家庭教育指導師將豐富自身的知識結構,拓寬自身的職業(yè)道路。通過專業(yè)學習,了解自身的學習特點和職業(yè)取向,*大限度發(fā)揮自己的長處,進而找到專業(yè)和職業(yè)的取向點。既節(jié)省了時間,縮短了成功的歷程,又找準了切合自身實際的定位,使個人價值得到*大化的發(fā)揮。同時通過學習又掌握了一項技能,在求職的道路上增加了選擇面,提升競爭力。

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大部分家長缺乏學前教育的專業(yè)理論與實踐經驗,他們雖然學習了一些教育方法,但不會靈活應用,常常會出現方法不適用或方法較為短效的情況。這就需要幼兒教師及時了解先前家庭教育指導的效果,分析教育方法失效的原因,然后進一步進行觀念闡述與策略指導。例如,筆者班上有一名3歲幼兒,頻繁出現攻擊性行為,令家長非常困擾。筆者指導家長通過行為訓練的方式進行糾正,開始時有一定效果,但一段時間后就失效了。筆者通過觀察與交談發(fā)現該幼兒主要由奶奶管教,而奶奶在該幼兒攻擊他人后常常會為其找理由開脫。通過與幼兒父親、奶奶的密切溝通,引發(fā)幼兒父親的重視和介入,并說服幼兒奶奶堅持教育原則,使得后續(xù)針對該幼兒的行為訓練得以順利進行,并在一段時間后呈現出幼兒行為改善的成效。

      家庭教育是孩子成長的根本,隨著社會經濟的發(fā)展,家庭教育日益受到*和家長的重視,家庭教育指導師必將成為未來30年的黃金職業(yè),通過了家庭教育指導師職業(yè)能力認證,不僅可以選擇在教育咨詢公司,管理咨詢公司任職,正規(guī)的專業(yè)培訓和*證書,還可以在婦聯社區(qū),公務員,教師等機構與職位的招聘面試中占據優(yōu)勢。

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*近,"雙減"落地,《家庭教育促進法》出臺,家庭教育成為教育領域唯二的熱門領域,與之相對應的家庭教育指導師也火了起來。