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1.怎么看待青少年厭學
不上學的現象不僅在*常有發(fā)生,在其他*也常見。在亞洲家庭治療的大會上,來自亞洲各個*的咨詢師都會分享學生不上學的個案,這已經成為近些年來咨詢領域最常見的個案類型,也是我們在專業(yè)領域里探討非常多的一個問題。
2.導致青少年厭學的原因可能是
另外在一些家庭中,夫妻之間經常有沖突,孩子會留在家里充當調解人的角色,時間久了,孩子的焦點會更多地放在家里而不是學校。有的家庭可能會派遣老大承擔家族的事業(yè)學業(yè)等;而有的家庭在無意識中會派遣孩子享受生活。
3.青少年厭學叛逆可以預防嗎
教養(yǎng)孩子從來不是一件容易的事,需要耐心,更需要愛心和見識。而教養(yǎng)青春期的孩子,則更加困難,因為青春期的孩子面臨人生的轉型,問題更復雜,心理更動蕩,所以對家長的要求更高。我們應該重點關注每一個青少年的發(fā)展階段。發(fā)現問題及時溝通解決,幫助青少年身心的健康成長。
4.青少年厭學的心理分析
有的青少年會覺得自己不是學習的料,就會開始混日子。問題的根源就是他們對自己的能力評價不足,對學習額外賦予的意義太重了。他們想通過學習獲得自尊,獲得老師和父母的認可,但正是這些附加的功能讓他們沒有辦法好好的發(fā)揮。而這樣的學生本身在逆境中的抗挫折能力就比較低,再加上自信心不足,孩子就會漸漸絕望。
5.青少年厭學的典型問題
典型的問題就是:能力的局限,不是我不想學,其實是學不會,我們的認知能力不是均等發(fā)展的,有些是在認知能力上發(fā)展快,在這個階段會比認知低的孩子會表現突出。能力有局限的孩子,就是提升孩子的認知能力,也就是觀察力注意力想象力記憶力。
6.青少年為什么會沉迷網絡
我們都知道對于很多青少年來說,尤其現代社會的青少年,無論是身體還是心理上發(fā)育都比較成熟。很多父母對孩子的管教都是不舍得批評,養(yǎng)成他們高傲自私的性格,在學校就很少有朋友,人際關系差。但是網絡卻能滿足他們的自我滿足感和歸屬感。甚至有些深陷其中越來越極端化,長期處于暴力散養(yǎng)單親的家庭中,從小缺少父母的關愛,只能在網絡中麻痹自己的情感。
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