎo)師應(yīng)運(yùn)而生，小編也給大家準(zhǔn)備一些資料上海家庭教育指導(dǎo)師初級多少錢，還有這些心理咨詢師報(bào)考條件，有誰了解廣州世子教育科技有限公司???
1.心理咨詢師報(bào)考條件
目前我國心理咨詢師只有兩個級別分別是三級和二級，三級是初級的是助理咨詢師，二級是高級的。大專以上學(xué)歷經(jīng)過正規(guī)的心理咨詢師培訓(xùn)后就可以報(bào)考心理咨詢師三級；只有符合研究生以上學(xué)歷、或者是有醫(yī)學(xué)、教育學(xué)的中級職稱，再或者是有心理咨詢師三級證書，你只有符合以上三個條件中的一個條件然后經(jīng)過正規(guī)心理咨詢師機(jī)構(gòu)培訓(xùn)后才可以有資格報(bào)考心理咨詢師二級。心理咨詢師三級考試只需要考心理咨詢師基礎(chǔ)知識和三級技能兩部分，基礎(chǔ)知識部分全部是定向和不定項(xiàng)選擇題，三級技能試卷除了*一道題是案例分析外，其余的也全部是定向和不定項(xiàng)選擇題；二級心理咨詢師考試內(nèi)容只是多了部分二級的內(nèi)容，考試題型和三級基本是一樣的，最重要的是多了二級論文和二級論文答辯部分，針對這一情況北京林業(yè)*對符合二級報(bào)考資質(zhì)的學(xué)員進(jìn)行論文一對一的指導(dǎo)，保證學(xué)員的通過率。 有了正規(guī)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和你自己的努力應(yīng)該是沒有太大問題的，只要你平時認(rèn)真聽課，考前再多做幾套考試真題一次性通過考試的難度一般是不太大的。只要你記憶力好的話，考試根本不用太擔(dān)心！ 關(guān)于這個問題心理咨詢師考試是否好通過，應(yīng)該怎么說呢，這主要是看你的學(xué)習(xí)能力和相關(guān)心理咨詢師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)能力，如果兩者能夠很好的進(jìn)行結(jié)合的話，那么我想心理咨詢師考試一次性通過是沒有問題的。心理咨詢師總的過關(guān)率都不是很高 三級的大概20%--40%左右絕大數(shù)人，北京林業(yè)*心理咨詢師培訓(xùn)班在北京市心理咨詢師培訓(xùn)應(yīng)該說心理咨詢師通過率比較高的，三級的通過率在84%以上。心理學(xué)尤其是應(yīng)用心理學(xué)的就業(yè)前景是很廣泛的！應(yīng)用心理學(xué)的主要就業(yè)方向包括以下幾個方面： 1）進(jìn)學(xué)校當(dāng)教師 大中專院校心理專業(yè)教師、心理健康教育與輔導(dǎo)教師、*生政治輔導(dǎo)員、中*心理健康教育教師、學(xué)生心理輔導(dǎo)員（班主任、學(xué)生工作），教育機(jī)構(gòu)科研工作者等。 進(jìn)*當(dāng)教師，一般來說，研究生比較容易進(jìn)，本科生相對較難；進(jìn)中*做心理健康輔導(dǎo)和心理咨詢老師，以本科生為主，尤其是女生比男生更易就業(yè)。 2）到行政事業(yè)單位當(dāng)公務(wù)員 心理背景*生目前能夠進(jìn)入的主要行政事業(yè)單位有公檢法系統(tǒng)和教育*管理*。一些特殊的行業(yè)對心理畢業(yè)生的需求較大，如司法廳局、公安局以及勞教所、監(jiān)獄等，還有各級教育行政和研究*每年都有一定數(shù)量進(jìn)人指標(biāo)。 對于“鐵飯碗”的教師和*公務(wù)員，相對來說就業(yè)的競爭也比較激烈，對畢業(yè)生的要求也比較高，學(xué)習(xí)好、學(xué)生干部、黨員、研究生等都是競爭中的硬指標(biāo)。進(jìn)高校當(dāng)老師的，沒有研究生學(xué)歷較難。進(jìn)*當(dāng)公務(wù)員的，每年的考試對應(yīng)屆畢業(yè)生有一定的限制，而且名額有限。所以，也不容易。 3）入伍進(jìn)部隊(duì) 近些年，基層連隊(duì)、武警部隊(duì)從地方*招收具有心理背景的*生專門從事思想政治工作和軍人心理輔導(dǎo)工作等，這是*生就業(yè)的一個新途徑。 對于應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)的*生來說，進(jìn)部隊(duì)從事戰(zhàn)士心理輔導(dǎo)或做思想政治工作，比較容易出成績，而且待遇也較高。武警系列中，消防部隊(duì)、邊檢、緝毒等對應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)的*生有一定的需求。 4）進(jìn)企業(yè) 對于心理背景的*生，企業(yè)的需求還是很大的。從銷售人員的培訓(xùn)、客戶消費(fèi)心理分析、產(chǎn)品設(shè)計(jì)的人性化心理分析，到從事與人力資源有關(guān)的人才測評、職業(yè)評估、員工心理素質(zhì)培訓(xùn)以及對承受心理高壓群體的釋壓訓(xùn)練等，都需要專業(yè)的學(xué)過心理的人才來完成。最近幾年，在一些高壓力的行業(yè)（如新聞、廣播電視、保險、銷售、銀行等），越來越多的企業(yè)開始關(guān)注對員工進(jìn)行心理援助和心理輔導(dǎo)（即企業(yè)EAP項(xiàng)目）。