近期很多家長在問“肢體康復(fù)訓(xùn)練的方法”，下面就跟隨小編一起去了解下治療腦外傷后遺癥的康復(fù)訓(xùn)練方法有哪些，濟(jì)南市肢體殘疾康復(fù)訓(xùn)練檔案中的訓(xùn)練記錄怎么填寫，膝關(guān)節(jié)康復(fù)訓(xùn)練方法??

1.治療腦外傷后遺癥的康復(fù)訓(xùn)練方法有哪些

腦外傷患者的肢體功能障礙，嚴(yán)重影響了患者的生活質(zhì)量，給家庭及社會(huì)帶來了沉重的負(fù)擔(dān)。腦外傷后遺癥的康復(fù)訓(xùn)練方法一直是醫(yī)學(xué)家關(guān)注的問題。那么腦外傷后遺癥的康復(fù)訓(xùn)練方法有哪些呢?接下來請(qǐng)看看專家對(duì)于腦外傷后遺癥的康復(fù)訓(xùn)練方法介紹。一、急性期的處理，必要的要物和手術(shù)康復(fù)訓(xùn)練，加強(qiáng)營養(yǎng);被動(dòng)活動(dòng)，預(yù)防關(guān)節(jié)僵硬;預(yù)防壓瘡、深靜脈血栓形成;腦外傷后遺癥康復(fù)要利用反射抑制模式矯正異常姿勢(shì)。二、保持肢體功能位，促進(jìn)肢體功能恢復(fù)：功能位是使患者肢體處于發(fā)揮*功能的體位，對(duì)頸髓損傷患者應(yīng)使上肢保持內(nèi)收伸直位，以防止上臂外展、前臂屈曲的異常體位;下肢髖關(guān)節(jié)保持伸直位，外側(cè)放置枕頭或砂袋，以防髖外展、外旋。膝關(guān)切下可墊一毛巾卷，使膝微屈，踝關(guān)節(jié)處于90°中間位，可在足下與床架間加用軟墊，防止足下垂。三、作業(yè)療法讓患者用手指快速指物或手指互相對(duì)指、畫圖、寫字、翻紙牌等患側(cè)上肢精細(xì)活動(dòng)協(xié)調(diào)、控制能力的強(qiáng)化訓(xùn)練。動(dòng)作由簡單到復(fù)雜，循序漸進(jìn)。四、心理護(hù)理，臨床認(rèn)為采用科學(xué)合有效的護(hù)理護(hù)理措施有助于腦外傷后遺癥康復(fù)時(shí)間縮短。心理護(hù)理有助于減輕患者痛苦，提高康復(fù)訓(xùn)練效果，因而已被廣泛的應(yīng)用到臨床康復(fù)過程中患者由于角色轉(zhuǎn)換，出現(xiàn)焦慮、抑郁、自卑、悲觀失望等情緒變化?？祻?fù)訓(xùn)練腦外傷后遺癥的康復(fù)訓(xùn)練方法有哪些?治療腦外傷后遺癥的康復(fù)訓(xùn)練方法有哪些?通過上述的介紹，相信您對(duì)腦外傷后遺癥的康復(fù)訓(xùn)練方法應(yīng)該有一定的了解了，希望能夠幫助到大家。

