南京國(guó)際高中在什么地方,想要學(xué)習(xí),不如來(lái)看看南京國(guó)際高中課程,它講述了IB課程含金量高,IB有何優(yōu)勢(shì),國(guó)際高中出國(guó)規(guī)劃對(duì)比,選擇國(guó)際高中的利弊,國(guó)際高中與普高課程設(shè)置一樣嗎,國(guó)際高中入學(xué)考試難度高嗎,Alevel課程體系學(xué)時(shí)是多久,aleve物料l如何正確提分很多知識(shí)。
1.IB課程含金量高
IB課程在所有國(guó)際課程中,家長(zhǎng)往往聽說(shuō),IB課程最難、含金量*,但它到底是什么,有哪些要求,家長(zhǎng)卻很難有一個(gè)追根溯源的了解。面對(duì)如此普遍的困擾,外灘君策劃了這輯報(bào)告,記者釆訪IB官方組織的*區(qū)負(fù)責(zé)人。老師和行業(yè)工作者,從7個(gè)方面對(duì)IB課程做了一次徹底的調(diào)查與解讀。
2.IB有何優(yōu)勢(shì)
前IBO課程研發(fā)經(jīng)理林宇澔博士也告訴我,IB代表著一種課程框架,就好比是人的骨頭和軀干,至于這個(gè)人長(zhǎng)成什么樣子,取決于每個(gè)學(xué)校和老師的實(shí)際操作。但反過(guò)來(lái)說(shuō),IB也決不僅是空泛的理念,它的教育哲學(xué)與培養(yǎng)目標(biāo)是受其嚴(yán)格的課程設(shè)置與評(píng)價(jià)方式支撐的。
3.國(guó)際高中出國(guó)規(guī)劃對(duì)比
*是海外留學(xué)最重要的就是資源,如果讀普高的話,出國(guó)留學(xué)到時(shí)候又要重新認(rèn)識(shí)新的朋友,前期會(huì)自閉;第二是提前適應(yīng)海外教育的模式,在高強(qiáng)度的英文環(huán)境下學(xué)習(xí),在讀*的時(shí)候就不會(huì)那么吃力;第三是上普高在出國(guó)有利有弊,利是基礎(chǔ)明顯要優(yōu)于國(guó)際學(xué)校的學(xué)生,但是會(huì)很累,因?yàn)橐贿厹?zhǔn)備雅思、國(guó)際考試、學(xué)習(xí)國(guó)外的課程,一邊又要準(zhǔn)備高考,學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)課程;第四是學(xué)校資源,國(guó)際學(xué)校的資源很明顯,都是國(guó)際性的資源,會(huì)經(jīng)常組織各種活動(dòng)開拓學(xué)生的國(guó)際視野,國(guó)內(nèi)大部分普高可能在教室里一坐就是一天。
4.選擇國(guó)際高中的利弊
有好的有壞的。不過(guò)對(duì)于想考上好*的本科生來(lái)說(shuō),去國(guó)際高中學(xué)習(xí)國(guó)際課程還是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。但前提是孩子在國(guó)際高中的氛圍很好,積極向上。如果你只是胡鬧,*出國(guó)考上所謂的*承認(rèn)的外國(guó)*,你以后再回來(lái)就沒有競(jìng)爭(zhēng)力了,所以不管國(guó)內(nèi)的*還是國(guó)外的*,還是要有扎實(shí)的基礎(chǔ) 真本事,沒有好習(xí)慣,沒有真正的知識(shí)一切都是徒勞的。
5.國(guó)際高中與普高課程設(shè)置一樣嗎