這也為應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)的*生提供了更多的就業(yè)機(jī)會和崗位。 5）進(jìn)社會專業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu) 從事心理輔導(dǎo)、職業(yè)規(guī)劃、就業(yè)指導(dǎo)、家庭、婚姻指導(dǎo)、心理輔導(dǎo)（醫(yī)院、社區(qū)）等專門咨詢服務(wù)工作等。這些專業(yè)的服務(wù)機(jī)構(gòu)，多數(shù)以私營公司或機(jī)構(gòu)為主，對接受過專業(yè)咨詢技術(shù)培訓(xùn)的應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)的*生來說，從事這些專業(yè)的咨詢服務(wù)具有較大的就業(yè)競爭力。在中型以上的城市，這些機(jī)構(gòu)能夠提供很多的就業(yè)機(jī)會和職位。 6）自主創(chuàng)業(yè) 創(chuàng)建心理咨詢服務(wù)、心理培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、社會調(diào)查專門機(jī)構(gòu)等。開辦心理診所、心理咨詢服務(wù)中心、開辦心理教育培訓(xùn)中心都是自主創(chuàng)業(yè)的主打項(xiàng)目。在上海、北京、珠江三角洲發(fā)達(dá)地區(qū)相對于內(nèi)地，觀念比較新，創(chuàng)業(yè)環(huán)境更好一些，市場需求大一些。所以，私營為主的心理咨詢服務(wù)很有發(fā)展前景。相對于發(fā)達(dá)地區(qū)，內(nèi)地自主創(chuàng)業(yè)目前比較集中的領(lǐng)域是心理教育培訓(xùn)，如華夏心理學(xué)校、鄭州馮特心理學(xué)校等。 發(fā)達(dá)地區(qū)的心理咨詢的薪資還是很客觀的，但對心理咨詢師的要求也很高，所以收入很高的心理咨詢師并不多；心理培訓(xùn)，基本上以心理咨詢師、公共營養(yǎng)師、育嬰師、家庭教育指導(dǎo)師為主，屬于大眾化創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，投入少，回報(bào)快，但前期投入和利潤低，市場需要一定時間的培育期。 在上述的六個就業(yè)方向中，進(jìn)社會專業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)和企業(yè)的畢業(yè)生目前來講是最多的。 北京林業(yè)*心理學(xué)心理咨詢與治療專業(yè)，在*處于領(lǐng)先地位。最重要的是在職研究生和統(tǒng)招研究生享受一樣的待遇，入學(xué)即分配導(dǎo)師，每位導(dǎo)師的研究方向都是不一樣的，比如說朱建軍教授，他的主要研究方向是意向?qū)υ?。而且學(xué)員可以參加導(dǎo)師的課題研究和小組討論。另外就是符合條件者入學(xué)即可申請碩士學(xué)位！
2.有誰了解廣州世子教育科技有限公司?
廣州世子教育科技有限公司，自2006年成立以來，以雄厚的實(shí)力在家庭教育行業(yè)內(nèi)贏得了良好的品牌聲譽(yù)，得到了*婦 聯(lián)、廣州電視臺、南方都市報(bào)等媒體和海外同行人士的廣泛關(guān)注，2009年成功策劃了在北京、上海分公司。世子公司本著做中 國*的家庭教育的初衷，注重對員工的培養(yǎng)和員工福利建設(shè)，形成了完整的選人、用人和留人的制度。隨著公司進(jìn)一步發(fā)展， 現(xiàn)向社會高薪誠聘人才，共同創(chuàng)造*家庭教育的未來! 一、 世子教育的客戶為家庭;世子教育的終端受益人為孩童! * "世子教育"又名"Prince Education"，世子古代即為皇子，世子教育理念起源于*古代皇子教育制度;其教育制度體 現(xiàn)了皇室家族子孫教育工作的分工細(xì)致性、專業(yè)性、職業(yè)性和系統(tǒng)性等發(fā)展特點(diǎn)。廣州世子教育科技有限公司自創(chuàng)立以來，結(jié)合 國內(nèi)外現(xiàn)代家庭教育、兒童教育的特點(diǎn)及其發(fā)展規(guī)律，研發(fā)世子教育系列產(chǎn)品，形成了獨(dú)有的運(yùn)作模式和質(zhì)量保證運(yùn)作體系;并 高度注重企業(yè)信譽(yù)，以及具體施教行為和從教人員自身素質(zhì)對孩童成長的潛在的建設(shè)性影響。 * 世子教育系列產(chǎn)品包括: 1、世子家庭教育指導(dǎo)師服務(wù);初級、中級、高級世子之學(xué)習(xí)管理;世子人格教育和世子藝術(shù)教育課程。 2、世子教育文化產(chǎn)品的編制和發(fā)行。 3、世子家庭教育網(wǎng)絡(luò)信息化運(yùn)作平臺。 * 世子教育產(chǎn)品適用范圍:1、6--13周歲智力正常的兒童; 2、對未成年人具有撫養(yǎng)義務(wù)的成年男女，及其共同組建的家庭教育環(huán)境。 * 世子教育的宗旨:發(fā)展優(yōu)等家庭教育，強(qiáng)我*龍子龍孫!
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