2.濟(jì)南市肢體殘疾康復(fù)訓(xùn)練檔案中的訓(xùn)練記錄怎么填寫

2 使 用 說 明  為使康復(fù)訓(xùn)練工作科學(xué)、規(guī)范的開展，有效改善肢體殘疾人的康復(fù)狀況，*殘疾人康復(fù)工作辦公室組織“*殘疾人康復(fù)訓(xùn)練與服務(wù)技術(shù)指導(dǎo)組”成員和有關(guān)專家，在總結(jié)以往康復(fù)訓(xùn)練檔案基礎(chǔ)上，結(jié)合新的訓(xùn)練任務(wù)和各地實(shí)際工作需要，制定了《肢體殘疾康復(fù)訓(xùn)練檔案》，供各地實(shí)施肢體殘疾康復(fù)訓(xùn)練任務(wù)使用。檔案涉及功能評(píng)估、訓(xùn)練計(jì)劃制定、訓(xùn)練情況記錄、訓(xùn)練效果評(píng)估等康復(fù)訓(xùn)練流程的各個(gè)環(huán)節(jié)，對(duì)規(guī)范實(shí)施康復(fù)訓(xùn)練有重要的意義?，F(xiàn)就檔案的使用方法說明如下： 一、康復(fù)訓(xùn)練檔案的使用及填寫說明 （一）訓(xùn)練登記 篩選診斷明確、有康復(fù)潛力、有康復(fù)意愿、家庭成員配合的肢體殘疾人作為訓(xùn)練對(duì)象，納入康復(fù)訓(xùn)練重點(diǎn)工程任務(wù)。由康復(fù)員填寫“訓(xùn)練登記”。 （二）訓(xùn)練評(píng)估 訓(xùn)練對(duì)象的初次評(píng)估、中期評(píng)估和末期評(píng)估均依據(jù)“訓(xùn)練評(píng)估”進(jìn)行。按照評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，由康復(fù)指導(dǎo)員對(duì)訓(xùn)練對(duì)象的功能和能力逐項(xiàng)進(jìn)行評(píng)估、計(jì)分。通過初次評(píng)估，掌握訓(xùn)練對(duì)象目前的功能障礙和困難情況，為制定訓(xùn)練計(jì)劃、選擇適宜的訓(xùn)練項(xiàng)目提供依據(jù)。通過中期評(píng)估（在康復(fù)訓(xùn)練的中期進(jìn)行），按照“評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)”，由康復(fù)指導(dǎo)員再次對(duì)訓(xùn)練對(duì)象進(jìn)行整體評(píng)估計(jì)分，針對(duì)存在的問題調(diào)整訓(xùn)練計(jì)劃。通過末期評(píng)估，總結(jié)實(shí)現(xiàn)康復(fù)目標(biāo)的情況，提出進(jìn)一步康復(fù)的意見?！坝?xùn)練評(píng)估”由康復(fù)指導(dǎo)員負(fù)責(zé)填寫。 肢體殘疾人康復(fù)訓(xùn)練評(píng)估內(nèi)容共13個(gè)項(xiàng)目，其中運(yùn)動(dòng)功能包括翻身、坐、站、轉(zhuǎn)移、步行或驅(qū)動(dòng)輪椅、上下臺(tái)階6項(xiàng)；生活自理能力包括進(jìn)食、穿脫衣物、洗漱、入廁4項(xiàng)；社會(huì)適應(yīng)能力包括交流、做家務(wù)、參與社會(huì)生活和集體 3 活動(dòng)3項(xiàng)。 （三）訓(xùn)練計(jì)劃     康復(fù)指導(dǎo)員組織康復(fù)員、殘疾人及其親友、志愿工作者等人員，依據(jù)初次評(píng)估結(jié)果，共同制定切實(shí)可行的訓(xùn)練計(jì)劃。訓(xùn)練計(jì)劃包括針對(duì)訓(xùn)練對(duì)象主要功能障礙和困難所確定的訓(xùn)練項(xiàng)目、訓(xùn)練場(chǎng)所、采取的訓(xùn)練方法和預(yù)期實(shí)現(xiàn)的康復(fù)目標(biāo)等。由康復(fù)指導(dǎo)員負(fù)責(zé)填寫“訓(xùn)練計(jì)劃”。 （四）訓(xùn)練記錄 由康復(fù)員將訓(xùn)練內(nèi)容、訓(xùn)練次數(shù)、訓(xùn)練中出現(xiàn)的問題及解決的辦法等情況進(jìn)行記錄，要求每個(gè)月填寫一次。 （五）評(píng)估與總結(jié)   “評(píng)估與總結(jié)”包括中、末期評(píng)估與總結(jié)兩部分。肢體殘疾康復(fù)訓(xùn)練的第三個(gè)月末進(jìn)行中期評(píng)估，計(jì)算由初次評(píng)估至中期評(píng)估提高的分?jǐn)?shù)，小結(jié)訓(xùn)練計(jì)劃執(zhí)行情況，掌握訓(xùn)練對(duì)象目前主要的功能障礙和困難，訓(xùn)練中存在哪些問題，并據(jù)此調(diào)整訓(xùn)練計(jì)劃。末期評(píng)估與總結(jié)欄內(nèi)應(yīng)填寫初次至末期提高的分?jǐn)?shù)，判斷訓(xùn)練效果，總結(jié)實(shí)現(xiàn)康復(fù)目標(biāo)的情況，提出進(jìn)一步康復(fù)的意見。由康復(fù)指導(dǎo)員在相應(yīng)欄目填寫“評(píng)估與總結(jié)”。 （六）評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)      評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)用于康復(fù)訓(xùn)練的效果評(píng)估，包括康復(fù)訓(xùn)練“評(píng)估項(xiàng)目”、“評(píng)分依據(jù)”和“效果判定”三項(xiàng)內(nèi)容?！霸u(píng)估項(xiàng)目”與“訓(xùn)練評(píng)估”中的項(xiàng)目及說明一致?！霸u(píng)分依據(jù)”是依據(jù)訓(xùn)練對(duì)象完成康復(fù)訓(xùn)練評(píng)估項(xiàng)目規(guī)定的動(dòng)作、活動(dòng)的程度和范圍，分為四個(gè)等級(jí)評(píng)估計(jì)分?！靶Ч卸ā蓖ㄟ^對(duì)康復(fù)對(duì)象初次與末期評(píng)估分值之差判定訓(xùn)練效果。   4 二、康復(fù)訓(xùn)練檔案使用的注意事項(xiàng) （一）使用康復(fù)訓(xùn)練檔案是康復(fù)訓(xùn)練工作規(guī)范化開展的一項(xiàng)重要措施，各級(jí)管理人員要了解康復(fù)訓(xùn)練檔案的內(nèi)容和使用方法，各級(jí)殘疾人康復(fù)工作辦公室要組織統(tǒng)一使用。 （二）各地在使用康復(fù)訓(xùn)練檔案前，應(yīng)對(duì)相關(guān)人員進(jìn)行培訓(xùn)，使其掌握正確的使用方法。 （三）康復(fù)訓(xùn)練檔案的填寫要求及時(shí)、客觀、準(zhǔn)確，并妥善保管。 （四）為了更好的發(fā)揮康復(fù)訓(xùn)練檔案的作用，各地在使用中要注意收集有關(guān)意見，并反饋至*殘疾人康復(fù)工作辦公室，以便進(jìn)一步修改完善。

3.膝關(guān)節(jié)康復(fù)訓(xùn)練方法

   膝關(guān)節(jié)炎的康復(fù)訓(xùn)練的方法，膝關(guān)節(jié)是人體最復(fù)雜的關(guān)節(jié)，膝關(guān)節(jié)引起的疾病很多，康復(fù)訓(xùn)練的方法也不同，要到醫(yī)院骨科進(jìn)行相關(guān)檢查，排除有無器質(zhì)性疾病，確診后積極的對(duì)癥治療，以免延誤病情，耽誤*治療時(shí)期。    康復(fù)訓(xùn)練的方案也需要根據(jù)患者的病情而制定，康復(fù)治療的目的是增加膝關(guān)節(jié)周圍肌肉的力量，增加膝關(guān)節(jié)的穩(wěn)定平衡機(jī)能，減少關(guān)節(jié)面隆骨的損傷，達(dá)到比較好的療效。

通過上文中對(duì)肢體康復(fù)訓(xùn)練的方法的解答，希望能幫助到家長們，如需咨詢更多的感統(tǒng)方面的信息，請(qǐng)聯(lián)系我們的客服人員。