普通高中的課程分為文科和理科,課程相對(duì)固定,學(xué)生只需要一步一步地學(xué)習(xí)就行。國(guó)際高中提供國(guó)際課程,課程不僅多樣化,而且學(xué)生可以根據(jù)自己的優(yōu)勢(shì)、興趣和未來(lái)的發(fā)展方向自由選擇所學(xué)的課程。首先,國(guó)際高中的課程允許學(xué)生選擇課程。學(xué)生在選課上有更大的自由度,課程的難易程度會(huì)被評(píng)分,科目不好的可以選擇難度較低的課程。其次,高考是計(jì)分制,一分就能看出差距,也可能因?yàn)橐环值牟罹喽ヒ恍C(jī)會(huì)。但是,國(guó)際高中是分年級(jí)的,學(xué)生可以在哪個(gè)級(jí)別學(xué)習(xí)哪個(gè)級(jí)別,而不是為了考試多一兩分;一年有幾次報(bào)考國(guó)外*標(biāo)準(zhǔn)化考試的機(jī)會(huì),不會(huì)出現(xiàn)偏題或怪題,但高考一年只有一次機(jī)會(huì),是篩選式考試,難度會(huì)相應(yīng)增加。
6.國(guó)際高中入學(xué)考試難度高嗎
國(guó)際高中入學(xué)考試難度不高,但學(xué)校對(duì)外語(yǔ)水平有強(qiáng)制性要求。 比如國(guó)際藝術(shù)高中,不僅考查學(xué)生的專業(yè)能力和語(yǔ)言表現(xiàn),更注重學(xué)生的獨(dú)立思考能力。 國(guó)際學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)是出國(guó)留學(xué),所以國(guó)際學(xué)校會(huì)聘請(qǐng)外籍教授安排純英文授課,讓學(xué)生提前適應(yīng),這也是一個(gè)很好的優(yōu)勢(shì)。
7.Alevel課程體系學(xué)時(shí)是多久
大多數(shù)英國(guó)學(xué)生在兩年內(nèi)完成這門課程,但非常有能力的學(xué)生有時(shí)可以在更短的時(shí)間內(nèi)完成。 學(xué)生甚至可以直接在學(xué)習(xí)三到四門A-Level課程,然后到、、等地的英國(guó)文化協(xié)會(huì)參加考試。 這類課程要求學(xué)生修讀三四門主修課程并參加畢業(yè)考試,通過(guò)考試后才能進(jìn)入*。 一個(gè)學(xué)生的考試成績(jī)和所修讀的A-Level課程在很大程度上決定了他們能否進(jìn)入理想的*,攻讀自己選擇的學(xué)位課程。
8.aleve物料l如何正確提分
Alevel物理學(xué)生學(xué)習(xí)物理的難度肯定會(huì)比較大,但是物理和高二學(xué)生物理的難度是不一樣的。 Alevel物理考題難度比較大,需要的知識(shí)技能和策略策略都很好,所以學(xué)生在學(xué)習(xí)IB物理課程時(shí)需要了解這些知識(shí)點(diǎn)。 alevel物理考試的難度比alevel物理化學(xué)要大,所以學(xué)生在學(xué)習(xí)的時(shí)候要掌握更多的知識(shí)、方法和技能,能夠掌握物理知識(shí),掌握物理化學(xué)的學(xué)習(xí)方法和思路,在考試中 科目和選修課。 是時(shí)候盡可能多地掌握科學(xué)知識(shí)和方法了,學(xué)生需要在物理和化學(xué)課上做出更適合的學(xué)習(xí)。
IB課程含金量高,IB有何優(yōu)勢(shì),國(guó)際高中出國(guó)規(guī)劃對(duì)比,選擇國(guó)際高中的利弊,國(guó)際高中與普高課程設(shè)置一樣嗎,國(guó)際高中入學(xué)考試難度高嗎,Alevel課程體系學(xué)時(shí)是多久,aleve物料l如何正確提分,現(xiàn)在是不是覺得很容易理解,而且操作也比較簡(jiǎn)單了呢,其實(shí)并沒有我們想象中那么難,而且行業(yè)需求量比較大,所以大家要堅(jiān)持學(xué)哦,并且學(xué)以致用。南京國(guó)際高中在什么地方
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