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1.日本讀研的意義大不大

在談論去日本讀研的意義之前，小編先帶大家來看看有哪些人選擇日本讀研。去日本學習的人大約有兩種。一個是出身學校好，一個是出身學校差。在出身學校好的人眼里，就業(yè)、考試、日本讀書是并列的選擇題，無論選擇哪一個，都是他的光明前途。進入名門學校的們學習能力很強，同樣的知識吸收得更快，*入學考試分數(shù)也很高，所以進入了名校。

2.語言技能日語

語言技能不應該以“通用程度”劃分作用，不然扎格羅斯山脈上的貝希斯敦銘文將不會透露楔形文字的秘密。語言技能更不該以“學習目的”劃分高下，不然19世紀的大英帝國將無法在印度地區(qū)創(chuàng)造眾多的語言學、植物學、地理學和歷史學價值。語言技能也不該以狹隘的“民族主義”視角來劃分價值，不然萬一將來有一天我們走在日本省的時候，這個廣袤的島嶼同化過程將會因此減緩。

3.日語的未來發(fā)展

其實學會日語之后我認為對于今后的發(fā)展是非常有幫助的，所以既然喜歡學習總歸是沒有壞處的，將來即便是本職工作做的厭倦了至少你有選擇可以做喜歡的事情，而不是連自己喜歡什么都不知道。明明對現(xiàn)在不滿，也不知道自己要什么，想變成什么樣子吧。

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4.高中選日語班好不好

如果你英語實在是不行的話可以考慮選擇日語進行高考，高考日語提分還是很明顯的，如果學校里不開展日語課的話，我建議你一定要尋找一下附件的日語培訓班，不然高考就堪憂了哦，如果學校有開展日語班的話，直接報班，別憂慮。

5.語言是進行思維的基礎

語言是進行思維的基礎，也是思維表達的工具。任何一個*的小孩在學他的母語時都學得很好，很多人去國外學相應的語言學的也很好，為什么?因為客觀環(huán)境強制他必須用這種語言表達其思維。經(jīng)常用此種語言進行思維的習慣，達到學于應用之中的效果。

6.學日語先學什么

日語剛開始學習時是相當?shù)暮唵蔚?，就像是英語字母那樣，很快就能記住。很多單詞也是只要能記住五十音就能拼讀出來的，學語言也沒有什么捷徑，多說多交流就是*的學習方法?，F(xiàn)在網(wǎng)上有很多資源，可以在上面搜索一些自己需要的，學起來會非常方便

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